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三年級上冊第一單元作文550字:我的課余生活(存儲版)

2025-11-16 12:18上一頁面

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【正文】 一單元作文600字——課余生活三年級上冊第一單元作文600字——課余生活如今,學(xué)生的業(yè)余生活無非就是做大量的無價值的作業(yè)、看電視、上網(wǎng)聊天打游戲,再好點的家長有時間陪同游賞各地的風(fēng)景,而大多數(shù)學(xué)生在無聊、苦悶中虛度光陰??吹健靶υ挊穲@”時我情不自禁地笑了起來。我們?nèi)襾淼浇鹕碁秤^海長廊?!蔽已奂彩挚欤阶∫恢恍◇π?。我很失望,無奈地蹲在亂石中央。我最喜歡的就是彈電子琴。當(dāng)我想起媽媽給我講的[鋼鐵是怎么煉成的]書中張海迪阿姨時,我有悄悄地把眼淚擦掉,堅持了下來。記得上次,我們和旅游團一起去青島,那兒好玩極了!不過那兒的飯不好吃,一日三餐除了米和土豆絲,其它都是海鮮。媽媽又給我買了個游泳圈,讓我?guī)е鴥蓚€充氣的東西?!鞍?!”我大叫一聲,原來,我忘記帶游泳圈了。媽媽笑了笑,說:“我們也帶堂哥去,好嗎?”我也答應(yīng)了。不一會兒就到了鳳凰廣場,我滑上臺階,一層一層的跳躍著,每上一層就像是度過一關(guān)似的。最后勝者是那個小朋友,我和他結(jié)成了形影不離的好朋友。我心想:不管三七二十一,我得先下手為強??!我的賽車在我的遙控下迅速的反超了弟弟的“雷凌號”,爸爸還一個勁兒的在旁邊為弟弟加油助威。一個炎熱的下午,我,弟弟和叔叔一起去游泳館游泳。我使勁地吸了一口氣,一下子鉆到了水里,在水里,我不停地吐氣。五顏六色的“杰克”、“公主”、“小兔”等等都在這里安了家。我注意到它分成兩邊,一邊是淺水區(qū),一邊是深水區(qū)?!毖凵窬透嬖V對方我要加速了,你要小心喔!我們互相看了對方的眼神,速度也加快了?!伴_始”,評委媽媽大聲地說。那里有幾棵大樹環(huán)繞著整個游泳池,好像有幾個士兵站在一座城堡的大門前,保護著城堡。瞧,老師俏皮地在空中畫了一個菠蘿的樣子,我們異口同聲地說“PINEAPPLES”,喲,老師又在空中畫了一個檸檬的形狀,大家齊聲讀:”LEMOMS”。只見他一臉失望的樣子,很不服氣。弟弟心里很不服氣,喊著叫著的說:“找時間再比一場!”我自信的對他說:“好!我奉陪到底!”我的課余生活多有趣??!三年級上冊第一單元作文500字——課余生活我的課余生活大同小學(xué)三年(6)班李婧盈我的課余生活是豐富多彩的?!邦A(yù)備——跑!”爸爸大喊一聲。不能小看他,最后快到終點了,我把吃奶的勁都拿出來了,只見小朋友又用“神龍擺尾”,我看穿了他的招術(shù),送給了他一個“劍鯊巡航”,他被我摔在了后面。我們玩得很激烈,也很開心!我們渡過了一個快樂又有趣的國慶假期!指導(dǎo)老師:劉梅珍老師第五篇:三年級上冊第一單元作文500字——課余生活三年級上冊第一單元作文500字——課余生活三年級上冊第一單元作文500字——課余生活李世宇我在課余生活中經(jīng)歷了許多快樂的事情,比如:滑旱冰、捉迷藏、打籃球、踢足球??而讓我最快樂的事情則是滑旱冰。我把這個想法告訴了媽媽,沒想到媽媽一下子就答應(yīng)了。反反復(fù)復(fù),做了十幾遍也沒有往深點的水區(qū)走過一次。我找了個合適的位置,飄在那兒,浪終于來了,沒把我沖到岸邊,卻把我弄得四腳朝天——頭在水里腳在外面,讓我一下子喝了幾口水。