九班下學(xué)期班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 好成績。（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。三、班級目標繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；掌握良好的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風貌；促進學(xué)生的個性發(fā)展，希望每一位學(xué)生進入理想的學(xué)府。加強學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學(xué)生進行誠信教育，利用晨會、班會和主題活動，將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處，真正抓好行規(guī)建設(shè)。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生向廣播室投稿，以組為單位開展黑板報評比活動（以政教處規(guī)定的月主題安排），以及《中學(xué)生守則》學(xué)習(xí)活動。為了達到這個目標，我制定了以下計劃：一、抓好班風建設(shè),帶動良好的學(xué)風（1）繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。五、加大安全教育力度安全是學(xué)校一切工作的重中之重。這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。第五篇：七年級九班班主任工作計劃七年級九班班主任工作計劃初一（9）班主任工作計劃劉金良本學(xué)年，我擔任初初一（9）班班主任工作，對于新學(xué)年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：對學(xué)生來說，取得好成績就是最重要的事情。抓好班級一日常規(guī)管理，杜絕遲到曠課現(xiàn)象。最后（4周），九年級的最后奮斗沖刺階段，在班中形成“成功由我自己創(chuàng)造”的學(xué)習(xí)斗志和氛圍，全力以赴進入最后的復(fù)習(xí)迎考階段。不少同學(xué)基礎(chǔ)差，底子薄，行為習(xí)慣經(jīng)過半年的教育培養(yǎng)雖然有所改進，但自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，學(xué)習(xí)目標不明確，存在得過且過混日子的傾向。抓好學(xué)生思想工作。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。）（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。（1）制定目標計劃。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。2．定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第三篇：九班班主任工作計劃九(1)班班主任工作計劃棠閣學(xué)校 謝幫斌新學(xué)期我將繼續(xù)擔任九（1）班班主任?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。為盡量做到公平，不管是好生還是差生都做處理。我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生、鼓勵學(xué)生，以嚴格的要求、嚴明的紀律、細心的愛護、恒心的堅持和做好學(xué)生的表率來管理班級。加強與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。九年級的學(xué)生有它自身的特點，經(jīng)過去年的學(xué)習(xí)與生活，班級的事情，雖然已經(jīng)走上正軌，但還存在著很多的小毛病，班級的學(xué)風還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評意識還不是很強，今年的工作重心是，放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績，面對上學(xué)期有問題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生的人數(shù)，保證學(xué)生的思想能以積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，打好基礎(chǔ)。，遵守學(xué)校規(guī)章制度。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。第二篇：九班班主任工作總結(jié)(下學(xué)期)九（4）班班主任工作總結(jié)（下學(xué)期）這幾年的班主任工作實踐，使我深深地體會到：有高度責任心和使命感是做好班主任工
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