【正文】 泊。）板書(shū)課題：第四節(jié)歐洲西部（三）、講授新課地理位置展示掛圖歐洲西部說(shuō)明：緯度位置——大部分在35N~70N之間海陸位置——位于歐洲的西部，北鄰北冰洋、南臨地中海西臨大西洋、半球位置——東半球、北半球輪廓、范圍展示掛圖歐洲西部說(shuō)明：像亞歐大陸向西突出的大半島，三面環(huán)海海岸線非常曲折，多半島、島嶼、內(nèi)海和海灣是世界上海岸線最曲折的地區(qū)半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島島嶼：大不列顛島、愛(ài)爾蘭島、冰島內(nèi)海（海灣）：北海、波羅的海、挪威海海峽：直布羅陀海峽、英吉利海峽主要國(guó)家、首都展示掛圖歐洲西部提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出各國(guó)的首都英國(guó)——倫敦法國(guó)——巴黎德國(guó)——柏林意大利——羅馬荷蘭——阿姆斯特丹挪威、瑞典、芬蘭、西班牙、葡萄牙、奧地利、瑞士、希臘、梵蒂岡、摩納哥、圣馬力諾、列支敦士登、馬耳他、安道爾四．指導(dǎo)學(xué)生按照以前所學(xué)的方法分析地形特征、河流特征、氣候特征。）（二）導(dǎo)入新課：歐洲西部的各個(gè)國(guó)家所具有的自然地理特征簡(jiǎn)單易記，但是歐洲西部在世界上最突出的地位還在于歐洲西部的經(jīng)濟(jì)和旅游業(yè)。2．記住歐洲西部地區(qū)主要旅游資源的分布。（二）難點(diǎn)1．理解歐盟在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。活動(dòng)二：由學(xué)生分析以下資料，得出“歐洲西部雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力”的結(jié)論 1998年歐洲部分國(guó)家人均國(guó)民生產(chǎn)總值及世界位次 2008年世界銀行公布世界最富國(guó)家前10名簡(jiǎn)單介紹歐盟，理解歐盟在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。了解歐洲西部發(fā)畜牧業(yè)的有利條件和主要畜產(chǎn)品。引導(dǎo)學(xué)生，切入主題師：關(guān)于歐洲西部，你們都知道些什么? 師、生活動(dòng)(學(xué)生根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，各抒己見(jiàn)，回答老師所問(wèn)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)成功 板書(shū)：一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū) 特征：國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) 師：歐洲西部是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域，巨大的經(jīng)濟(jì)和政治利益是推動(dòng)歐洲各國(guó)求同存異，走向聯(lián)合的動(dòng)力。感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣)時(shí)間到，音樂(lè)停。請(qǐng)大家在欣賞之余思考以下幾個(gè)問(wèn)題。總結(jié)：我們今天主要學(xué)習(xí)了歐洲西部的位置和范圍，了解了本區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)和主要國(guó)家，還有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。請(qǐng)大家?guī)е鴨?wèn)題暢游歐洲西部。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖觀察能力。除此之外我們還需要了解歐洲西部有哪些獨(dú)特的自然景觀；要觀賞這些景觀需要到哪些國(guó)家去；這些獨(dú)特的自然景觀為什么會(huì)出現(xiàn)在這些地方。我們周圍也出現(xiàn)了很多出國(guó)留學(xué)、打工或旅游的人。在歐洲西部對(duì)外貿(mào)易中，出口大于進(jìn)口，而且出口量和進(jìn)口量均大于美國(guó)，在世界經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。南部地中海沿岸的國(guó)家，夏季陽(yáng)光明媚，海濱沙灘風(fēng)景優(yōu)美；中部高聳的阿爾卑斯山，是人們登山和滑雪的好地方，北部有曲折，幽深的峽灣，引人入勝；這個(gè)地區(qū)有不少古建筑遺址，文化藝術(shù)城市和博物館。二、重點(diǎn)難點(diǎn)（一）重點(diǎn)1．歐洲西部位置和范圍。農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)歐洲的地理位置和輪廓、地形。這個(gè)地區(qū)的旅游資源聞名遐爾，吸引了無(wú)數(shù)的各國(guó)游客。過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生從地圖上獲取地理知識(shí)的能力，以及從課外書(shū)籍上獲取地理知識(shí)的能力。去阿爾卑斯山滑雪,參觀“世界表都”伯爾尼。法國(guó)田園、“藝術(shù)之都” 巴黎、埃菲爾鐵塔、羅浮宮、巴黎圣母院、戛納電影節(jié)。活動(dòng)14【活動(dòng)】總結(jié)同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這節(jié)課有什么收獲?