三年級上冊第一單元作文600字——課余生活我的課余生活真是豐富多彩??晌胰f萬沒有想到,這里飽含了那么多的艱辛。我依依不舍地離開了沙灘??墒牵@些大螃蟹挺狡猾?!芭叮瓉磉@是小螃蟹的家。但是,令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹?,F(xiàn)在我雖然已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生,但是只要做完了作業(yè)我就一定在看書。機會來了,我仰著頭,祈求著:天靈靈,地靈靈,風(fēng)婆婆,幫幫忙,風(fēng)兒再大點,再大點,把我這不聽話的小球給吹下來。有的同學(xué)喜歡看課外書,有的喜歡爬山,還有的喜歡溜冰和玩一些小游戲,可我最喜歡的是打籃球。比賽開始了,我倆都是剎球的姿勢,“啪”“啪”“啪”特激烈,忽然他給我一個超快旋轉(zhuǎn)球,我一不留神,球就飛過我的頭頂,我輸了,大家都笑了。我經(jīng)常和小朋友搶案子打球,感覺好極了。我的課余生活我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游??可我最喜歡的是踢毽子。畫畫,玩游戲,和爸爸一起下棋,看書我最喜歡畫畫。媽媽還特意我去麗水買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!現(xiàn)在,我天天看課外書,也從課外書中懂得了美麗與丑陋,知道了善良和邪惡??記得有一回,我在家里看書,被里面的故事情節(jié)吸引住了,直至連媽媽叫我吃飯也沒聽見。有一次,球傳到我的腳下,我擺出射門姿勢,猛射一腳,進了!聽到伙伴們拍手叫好,我心里美滋滋的,只要我一踢起足球,所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。稻田的旁邊是一座大大的果園,里面有脹紅了臉的蘋果,掛起金色燈籠的梨子,咧開珍珠大嘴的石榴,你瞧!它們都在朝著你歡笑呢!接著我畫了一個公園,里面開滿了芬芳迷人的菊花,......姹紫嫣紅,各種各樣,競相爭開著呢!它們真是千姿百態(tài),我可是畫小動物的高手哦,小朋友每次都爭先恐后地沖向我,拼命地叫著:“給我畫一張,給我畫一張!”忙得我不亦樂乎,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫。于是我拿來8張紙巾,分別把它們?nèi)喑蓛蓚€圓球,用膠帶紙把它們繞三圈貼起來,第一圈是橫著繞,第二圈是豎著繞,第三圈還是橫著繞。先讓溜溜球進入睡眠狀態(tài),趁溜溜球還在睡眠狀態(tài)的時候,把繩子折成三折,繞著其中一根繩子繞幾圈,再來回蕩幾下,這就是嬰兒搖籃。突然小寶一滑,摔倒了,男生一下就被女生拉回去了。今天下課后,老師宣布:“我們來一場拔河比賽吧!”同學(xué)們一聽歡呼起來,我們迫不及待地從教室沖向操場。還記得剛學(xué)打球的時候,我連球拍都不會拿,爸爸先教我拿球拍的姿勢,然后讓我練托球,托球熟練后,爸爸又教我如何用正手接球,終于能真正地打球了,我很興奮。七歲生日那天,爸爸買了一輛可折疊的自行車,作為禮物送給我,可把我樂壞了,我迫不及待的騎上車,右腳一登,自行車歡快的奔跑起來,道路兩邊的樹木和房屋迅速向后退,我目不轉(zhuǎn)睛的看著前面的路。現(xiàn)在,打羽毛球已經(jīng)是我生活中不可缺少的部分,也給我的課余生活帶來了無限樂趣,我非常喜歡打羽毛球。老師帶我們參加了六一節(jié)的演出。