【正文】 用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學習，在學習中游戲，真正的做到“樂學”。這里是屬于孩子成長的環(huán)境，是他們將要在這里走過四年的搖籃，這里將會為我的孩子你的孩子修枝剪葉，為他們成為棟梁之材輸送供給無限的正能量，雖然這所學校是農村的、不太大。精神文化、物質基礎都較全面。一定要讓孩子站在他有特長的那條跑道上。很多時候我們教師和家長各自忙于孩子的學習，而常常忽略了家校教育的“一致性”原則，特別是家長會雙家長出席制，很多學校都沒有做到，缺乏對孩子的溝通，交流和互動。家校共育立德樹人心得體會11看了今天的視頻，最主要的一點就是家庭教育的重要性。家校共育立德樹人心得體會12孩子是天真清純的，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外，還與孩子幼兒時期的生活體驗有很大關系。怕孩子吃苦，過于遷就孩子，可能造成日他們的任性依賴性強的性格特點，在今后的人生道路上吃不了苦。家校共育立德樹人心得體會13提起孩子的教育，估計百分之九十的家長都會皺起眉頭，有各種各樣讓家長頭痛的地方?！拔鍌€一”每一個“一”都是細節(jié)，都可能被忽視。所以，家庭和學校在對孩子的教育上各有所長，如能進行優(yōu)勢互補，形成家校合力，定能更好地促進孩子的幸福成長。這樣就強化了孩子習慣的養(yǎng)成和對錯的辨別能力。不要帶孩亂吃路邊攤食品不要隨便打罵孩子控制孩子觀看電視，電腦（適合孩子的）三、對以后教育孩子做以下計劃。父母的職責是幫助他們明白必須對自己負起責任。希望我們學校在減負的同時，減的不只是減少作業(yè)量，更好的幫助我們的孩子抓重點，更高效地去學習。和孩子建立良好的親子關系，和孩子一起成長。積極配合學校，配合政府關愛好我們的孩子?！半p減”政策的指導思想是要促進學生全面發(fā)展、健康成長，家長因此要關注孩子心理健康，保障孩子的睡眠時間，加強體育運動，鼓勵孩子擁有藝術、體育類的興趣愛好。讓孩子擁有珍貴的童年、燦爛的少年時光，不畏未來，勇往直前。雙減之下，家長的責任，讓家庭的教育更加突出，學習的腳步不能停止。家長要關注孩子的心理健康，做好家庭教育。在雙減政策的背景下家校共同攜手教育出身心健康，人格健全的好少年。每個家長都希望自己的孩子能夠出類拔萃，但過度的管控反而會適得其反，讓孩子叛逆，焦慮。讓這一代的孩子們能有一個更良好的學習環(huán)境與氛圍，更能茁壯成長。家校共育立德樹人觀后感7家庭的生活教育、學校的學科教育、社會的實踐教育，它們共同促進孩子的成長。家校共育立德樹人觀后感4剛聽完兩位老師討論了關于“雙減”之后家庭教育的所思所為的`主題內容后做出了以下總結：作為家長面對“雙減”我們應該怎么做呢？我們應該如何適應新的變化，做有擔當的好父母呢？首先，我們要做到不減責任，孩子的成長離不開父母的教導、家庭的熏陶、家風的教育。要培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子解決問題的能力。雙減，減去了作業(yè)總量，減去了課外培訓，學習回歸課堂，但孩子也各有所長，家長要更專注培養(yǎng)孩子的自控力，讓我們提高學習的興趣，讓我們的專注力和情緒管理能力增加，與老師攜手，共同為孩子的成長助力。這應該是我們一起努力的方向。家校共育立德樹人觀后感5通過觀看雙減政策的講座視頻后，作為一名中學生家長感慨萬千。這三條底線需要社會、學校、家庭共同來守護，這也是“雙減”政策的長遠意義，讓教育回歸常態(tài)化的本真狀態(tài)。二、學習教育理論，更好的與孩子溝通。學會“蹲下”向孩子學習，多讓孩子關注社會奇聞，也可以在傳統(tǒng)節(jié)組織、家庭共建，讓孩子和我們一同學包粽子，了解傳統(tǒng)文化同時，也很好地實現心理的愉快交流。在父母消除各種不良的心理偏差中，能真正努力實現對兒童的有建設性的教育。第三篇：《家校共育,立德樹人》（最終版）《家校共育，立德樹人》講座，我的觀后感受一、講座內容主要摘記。在學生做了一件好的事時，家?？晒餐膭钏?，表楊他，贊賞他。另外，父母和孩子的接觸時間最多，了解最細，所以父母能根據孩子的實際進行針對性的教育。然而所有這些宏觀的道理都應該從微觀的細節(jié)入手去做。注重從日常小事培養(yǎng)滴水見太陽。父母要恰當的愛孩子，必須將愛和嚴格統(tǒng)一起來。孩子在長大后懂的早就懂了，說多了也嫌煩。寫好一封書信，紙短情長，情真意切。學校不太大，我想呈現在您面前!非常榮幸參加“家長駐?！被顒?家校共育立德樹人心得體會10認真聆聽了楊老師關于自己如何開展家校共育的一些舉措，收獲很多，楊老師工作得法，家校溝通順暢，是一位有心有愛有法的好老師。家庭教育觀念的轉變確實是我們農村家長需要惡補的一堂課。學校不太大，但餐廳內食物豐富，營養(yǎng)剛剛好。對于“家長駐?！保緛砦乙膊挥X得參與其中會起什么大的作用，甚至我的初衷僅僅是想幫老師湊個數，如果知道班里有別的家長能去，我還不一定會參加這個活動。對不感愛好的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。多用“我們”，少用“你應該”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛。所以對孩子施教，作為家長絕不能采納簡單粗暴的方法，應善于引導，想方設法激發(fā)孩子的愛好，變被動學習為主動學習，主要應做好以下幾方面的工作：一培養(yǎng)孩子良好的學習習慣葉圣陶說：“教育就是習慣的養(yǎng)成。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經竭力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。(2)營造家庭學習氣氛讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。用復旦大學陳果教授的話講，這就是向上的力量，這種力量能使人活成一束光。當著孩子的面，我們自己多讀書多看報也是好的引導方式。我們也沒想過，她背誦詩詞要達到什么目的，但我們堅信“腹有詩書氣自華”，并且一直堅持做一件事情讓她對自己非常自信。