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正文內(nèi)容

祖國頌詩詞朗誦比賽主持詞(存儲版)

2024-11-15 05:54上一頁面

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【正文】 詩、寫詩,讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;女:讓我們生活有詩意,心中有詩情,做一名感情豐富,心靈高尚,會生活、懂生活、愛生活的人,讓我們:——(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來女:在這詞的世界,詩的海洋里,金村小學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽就要落下帷幕了。下面請欣賞劉洋為大家?guī)淼谋硌荨缎氯纸?jīng)》劉一帆的朗誦《老師》請準備下面請欣賞一年級劉丹同學(xué)為大家?guī)Я说睦收b《校園三字經(jīng)》學(xué)前大班劉一凡《上學(xué)歌》準備結(jié)束:男:我們用堅定的聲響飛揚校園不朽的神韻!女:我們用愛抒寫著生命中永恒的春天的贊歌!男:從浩瀚的古典文化碧海,到素質(zhì)教育浪潮的奔涌;從鮮花的綻放,到一顆心的傳遞 女:春天的倩影變幻成艷麗的花朵,花瓣層層綻開,預(yù)示我們在校園文化之中,吸吮精華,吐納芬芳!男:中華經(jīng)典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。:誦讀中華經(jīng)典詩詞,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子,到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們,一直縈繞在我們的耳際。破陣子憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否? ?雨霖鈴 ?寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。京口北固亭懷古 二、比賽要求:朗誦內(nèi)容:古典詩詞和現(xiàn)代詩詞精品,偏重于詞。下面請欣賞劉洋為大家?guī)淼谋硌荨缎氯纸?jīng)》劉一帆的朗誦《老師》請準備下面請欣賞一年級劉丹同學(xué)為大家?guī)Я说睦收b《校園三字經(jīng)》學(xué)前大班劉一凡《上學(xué)歌》準備 ?結(jié)束:男:我們用堅定的聲響飛揚校園不朽的神韻!女:我們用愛抒寫著生命中永恒的春天的贊歌!男:從浩瀚的古典文化碧海,到素質(zhì)教育浪潮的奔涌;從鮮花的綻放,到一顆心的傳遞女:春天的倩影變幻成艷麗的花朵,花瓣層層綻開,預(yù)示我們在校園文化之中,吸吮精華,吐納芬芳!男:中華經(jīng)典詩詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。:誦讀中華經(jīng)典詩詞,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。朗誦時間:3—5 分鐘 ?參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦 2 人,協(xié)誦男 8 人,女 8 人,共計 18人。擔(dān)任今天的評委有張光老師、田序華老師、初釗明老師……我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠的謝意。a:或是搖頭晃腦 ?b:或是淺吟輕唱 ?a:感情色彩的變化會撥動我們心田中的思弦。4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委,(抄寫形式:第一行正中寫題目,第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名,切不可將這些寫在格外的任何地方)。男:再動聽的話語表達不完對您的忠誠。女:多少先輩志士,青史留功績,凝重的歷史豐碑,高聳著民族的氣節(jié)。今天,在這里舉行“喜迎十六大配樂詩詞朗誦”比賽。7.比賽時,朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采,服裝要有中學(xué)生特點。b:朗誦會讓我們寧靜欣賞他人蘊涵深刻的激情,讓自己在其中沉醉?!??下面舉行頒獎儀式,首先請獲得三等獎的班級_____________上臺領(lǐng)獎。、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。女:請欣賞四年級朗誦《和我們一樣享受春天》六年級《青春中國》準備2:男:中華民族是偉大的民族,作為炎黃子孫我們驕傲與自豪,請欣賞六年級帶來的詩朗誦《青春中國》,五年級《青春夢想準備》乙組:唐詩是中華古典文學(xué)的藝術(shù)瑰寶,吟誦唐詩是對傳承優(yōu)秀中華文化的基本形式,下面請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的詩朗誦《唐詩三首》。感謝所有同學(xué)的精彩演出;感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;感謝所有老師的辛勤服務(wù)。5.朗誦要求:具有較高的藝術(shù)品位,有較強的欣賞價值。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。沙場秋點兵。A:朗誦,是一種優(yōu)美的藝術(shù)B:傾聽,是一種幸福的享受A:朗誦會讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感動,讓每一個字符都流露出自己的心境。女:請欣賞四年級朗誦《和我們一樣享受春天》六年級《青春中國》準備2:男:中華民族是偉大的民族,作為炎黃子孫我們驕傲與自豪,請欣賞六年級帶來的詩朗誦《青春中國》,五年級《青春夢想準備》 乙組:唐詩是中華古典文學(xué)的藝術(shù)瑰寶,吟誦唐詩是對傳承優(yōu)秀中華文化的基本形式,下面請欣賞一年級的小朋友給我們帶來的詩朗誦《唐詩三首》。感謝所有同學(xué)的精彩演出;感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;感謝所有老師的辛勤服務(wù)。激勵創(chuàng)新,不斷進步是時代的要求,講文明,懂禮貌,看我是快樂的小少年。女:不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的,不
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