【正文】 同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。開展探究索性學習。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。五、具體安排抓好基本身體素質(zhì)的提高。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。對學生的運動能力。在教學中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。④養(yǎng)成上體育課的良好習慣，提高自我約束力⑤體驗到集體活動的樂趣，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。 ① 體能與技能：練習和學習的動作掌握得好不好② 學習態(tài)度與行為：是否認真上好體育課，積極學習和鍛煉。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。抓好基本技術(shù)的練習。六、教學措施培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感。學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況。參加體育教學論文、教案的評比。三、教學目的和要求使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。四、評價工作安排通過考試和平時表現(xiàn)來評價。②發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動能力。游戲和韻律操學習基本的舞步動作組合五、評量方式 ：上課學習態(tài)度（包含穿運動服）30﹪技能測驗（包含毽子羽球足球籃球毽球） 40﹪健康常識測驗30﹪六、時間安排略七年級第二學期體育教學計劃5下學期體育教學計劃一、指導(dǎo)思想：認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。二、教學目標體育教學是以增進學生健康，增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學期中要積極做到以下三點：掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的39。組織參加區(qū)教研室、體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比。二、教材分析根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。五、提高教學質(zhì)量的措施和辦法認真學習體育與健康課程標準，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合學生特點做到因材施教。四、教學進度七年級第二學期體育教學計劃2一、教學指導(dǎo)思想根據(jù)社會發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來說，更加關(guān)注學生的發(fā)展和學生運動的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎(chǔ)。依照新課程標準，搞好體育課改活動。抓好學生課外體育活動的管理。對學生進行正確的課堂評價。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它既可以使學生將學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。培養(yǎng)學生的興趣。關(guān)心雙差生，轉(zhuǎn)化后進生，鼓勵希望生，對這些弱勢群體，做到上體育訓練上關(guān)心學生，做到課堂上不出安全責任事故和意外事故。根據(jù)學生不同情況進行專項練習。五、具體安排：抓好基本身體素質(zhì)的提高。學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。結(jié)合我校學生年齡段和本學期所安排活動等因素，體育課后作業(yè)可以安排為: 蹲起、高抬腿、爬樓梯、立定跳遠等。（六）教學內(nèi)容的排列順序應(yīng)充分考慮單元教學內(nèi)容與學校場地、本地氣候的特點相適應(yīng)。（二）引導(dǎo)學生積極參與體育活動引導(dǎo)學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。田徑：跑、跳、投。第二篇：七年級體育學期教學計劃七年級學期教學計劃撫松十中 張利一、教學目標，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。給學生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。（二）引導(dǎo)學生積極參與體育活動引導(dǎo)學生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成進會場鍛煉身體的習慣。通過本年度學習，讓學生增進同學間的交往，樹立自尊、自信和建立 良好的人際關(guān)系，學會正確評價自己運動能力，和與同伴合作練習的能力； 在體育運動中表現(xiàn)出適宜的自信心和良好的競爭意識。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方 法模糊，不知如何合理的進行體育鍛煉?；@球、自選項目。6籃球、沙包。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。從身體素質(zhì)方面來看男生力量 素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強。培養(yǎng)學生的興趣。因此，這學期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合，選擇多樣的教學內(nèi)容，多通過集體游戲來提高 凝聚力，滿足學生參與活動和學習的需要。課外 體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識 進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學 期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動順利的開展。9考核籃球、50 米。經(jīng)過了上半學年與大家的相處，對學 生的素質(zhì)情況都有了個一定的了解，初一年級的學生身體發(fā)育正處于青春期 的高峰時期，心理、生理的發(fā)育波動強。所以，原則上我們準備安排的體鍛項目，活動內(nèi)容，都有一個漸進的過程，所以，由易到難，由淺入課，這是本年級的一個活動趨勢，但大部分學生都活潑好 動，表現(xiàn)欲、上進心強，但是普遍的體質(zhì)較弱。六、教學內(nèi)容設(shè)置分析 新的課程標準在教學內(nèi)容上，只確定了一個內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不 同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內(nèi)容的選擇、采取的教學 方式和實施的教學步驟，都沒有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大 的自主選擇空間。組織學生參加一些體育比賽。八、教學內(nèi)容安排 時間 內(nèi)容安排安全知識教育隊列隊形復(fù)習身體恢復(fù)性練習2月 3月廣播體操動作復(fù)習籃球、自選項目考核籃球 4月跳躍、技巧項目跳繩、立定跳遠考核跳繩、立定跳遠 5月快速跑、自選項目柔韌性項目考核快速跑和柔韌性 6月 九、自我要求 不知不覺，已經(jīng)喜歡上了每天面對的都是許多可愛的孩子們的生活，讓他們 學得更多更好是我