【摘要】學習目標：。，不斷提高自主識字、自主閱讀能力?；?，提高觀察事物能力；增強對科學童話故事的興趣。蹦(bèng)碧(bì)袋(dài)蹬(dēng)蚪(dǒu)蹲(dūn)蝌(kē)寬(kuān)鯉(lǐ)腦(nǎo)蹦
2024-12-11 12:06
【摘要】曹沖稱象語文S版二年級語文下冊讀讀下面的詞語稱象柱子議論大秤一艘船舷官員們宰割線得(děi)造一桿(ɡǎn)大秤讀一讀，比較每組中的兩句話意思有什么不同
2024-12-11 11:18
【摘要】jiànzibiànɡuāile單擊頁面即可演示從哪里可以看出毽子“真是聽話極了”？毽子在她的腳上美妙地飛舞著，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。老師和毽子成了好朋友，所以毽子在她的腳下真是聽話極了。而在我們的腳下呢，還是一樣聽話嗎？
2024-12-11 08:36
【摘要】語文S版四年級語文下冊第三單元學習目標“供、耗”等生字，理解小奧茨和他的同學在“綠色記事本”上記錄的內容。，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣。供耗捐購臭薄限嚴于律己肅然起敬讀一讀朗讀感知：，找出你最感興趣的句子，并在句子旁邊寫出自己的感受。
2024-12-11 09:08
【摘要】《窮人》第一課時教學設計和平中心小學朱文雅【教學目標】1、學會12個生字。正確讀寫“舒適、擱板、勉強、抱怨、傾聽、掀起、魁梧、撕破、倒霉、嚴肅、憂慮、濕淋淋、心驚肉跳、自言自語、自作自受、縫縫補補”等詞語。抄寫描寫環(huán)境的句子。2、默讀課文，理解課文內容，學習作者通過環(huán)境和人物對話、心理的描寫，表現人物品質的寫法。3、感受
2024-11-19 21:06
【摘要】小學語文二年級下冊第六單元25、可愛的西沙群島西沙群島是南海上的一群島嶼，是我國的海防前哨。那里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒？想一想海水五光十色珊瑚珊瑚海參大龍蝦各種各樣的魚造句：
2024-12-11 08:09
【摘要】坐觀語文S版二年級語文下冊井里井沿井沿“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝?！薄澳銖哪膬簛硌?？”“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”不過井口那么大不過井口那么大天不過井口那么大，還
2024-12-11 08:07
【摘要】語文S版四年級語文下冊第二單元學習目標１.學會本課的生字和新詞，理解課文的重點詞句。２.有感情地朗讀課文，了解產生五彩池奇異景象的原因和特點，感受五彩池的形態(tài)美和色彩美。五彩池五彩池五彩池五彩池理解詞語騰云駕霧漫山遍野險峻
2024-12-11 07:01
【摘要】語文S版四年級語文下冊第三單元學習目標，有感情地朗讀課文，學習巴斯德獻身科學，造福人類的崇高品質。，體會巴斯德在給小孩治療過程中的心情，進而體會科學家崇高的責任感。助畜魔瘋博懼魄殘酷孜魂寂菌樞疫靡讀一讀思考：
2024-12-11 12:03
【摘要】語文S版二年級下冊第四單元。，了解機器人外形和能干的特點。日常生活的密切聯系，激發(fā)學科學、愛科學、用科學的熱情。學習目標實際上，機器人（Robot）是自動執(zhí)行工作的機器裝置。它既可以接受人類指揮，又可以運行預先編排的程序，也可以根據以人工智能技術制定的原則綱領行動。它的任務是協助或取代人類工作的工作，
2024-12-11 09:12
【摘要】22在金色的海灘上語文S版三年級語文下冊第六單元1.（）為（）看衣服。2.畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘（）。3.畫家故意把貝殼丟在地上，希望小姑娘悄悄地撿起來，小姑娘（）。想一想完成填空：在金色的海灘上，你發(fā)現了哪些美麗的東西？描寫
2024-12-11 08:00
【摘要】xiǎoyīnɡxiónɡwánɡèrxiǎo單擊頁面即可演示王二小在干什么？一邊放牛，一邊放哨。王二小，遇到了什么情況？敵人讓他帶路。王二小真的給敵人帶路了嗎？他把敵人帶進了埋伏圈。王二小被敵人殺害了，他真是一個勇敢的小英雄。
2024-12-11 12:07
【摘要】語文S版六年級下冊義務教育課程標準實驗教科書語文S版六年級語文下冊第四單元看到課文標題，你想到了什么？俄國大作家列夫●托爾斯泰自讀課文，想一想這篇課文講了一個什么故事？誰能用兩三句話把這個故事的主要內容說一說。認讀生字，互相交流識字方法。妻娜熄康怨忐
2024-12-04 18:29
【摘要】窮人語文S版六年級下冊學校：三臺縣潼川三小課件制作：劉青青列夫·托爾斯泰：俄國作家、思想家，19世紀末20世紀初最偉大的文學家，19世紀俄國偉大的批判現實主義作家，是世界文學史上最杰出的作家之一，他被稱頌為具有“最清醒的現實主義”的“天才藝術家”。主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·
【摘要】語文S版四年級語文下冊第七單元學習目標，有感情地朗讀課文，懂得“我”把小獅子放回大自然的原因。，理解“我”和小獅子之間的深厚感情，增強同學們愛護動物、保護動物的思想感情。獅子小獅子，用波浪線畫出點明小獅子愛爾莎年齡的語句。，課文是按怎樣的順序敘述的？犀牛的脾氣很暴躁
2024-12-11 12:08
鄂ICP備17016276號-1