【正文】 頭，教師說單詞，學(xué)生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。玩這個(gè)游戲時(shí)學(xué)生的積極性特別高。⑥What’s ，教師拿出所有單詞卡片，將其中一張藏起來后，讓學(xué)生讀其他單詞，并想著少了哪張。⑩猜第二張卡片。如果那張卡片的下面沒有老虎的話,（撿起來），不再繼續(xù)放在地上。動(dòng)作3：右手扣手指。（說明：必須是學(xué)生較熟悉的電話號(hào)碼。（說明：打電話的內(nèi)容可由老師自定。訓(xùn)練學(xué)生的快速反應(yīng)能力。扔的距離要在學(xué)生的能力范圍內(nèi)。先示范如何畫，然后告訴學(xué)生，先畫一個(gè)頭，然后傳給后面的同學(xué)，一人畫一個(gè)部分，合作畫一個(gè)人物。在跟讀幾遍后，可以讓學(xué)生補(bǔ)全老師沒說完的部分。(5)變化：The bike is A cat can 。如先拍4下，停一停，再拍3下，接著問：“What’s the number?”學(xué)生應(yīng)答“Seven”或“Four plus three is seven.”(6)作用：操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型1加減連算 ：(1)學(xué)生分成兩組，互相出題，教師仲裁打分(2)由A組第一個(gè)學(xué)生先出題，如：Five plus five ??B 組第二個(gè)學(xué)生必須立即回答：Five plus five is ，如：Minus four, A組第二個(gè)學(xué)生再接著答題Ten minus four is ，該組就扣分。大小聲：我讀大聲，你讀小聲舉一反三：我讀一遍，你讀三遍單詞拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍這幾就讀出來炸彈：練習(xí)單詞時(shí)，把一個(gè)炸彈放在一個(gè)單詞上，在讀單詞的過程中，不能把放有炸彈的單詞讀出來手心手背：伸手心讀，伸手背不讀金手指：幾根手指就讀幾遍麥克風(fēng)：以采訪的形式來提問學(xué)生，練習(xí)單詞、句子擊鼓傳球：傳球老師擊鼓喊停時(shí)，誰最后拿到球就站起來讀單詞或句子，讀對(duì)時(shí)，老師輸，學(xué)生是勝利者，然后老師表演動(dòng)作，如：兔子跳、貼墻、眨眼睛、表演大茶壺?fù)屢巫樱鹤x單詞或句子同時(shí)，繞著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)老師說停時(shí)看誰以最快的速度搶到椅子，搶到者加分木頭人：如：I can fiy I can jump 讀句子的同時(shí)表演出動(dòng)作，老師說停，不論你什么姿態(tài)，都不能動(dòng)，老師挑選一名學(xué)生去逗表演的學(xué)生，看誰懂了誰犯規(guī)1說反語：I say sit down You say stand up1小手槍：指著誰，誰讀單詞的下一個(gè)單詞1尋寶藏：選一名同學(xué)背對(duì)著大家，把卡片或別的東西藏到一個(gè)學(xué)生哪里，大家開始讀單詞或句子，當(dāng)尋寶的學(xué)生離寶藏越近讀聲越大1蘿卜蹲：用單詞代替學(xué)生的名字一個(gè)接一個(gè)蹲1頂卡片：讀句子單詞的同時(shí)用頭來頂卡片1互動(dòng)記名字：給學(xué)生一個(gè)新名字（課中的單詞）來互相提問及回答1警察抓小偷：選一名同學(xué)背對(duì)著大家，挑出兩個(gè)學(xué)生，大家一起讀單詞，這兩名同學(xué)讀單詞時(shí)不發(fā)音1單詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：人站詞下，每個(gè)人代表一個(gè)單詞，讀到哪個(gè)單詞，就迅速動(dòng)一下，反應(yīng)慢就下去換另一個(gè)人1加一法：我讀一，你讀二，我而你三，依此增加，練習(xí)單詞句子拍圖片：把制作好的單詞圖片貼在黑板上，拍到哪一個(gè)讀哪一個(gè)第五篇：幼兒英語教學(xué)游戲英語教學(xué)游戲穿插開火車玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s your name?”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對(duì)后上車，繼續(xù)開，直至成一列長火車為止。注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the?”紙箱尋寶準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，若人數(shù)較多可改為請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行。1聽單詞做動(dòng)作這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了run, walk, sit, stand,swim,skate,play,football,play,basketboll等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)的獲勝，、看圖猜人這個(gè)游戲可以用來練習(xí)說fat, thin, tall,short等形容詞。問他：What39。b、對(duì)不同的個(gè)別學(xué)生發(fā)出不同的指令。2．誰接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子1Super memory 難度較大在黑板上寫下幾個(gè)所學(xué)的單詞，然后迅速的隨機(jī)擦掉一個(gè)，讓學(xué)生搶答被擦掉的單詞，又對(duì)又快者勝。2打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持 軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。注意事項(xiàng)：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類的。注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。方法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。s here．(They arehere)1拋繡球目的：練習(xí)使用“what’s your name?””I’m?”以及一些學(xué)過的句子。把學(xué)生分成兩組并給他們起名，如： Boys／Girls，Apples／Bananas．給小組下不同的指令。這個(gè)游戲還可以用來問東西的數(shù)目,如可以問猜的學(xué)生“how many pencils are there in the bag?”猜的學(xué)生可問“are there three pencils in the bag?”等把一個(gè)實(shí)物藏在一個(gè)紙袋或布袋中。然后說：“pease guess what is missing?”猜的學(xué)生要在10秒鐘內(nèi)用英語把缺的東西說出來。游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。最快找出的獲勝。(5)變化：可編排其內(nèi)容，如At the Zoo 或In the Park.(6)作用：培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容，找出關(guān)鍵詞的能力2游戲方式:老鷹捉小雞游戲目標(biāo):所學(xué)的英語單詞游戲人群:36歲(可根據(jù)小朋友的年齡來設(shè)計(jì)游戲的難易程度)游戲步驟:① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；② 老師請(qǐng)一些小朋友在前面站成一排（選一個(gè)小朋友做eagle，再選一個(gè)小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken（eagle和mummy每一輪都要更換其他小朋友）；③ 老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上（有圖畫那面朝外）；④ 老師說出其中任何一只chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住那只chicken，mummy要盡全力保護(hù)好那只 chicken；⑤ 如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做為eagle，那只eagle則做為mummy，mummy則改做chicken（老師可以根據(jù)自己班上小朋友的情況來安排）；⑥ 最后一個(gè)沒被抓住的小朋友即為勝利者。(4)哪組學(xué)生得分多，就為勝者。游戲繼續(xù)進(jìn)行。在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。）1畫畫、合作、傳遞（Draw, Fold, and Pass）[游戲目的]鞏固復(fù)習(xí)句型：He’s got?? She’s got ?? [材料] A4紙；顏色筆。（說明：學(xué)生邊扔邊數(shù)數(shù)。最后老師躲在屏障后面，讓全班同學(xué)問老師問題。如有學(xué)生撥錯(cuò)電話號(hào)碼，他或她就必須重?fù)?。）電話游戲（Telephone Game）聽、懂得數(shù)字的順序；學(xué)習(xí)如何用英語接電話；學(xué)習(xí)接打電話的技巧。動(dòng)作1：雙手拍大腿。