【正文】 課余生活可豐富多彩了,不信,你瞧瞧: 我的課余生活每天少不了一篇小日記。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！每當我寫完作業(yè)，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。五歲時，我就已經(jīng)認識很多字，這可一點都不假。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！這真是一個充滿歡樂、團結(jié)的課余生活。媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發(fā)火，這樣就算把書看透了看熟了。不一會兒，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來飛去。對手又換了一個，我三下五去二，我就把他打得落花流水?！瑢W們聽了個個哈哈大笑：“再來一個！再來一個！”鈴鈴鈴??上課啦！同學們飛快的跑回教室。我叫了許多在一旁鍛煉身體的老爺爺、老婆婆，可他們也都夠不著。姐姐開始跳了，只見姐姐手握著繩柄，上下飛舞著，越跳越快，我心里暗暗稱贊：真棒！一分鐘到了，姐姐一共跳了100下。首先我得找到小伙伴一起玩這個游戲，然后我們抽簽決定誰當老鷹，誰當母雞，誰當小雞。每個星期六，我急急忙忙地去上英語課；每個星期日的早晨，我有高高興興地去上美術(shù)課?！蔽掖蟠蠓椒降纳先ヌ艘磺裕禾璧暮⒆邮亲孕诺?。九點了，我以軍人的速度起床，下床踢足球下樓和朋友踢足球，每隊三人，每當對方要踢進球門的時候我就用腳把球勾過來，傳給隊友，就這樣足球讓我跑得更快。有時候，我在電視上看到了很好聽的歌曲，我就會把它的歌名記到一本本子上。上課時，有同學摔倒了，他會迅速地站起來，口中念叨著節(jié)拍，馬上融入到音樂的節(jié)奏中，所以：跳舞的孩子是堅強的；下課時老師也和我們一起快樂地玩耍。結(jié)果，身后的“小雞”都成了“老鷹”的盤中餐。三年級上冊第一單元作文：我的課余生活2我的課余生活豐富多彩，有下棋，有打羽毛球，有騎自行車等。在課余時間，我常常和姐姐比賽跳繩。我來到籃球架下，看準了目標，輕輕一跳，用力把籃球推了出去?！庇淇斓恼n余生活 我的課余生活很豐富，你想知道嗎？快跟我來吧！“鈴鈴鈴??”下課了，同學們快步來到操場上，做自己喜愛的活動，同學們有的打籃球、有的踢足球、有的擲沙包??整個操場成了一片歡樂的海洋。我第一個上場，開始我和對手打得很平穩(wěn)，這叫友誼球吧，突然，給我來了個殺球，他以為我不會接，結(jié)果我左腳一墊右腿一跳，右臂一揚拍子一轉(zhuǎn)，“啪”的一聲殺了過去，給對手來了個措手不及，“好球”伙伴們?yōu)槲液魡局?，對手他“哎”了一聲，無精打采地離開了。姐姐毽子踢得好棒??！那毽子在姐姐的身旁舞動著，就像小鳥一樣飛來飛去。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機智的小白兔看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時，我就有說不出的高興。書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉！我的課余生活課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！游戲開始了，我們班的小華是兇惡的老鷹，他舞動著那雙有力的臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計追逐著我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領(lǐng)小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著，老鷹怎么也捉不住，我們一次次躲過了老鷹的追捕。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡??至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。那時候我就喜歡上了足球。兩只小球靜靜地躺在書桌上，陪著我讀書，陪著我寫字。你瞧，我的課余生活夠五彩繽紛的吧。但我最喜歡的是玩溜溜球。再看看女生互相加油、互相鼓舞、互相助威。每次打球，我都是眼睛緊盯著球“飛”來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就乖乖地回去了，球又來了，我輕輕一撥，球又回去了，有時候，我還會找準機會“殺”回去，爸爸在旁邊一邊指點一邊夸獎。”我再次鼓起勇氣，慢慢地，自行車像好伙伴一樣很配合我的走在上學的路上。于是我央求爸爸給我買一輛自行車，生日那天爸爸終于給我買了一輛自行車，當時我高興得一蹦三尺高！我著急要騎上自行車，爸爸笑著說：“寶貝，你還沒學會呢，會摔跤的，讓我來幫你扶著自行車吧！”開始我把握不住方向，騎得東倒西歪的，后來我越騎越好，我心里想：騎自行車真簡單，真是“小兒科”！我急著說：“爸爸、爸爸，快松開手！”爸爸說：“這可是你說的。課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃??我的課余生活美好、快樂、充實，不知道你們的課余生活好嗎？我的課余生活我的課余生活豐富多彩、五花八門：有打羽毛球、看漫畫、玩電腦、下棋、還有釣魚摸蝦?? 我最喜歡打毛球，因為打毛球既可以鍛煉身體又可以長個子。不用說，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我抬起頭來，“??！媽媽正在欣賞我的畫呢。我學小琴的時候感覺很簡單，于是很順利地學完了小琴。我到那兒一看，啊，又沒位置了，唉！只能又站著看了。別小瞧那毽子，玩起來學問可大哩！看，它有圓圓的白色的球，就像我們的小腦袋，上面還長滿了五顏六色的羽毛，我可喜歡它了。如果每天不騎，我就覺得心里缺了點什么。我的一次課余生活 我的課余生活豐富而有趣，每天我的學習任務完成后，都會做一些有趣的課外活動。第三輪我開始反抗,我打了一個短球，哥哥沒能接起來，哥哥輸了，比分是一比二。該我發(fā)球了，我一個高吊球打了過去，媽媽向后退了幾步，給我回了一個偏球而又沒有出界，我大步流星的奔了過去，慢慢的把球送過了網(wǎng)。接受意見，再次改作文。這是全文的重點，要有細節(jié)描寫）第四段簡要寫畫畫對我的影響，和第一段呼應。因此在文章表述時注意按照順序一步一步敘述。對于初學寫作的同學，在寫作前靜下心來想一想，我想通過這篇習作說明什么？表達什么思想？或告訴讀者一個什么道理？這就是確定寫作中心。“課余”指的是上課以外的，如果是上課時間發(fā)生的事就不能寫了。還可以玩游戲，所以我喜歡上網(wǎng)?！庇谑俏揖湍昧艘恍╋灨伤槲顾?，小螞蟻開心地吃著，我似乎聽到它狼吞虎咽、磨嘴絞牙的聲音。有一次，我在植物園里抓到一只小螞蟻，把它裝到瓶子帶回家里。特別是關(guān)于《守護甜心》的小說，我在網(wǎng)上找到了100多個版本，用了將近1年的時間終于不它看完了。每天我上微博的時候都會看到許多新奇的事。根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計題目，這是一篇自擬題目的作文。對于本次習作就是要圍繞習