【正文】 學生書面表達的能力適當擴展詞及注意相近詞義的辯析。(這要求學生平時對各方面的知識都有所積累，做個有心人)體裁多樣化，包括記敘文、說明文、議論文、應用文以及新聞報道、廣告、通知、操作說明、表格(要求學生能看懂這類閱讀材料尤其是時下出題的趨勢)等各種文體。(4)少部分學生的基礎太差，口算速度比較慢，筆算的正確率不高。關于看圖用數學問題。萬以內數認識的重點是數的讀、寫和數的組成。另外，還要特別注意對學生估算意識的培養(yǎng)。因此，復習的重點也是讓學生結合自己的實際生活對圖形和變換進行描述，加深對這些知識的認識。重點是使學生能夠根據題目中的條件和問題，正確選擇解決方法。從地理概念、原理、地圖入手，幫助學生鞏固基礎知識，培養(yǎng)學生運用地理知識解釋地理現象的能力，最終完成中考復習任務，切實提高學生地理中考成績。第一輪復習，盡量不要打破教材的章節(jié)順序。讀圖析圖能力的考查比重在中考試題中逐年增大，而學生在這方面恰恰比較薄弱，這就要求在平時的教學中必須加強直觀教學，培養(yǎng)學生的讀圖析圖能力?？觳阶?，勤回頭，精心組織教學，扎扎實實上好每一堂課。當然，一定要把握好“勤回頭”的火候，也就是要有計劃、有節(jié)奏。xxxx年6月份：注重地理解題技巧、考前心理輔導等，迎戰(zhàn)中考。不可平均用力。在訓練中加強讀題訓練，總結自身的弱點，一一設法改進。重視培養(yǎng)學生設計數據處理表格的能力以及畫工作曲線，并從工作曲線中發(fā)現問題、分析原因或得出結論的能力。重視官能團性質的不同點和共同點，特別重視歸納細微的差別。特別強化新課程的新內容。同時在課上再按詞匯用法和區(qū)別總結復習一下，同時針對學生的一些薄弱知識編寫一些練習給學生加以訓練。在這一階段我們計劃按考綱要求的語法項目，由易到難，對各個語法點的知識加以歸納和梳理，結合近幾年各地的中考題加以訓練。除了掌握基本知識，考試技巧也是考場上成敗的關鍵，針對不同的考試題型給同學們講一講應試技巧是很必要的。加強寫作訓練，進行作文儲備，掌握考場作文的技巧。逐步形成正確的解題思路和科學的解題方法，通過大量的訓練，將所掌握的知識系統(tǒng)起來，在此基礎上提高篩選信息、解決問題的能力?，F代文閱讀閱讀是語文考試的半壁江山，現代文閱讀以記敘文、說明文、議論文三種文體為主，學生能力較弱。第三，在整理實詞解釋時，要依據課下注釋，力求準確無誤，不可似是而非。作文堅持每周一篇大作文，每周2篇讀書筆記，然后用1周時間強化寫作。四、復習原則全體參與，分層達標，面向全體學生，優(yōu)生注重能力提高，差生重在基礎培養(yǎng)，臨界生重在方法掌握，每個學生定下切實目標，腳踏實地，一步一個腳印。下面是我們三初中政治備課組對第一輪復習的一些設想。對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。同組老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益?；A復習中，以課本為主，重點做到發(fā)現錯誤、更正錯誤、打好基礎。綜合復習重點做到熟練掌握做題技巧，做到熟能生巧、心中有底。并積極向其他同行學習，借鑒他們的優(yōu)點，讓學生能以更輕松的狀態(tài)獲得中考的成功！第三篇：初中九年級復習備考活動材料超越自我贏得精彩六月中考共鑄輝煌 苦戰(zhàn)百日盡展雄風助子圓夢共鑄輝煌九年磨一劍中考鑄輝煌鐵甲臨風旗萬里，沙場壯行酒一杯。請父母放心：我們會苦戰(zhàn)百天，笑傲六月考場！請老師放心：我們會百天苦戰(zhàn)，誓為母校爭光！一時間，錚錚誓言響徹全場，全體學子以氣吞山河之勢，向中考發(fā)出挑戰(zhàn)。第三輪是語言應用強化訓練，第四輪是中考模擬訓練。只要抓住重點和關鍵，問題就明白了。閱讀理解能力、文字組織和表達能力、寫作能力不強。三、復習時間及內容安排：九年級語文新課學習已于4月上旬基本結束。可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰(zhàn)的演習，提高應試能力的作用。尤其是在平時默寫中經常出錯的字，更要時時“溫故”，明確地告訴學生評分的標準（每錯一字扣1分，扣完為止）切記：一字出錯，滿“盤”皆輸。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。二要選好篇目。（5）若直譯不通，則用意譯。