汀若成長過程中感到新鮮的事情很多，基本上都和學習無關，但只要對成長有益，我們都支持她去嘗試，她嘗試過手工制作一個月放棄了，嘗試過鋼琴兩次課放棄了，嘗試過游泳兩周放棄了，嘗試過輪滑一次課放棄了，嘗試過養(yǎng)兔子兩個月放棄了。要有良好的禮貌，見長輩問好、受到幫助說謝謝、影響了別人說對不起。二是在玩樂中觀察孩子，發(fā)現孩子的優(yōu)缺點，并且結合孩子的特長優(yōu)點進一步培養(yǎng)，拓寬孩子的知識面(具體做法在第二條中再做交流)。一、重視家庭教育對孩子的重要性，做樂于陪伴孩子的朋友型家長“生命要用生命來陪伴，靈魂要用靈魂來激發(fā)，思想要用思想來影響，智慧要用智慧來啟迪，意志要用意志來砥礪，人格要用人格來塑造。要經常對孩子鼓勵和表揚?，F在孩子們的勞動習慣，的確讓人汗顏，生活環(huán)境舒適，家長對家務活大包大攬，就連最基本的掃地、擦桌子、分碗、分筷子等基本的家務勞動都不主動去做，有時候還要在家長的“利誘”下才象征性的去做這些基本的勞動，久而久之，就養(yǎng)成了嬌氣、懶惰的不良習慣。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，要害是涵涵很喜愛這些，我覺得培養(yǎng)愛好是最重要的。以前我就以前犯過這樣的錯誤，和朋友的小孩一齊玩的時候，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時候，我總是不假思量的把涵涵玩具搶過來給別的小孩，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習慣，即使睡覺的時候一拿下來就哭，我想就是那個時候我傷害了他的自尊，我對他的不尊重對他造成了嚴重的后果，雖然此刻經過時光的沖淡，涵涵已經慢慢好了，但是對我的沖擊還是挺大的，讓我自省了很久。而且，在孩子任性發(fā)脾氣的時候，你說任何道理他都不會聽的，所以我的做法就是冷處理，讓孩子自我去鬧，家長能夠做個冷眼旁觀，等孩子覺得哭鬧也沒有意思，冷靜下來的時候，我們在去跟他說道理，這樣反而更能讓他理解，假如在他發(fā)脾氣的時候還去跟他說這說那，只會加重事態(tài)的發(fā)展。這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須要謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什么樣的影響。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，熟悉幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。我認為，假如我那時皺緊眉頭，嚴肅批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。沒有哪個父母不愛自己的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。我把獨立看譜練琴的想法與她以及鋼琴老師進行了溝通。二培養(yǎng)良好習慣有一條諺語說：行為培養(yǎng)習慣，習慣形成性格，性格決定命運。知識改變命運，這是一條真理。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要害時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。另外對待孩子，我們要做到疼愛但不溺愛，正確對待孩子提出的要求，對孩子進行適當的挫折教育，要其明白失敗是正常的一件事，對待事情做到努力但不強求。很高興能在這里與大家分享關于教育孩子的心得體會。第二篇：家校共育立德樹人心得體會家校共育立德樹人心得體會1各位老師、各位家長，大家好。家庭教育是非常重要的一個方面，父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材，家長要做到言傳身教。家校共育立德樹人心得體會2英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。有的幼兒尚未構成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的基本行為習慣，假如任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避開，對今后的一生都將產生不良的影響。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。(二)營造學習氛圍。此刻天天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自己感愛好的書。我想，必須培養(yǎng)她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。三勤于溝通，多加激勵(一)平等溝通。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一起總結分數低的原因，不僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，接著針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最后，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發(fā)明問題，改正問題，人才干不斷進步，我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。家校共育立德樹人心得體會5家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的模范，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。本來沒覺出問題，但是之后他居然學會了這句話，動不動就說我打你。以前涵涵做錯的時候我都會跟他說一大堆的道理，結果他還是我行我素，之后聽了專家的推舉是讓你說的話孩子更能理解，不要說一些空泛的大道理。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時候，我也會教他學會尊重他人，比如看到別的小朋友