小雞乖乖地躲在母雞身后,隨著媽媽東躲西藏。老鷹見此情景,更加猖狂了,拍打著翅膀,做出一個個恐怖的動作。課余生活使我開拓了視野,增長了知識,我喜歡我的課余生活。這就是我的課余生活,怎么樣,我的課余生活夠豐富的吧?我 的 課 余 生活我的課余生活豐富多彩,畫畫是我最喜歡的了!每當(dāng)我拿起畫筆的時侯,心里總會很高興。書讓我增長了許多知識,書讓我深深地著了迷,書給我?guī)砹藷o窮的樂趣,書還讓我的課余生活更加充實。我們正玩得起勁時,咦,不知誰一腳,毽子競不由自主地飛到了樹枝上,這可怎么辦呢?望著樹枝上的毽子,我們急得團團轉(zhuǎn)。我沒有怕困難,接著練,后來,我單車騎得越來越好了,還學(xué)會了很多技巧。真可惜!我們只好另摘了一個。當(dāng)初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來,沒想到我才學(xué)了幾次就喜歡得不得了。開始比賽了,我先發(fā)球,我想先給他個下馬威,吊高打他的反手,沒料到他早有準備,順手回敬了我。比如有:打籃球、踢足球、跳繩等等,但是我最喜歡的還是和媽媽在家里打羽毛球。修改。(可以選用例文中精彩優(yōu)美的開頭,讀一讀,背上來)第二段寫我為什么喜愛畫畫。按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來,盡量做到內(nèi)容具體重點突出。如要寫課余“學(xué)游泳”的事,你就可以以“學(xué)游泳”為題;當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個題目:如我的課余生活,豐富多彩的課余生活等。通過玩滑板我懂得了:只要想學(xué)就沒有學(xué)不會知識或技術(shù)。我看著別人玩滑板時,他們玩得很好。于是媽媽就帶我們?nèi)チ恕埃樱汀鄙虡I(yè)成五樓的美食廣場,我一進去就看見里面有很多好吃的東西,都是來自全國各地的名小吃,也有國外美食??!媽媽帶我和哥哥邊走邊詢問我們喜歡吃什么?突然,我抬頭看見了“韓國泡菜”這道在電視上經(jīng)??匆姷拿耍谑俏揖秃蛬寢屨f:“媽媽,我們吃韓國泡菜好嗎?”媽媽答應(yīng)了,于是我們就坐下來吃了。我把這個想法告訴了媽媽,沒想到媽媽一下子就答應(yīng)了。我們玩得很激烈,也很開心!我們渡過了一個快樂又有趣的國慶假期!篇二:三年級上冊第一單元作文200字:我的課余生活我的課余生活豐富多彩,暑假里爸爸帶我去長隆歡樂世界玩機動游戲。然后我讓媽媽給我買了一個滑板?!罢n余”指的是上課以外的,如果是上課時間發(fā)生的事就不能寫了。對于初學(xué)寫作的同學(xué),在寫作前靜下心來想一想,我想通過這篇習(xí)作說明什么?表達什么思想?或告訴讀者一個什么道理?這就是確定寫作中心。因此在文章表述時注意按照順序一步一步敘述。這是全文的重點,要有細節(jié)描寫)第四段簡要寫畫畫對我的影響,和第一段呼應(yīng)。接受意見,再次改作文。該我發(fā)球了,我一個高吊球打了過去,媽媽向后退了幾步,給我回了一個偏球而又沒有出界,我大步流星的奔了過去,慢慢的把球送過了網(wǎng)。第三輪我開始反抗,我打了一個短球,哥哥沒能接起來,哥哥輸了,比分是一比二。我的一次課余生活 我的課余生活豐富而有趣,每天我的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,都會
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