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”“半瓣花上說人情”；善于聯想，張揚個性。2011年4月。因此，在最后階段要鼓勵學生自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。實詞則常?？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重于關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。再比如，同學們認為最難回答的“理解句子含義及作用”這一類題目，可以教會學生這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。做題時要牢牢記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中”，無論在任何情況下作答既要體現個性和獨特見解，又要較好地忠實于原文忠實于作者的主張。一種考查綜合性較強的命題越來越受命題者青睞。用好復習資料，探究出題方向，在答題技巧上多做指導。遵循 “ 重視積累 , 突出讀寫 ,強調運用 , 鼓勵創(chuàng)新”的命題思路。為此，在復習的開始階段,我認真回顧和思考,特擬定了以下復習備考計劃：一、學生學習現狀分析：語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。做“完形填空”題時應注意：通讀全文，從整體上感知全文，抓關鍵詞，重視主題句，還原檢查，看是否順利成章，做閱讀題我將要求學生做到以下幾點：做題時先瀏覽問題，帶著問題誦讀全文。第一輪要求學生先全面復習初中語言基礎知識，學生重讀課本，夯實基礎，以課本和所選復習資料為主，主要采用學生自己總結復習和老師精講的方法。她在發(fā)言中呼吁，全體同學要珍視沖刺的每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就輝煌，用拼搏實現夢想，用責任和使命譜寫青春的樂章！懷揣父母的期盼，肩負老師的厚望，全體同學在主持人劉老師的帶領下，舉起右拳，發(fā)出自己的鏗鏘誓言：目標明確，自信自強；攻堅克難，不棄不放。做好目標生的定向培優(yōu)。在這一輪復習當中，我們將使用《全程突破》以及網絡選題作為復習資料。復習備考工作計劃1420xx年中考復習備考工作計劃為了努力提高學生整體成績，讓每一位學生發(fā)揮最大潛力，讓每一個有升學希望的同學取得最好成績，根據我班學生素質和教學實際情況，我制定了中考英語復習計劃，從而有效的進行中考英語的復習。精心組織復習，做到以綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。結合當前熱點講幾個專題，做一套中考模擬試題，準備四月調考。識記存在模糊環(huán)節(jié)遺傳部分沒有徹底掌握實驗部分基礎不牢圖表信息獲取能力欠妥2月12日15日： 規(guī)范解題、科學答題2月27日3月4日： 科學探究能力 分類訓練：實驗部分精確記憶突破分類訓練責任人：王 x3月5日3月9日： 圖表信息題 分類訓練：分析類專題突破分類訓練責任人：張 x3月10日3月17日：遺傳專題突破 分類訓練：光呼專練分類訓練責任人：李xx二、二輪復習（1） 每周印制當周讀背材料（2） 2月12到四月中旬，每天一份小題大做（3） 4月中旬開始每天一份考前特訓，共計30天強化訓練（4） 每周2次理科綜合訓練（5） 每周2—3次課堂限時訓練（6） 試驗段要求學生購買天星、天利、天一系列理綜試卷，穿插講解3月18日3月25日：專題一生命的物質基礎和結構基礎分類訓練：記憶類訓練 責任人：涂xx3月26日4月1日：專題二細胞代謝分類訓練：計算類訓練 責任人：王 x4月2日4月8日：專題二細胞代謝分類訓練：表格解讀類訓練 責任人：禹 x4月9日4月15日：專題三細胞的生命歷程分類訓練：坐標曲線類訓練 責任人：趙xx4月16日4月22日：專題四生命活動的調節(jié)分類訓練：坐標柱狀圖類訓練 責任人：張 x4月23日4月29日：專題五遺傳變異和進化分類訓練：多項組合類訓練 責任人：閆xx4月30日5月6日：專題五遺傳變異和進化分類訓練：圖解分析類訓練 責任人：王xx5月7日5月13日：專題六生物與環(huán)境分類訓練：情景信息類訓練 責任人：王 x三、三輪復習（1） 關注新類型題，及時反饋給學生（2） 及時考前指導，關注每個孩子，尤其是加強學生心理輔導（3） 6月1日后每天一小份考前適應性練習5月14日5月20日：綜合演練 責任人：各段組長5月21日5月27日：綜合演練 責任人：各段組長5月28日5月6日：考前基礎回歸 責任人：王 x復習備考工作計劃13隨著初三新課的即將結束，我們的第一輪中考復習也將拉開序幕。