活動(dòng)15【講授】展示導(dǎo)學(xué)案知識(shí)點(diǎn)二、雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力歐洲是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展最 早 的大洲,目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍居各大洲前列。歐洲西部為什么能成為國(guó)際旅游業(yè)繁榮最發(fā)達(dá)的地區(qū)?(給3分鐘的時(shí)間進(jìn)行小組討論,討論結(jié)束后派代表回答,教師再進(jìn)行歸納總結(jié))學(xué)生討論、歸納并派代表回答:旅游資源豐富且類型多樣。農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中所占比例小,但生產(chǎn)水平高?；顒?dòng)4【講授】發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)展示“2011年歐洲西部部分國(guó)家的GDP及排名”和“2011年歐洲西部部分國(guó)家的人均GDP及排名”,讓學(xué)生感受到歐洲西部經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)?！緦W(xué)時(shí)難點(diǎn)】(1)歐洲西部旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。(2)了解歐洲西部的經(jīng)濟(jì)特征,工業(yè)發(fā)展情況和農(nóng)業(yè)特色。歐盟的總部設(shè)在 比利時(shí)(國(guó)家)的首都布魯塞爾。同學(xué)們對(duì)歐洲西部的飲食習(xí)慣了解嗎?與我們有什么不同?其實(shí)他們的飲食習(xí)慣與當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境有著密切聯(lián)系。(2)歐洲西部各國(guó)的面積均不大,且多人口很少、面積很小的“袖珍國(guó)”,讀圖,看誰(shuí)找到的“袖珍國(guó)”多,找得快。西亞的石油主要輸往西歐以及、等國(guó)家。過(guò)程與方法(1)通過(guò)圖表,了解歐洲西部的地理位置和主要國(guó)家?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):(1)歐洲西部地理位置,主要國(guó)家的名稱與位置。(3)通過(guò)閱讀課本,歸納歐洲西部的經(jīng)濟(jì)特征。教學(xué)反思?xì)W洲西部的發(fā)達(dá)地區(qū)是工業(yè)革命的發(fā)源地，發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地區(qū)，也是國(guó)際旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，本課首先從本區(qū)的某些國(guó)家著名的工業(yè)品牌標(biāo)志導(dǎo)入，緊接著引導(dǎo)學(xué)生探究了歐洲西部的地理位置和主要的國(guó)家以及首都，然后通過(guò)勾畫(huà)歐洲西部的發(fā)達(dá)國(guó)家引入本區(qū)是工業(yè)文明的搖籃，工業(yè)區(qū)和工業(yè)城多而密集的特點(diǎn)，最后介紹歐洲西部的著名旅游景點(diǎn)，美麗宜人的風(fēng)景引發(fā)了學(xué)生極大的興趣，然后組織游戲“我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游”，讓學(xué)生身臨其境，模擬體驗(yàn)，用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，以導(dǎo)游的角色進(jìn)行描述，既鍛煉了學(xué)生的綜合分析和表達(dá)能力，又讓學(xué)生在生動(dòng)、豐富、新鮮的活動(dòng)中構(gòu)建自己的知識(shí)體系，在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生從地理圖像獲取知識(shí)的能力，使學(xué)生逐步形成用地理的眼光觀看事物，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2．為什么鹿特丹的氣候不利于農(nóng)作物的后期成熟歐洲人的餐桌上常見(jiàn)的食物有牛、火腿、奶酪等乳畜食品，你知道這是為什么嗎？學(xué)生：鹿特丹的夏季氣溫低于羅馬，但降水量高于羅馬。多媒體展示歐洲西部主要工業(yè)區(qū)分布圖（自主探究）歐洲西部有“______”之稱，早期的工業(yè)中心多靠近_______、_______產(chǎn)地，如英國(guó)的_______、德國(guó)的_______等，________、________、_______等一直是世界上傳統(tǒng)的工業(yè)大國(guó)？學(xué)生總結(jié)：歐洲西部共計(jì)30多個(gè)國(guó)家，絕大部分為發(fā)達(dá)國(guó)家，是是世界上發(fā)達(dá)國(guó)家最集中的地方。教學(xué)模式自主學(xué)習(xí)——合作探究——當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 教學(xué)方法讀圖觀察法 探究法 比較歸納法 教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)于歐洲西部的圖片和課件 教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：多媒