明確學生薄弱之處，查漏補缺。在復習時教師可指導學生閱讀、積累一些文言語段，如寓言故事、成語故事等。首先，整理一些特殊的實詞，包括通假字、典型的古今異義詞以及詞類活用和一詞多義現象。首先讓學生用自習課時間復習完6冊書的活動內容，并對重點資料進行整理記憶。二輪復習（4月15月20日）系統(tǒng)歸類，突破重點。強化綜合性學習、口語交際的復習及名著閱讀的拓展，加強語文學習與生活的聯系。最后，模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。在本輪復習中，聽力、口語分散在每節(jié)課中，重點詞匯要求必須會寫。在這一階段我們計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型（按《中考大綱要求》）?；貧w課本，查漏補缺，調節(jié)學生應試心理（五月份下旬完成）回歸課本只要讓學生重溫基礎知識，以填空的試題形式讓學生默寫。簡介水的處理、煤、石油的加工、新材料的制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關知識。培養(yǎng)和提高學生把所掌握的實驗知識活學活用的能力。做題不要快，審題要細致，四個選項一一弄懂，爭取少失分。三、最后三個多月的工作思路在最后100多天的時間中，根據考試題型，加強題型的專題訓練，突破考點。xxxx年5月份：完成第三輪復習，在一二輪復習后，學生在宏觀上已經對初中地理有了一個框架，能夠從大的方面把握地理，但是還有一些小的方面還可能把握不到位。因此，對重難點知識要勤復習，勤提問。如學習經緯網和等等高線地形圖時，把各種形狀的都畫出來，讓學生觀察數據變化特點總結規(guī)律；學習世界氣候的分布，畫出世界輪廓簡圖，在這幅圖上畫出極圈和回歸線，熱帶、溫帶、寒帶就一目了然；學習大洲和國家時，把大洲簡圖和國家簡圖畫出來，一些重要的地理事物用字母標注出來，讓學生結合課本插圖或地圖冊上的圖識記字母所表示的地理事物，就避免了盲目性，自然也就提高了復習效率。如：復習國家時，要讓學生知道應當從位置、地形、氣候、河湖、資源等自然地理要素和人口、城市、工農業(yè)等人文地理要素去復習，其中，位置和地形往往影響氣候，地形和氣候又往往影響河流及人口、城市的分布，資源往往影響工業(yè)等等。深入學習《課標》，可以幫助我們準確把握復習方向，有針對性地把握復習內容，提高復習效率。以解決地理知識理解應用為目標，以提高學生地理中考成績?yōu)楦灸康摹唵畏治鰯祿?。通過本學期的學習，學生已經能夠根據情境中給出的資源(條件)，解決一些簡單的問題。5.“圖形與變換”的復習。對于每一個計算的問題，學生應能根據已學知識正確計算。目的是使學生清楚什么樣的實際問題要用除法解決，同時，使學生能比較熟練地進行除法計算。四、復習難點：進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當的重量單位。(2)個別學生的學習習慣還不夠好，學習的積極性也不高。七．閱讀指導中考英語“閱讀理解”題主要是考查考生綜合運用所學語言知識的能力，包括閱讀能力、理解能力、歸納概括能力、邏輯推理能力以及對材料的評估能力等。讓學生在聽的過程中悟出聽的技巧和方法。三、復習重點：整個初中階段日常交際用語（為聽力做準備）書本中詞的擴展及詞的固定搭配。謝謝大家！復習備考工作計劃6一．指導思想九年級英語復習的第一階段的重點是對所學過的知識的復習梳理。如函數的思想，方程思想，數形結合的思想等。一方面應經常改變題型：填空題、選擇題、簡答題、證明題等交換使用，使學生認識到，雖然題變了，但解答題目的本質方法未變，增強學生訓練的興趣，另一方面改變題目的結構，如變更問題，改變條件等。在數學復習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學質量的需要，又是對付考試的一種手段。把握出題考查的方向，我市中考數學試題的特點：考查基礎，注重過程，滲透思想，突出能力，強調應用，鼓勵創(chuàng)新。如沒聽懂，應舉手詢問或課后詢問。練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現一次，達到鞏固知識的目的。