【正文】 ，每小題2分，共40分）題號 24 5 6 7 8 9 10 答案B B B A B C B A D D 題號 1214 15 16 17 18 19 20 答案B C D C B D B A C A二、填空題（請?jiān)谙聞澗€上填寫恰當(dāng)?shù)拇鸢?。如：?居：北方人住的房子注意防寒，室內(nèi)一般有取暖設(shè)備；南方人住的房子很注重通風(fēng)、防雨，屋頂坡度較大，有利于排泄雨水。（15分）（1）、七大洲：A__________，B__________，C__________，D__________，E__________，F(xiàn) __________，G__________。三、讀圖填圖題（每空1分，共30分）2讀下列《中國及周邊地區(qū)示意圖》，完成相關(guān)題目。分享到：20100115 19:31天天愛答題，抽獎送驚喜~ 提問者采納在等高線地形圖上，等高線密集的地方表示…………………………………………（）A、地勢平坦 B、地勢陡峭 C、山頂 D、洼地在地圖大小相同的情況下，比例尺越大，圖上表示的………………………………（）A、范圍越大，圖上內(nèi)容越詳細(xì) B、范圍越小，圖上內(nèi)容越簡略C、范圍越小，圖上內(nèi)容越詳細(xì) D、范圍越大，圖上內(nèi)容越簡略于亞洲和南極洲，印度洋和太平洋之間的大洲是……………………………………（）A、非洲 B、大洋洲 C、歐洲 D、南美洲被稱為“大地的骨架”的地形類型是…………………………………………………（）A、山地 B、盆地 C、平原 D、高原下列各組國家中，與我國云南省相鄰的一組是………………………………………（）A、蒙古、俄羅斯 B、越南、老撾C、尼泊爾、錫金 D、阿富汗、巴基斯坦有人描述他家鄉(xiāng)的氣候：冬天很冷，夏天較熱，全年降水較少。地理學(xué)科是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，除了應(yīng)該學(xué)好基本概念、原理，還應(yīng)該引領(lǐng)走向社會、走向生活，將生活實(shí)踐中有興趣、有價值的、與地理學(xué)科有關(guān)的問題，引進(jìn)地理教學(xué)，同時注意地理教學(xué)的多樣性，要有計劃地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造條件讓學(xué)生參加社會實(shí)踐，提高學(xué)生的動手能力和興趣，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富知識、增長才干，學(xué)以致用。不能丟棄基礎(chǔ)知識的教學(xué)，沒有基礎(chǔ)知識，就會成為無源之水無本之本。教學(xué)中應(yīng)該多進(jìn)行實(shí)例分析，不能純理論教學(xué)。(一)、選擇題:11224題錯誤較多，其中1題屬于比例尺題，課本上沒有原題，但是此題也在課上重點(diǎn)提到過，所以要教師把重點(diǎn)抓住，反復(fù)練習(xí)，講解，第4題是書上的原話，此題錯誤較多，可能是在課下學(xué)生自己復(fù)習(xí)時，不認(rèn)真，沒有針對性，這就要求我們教師在給學(xué)生劃復(fù)習(xí)重點(diǎn)是要更加細(xì)致； 6題是經(jīng)緯網(wǎng)題，部分學(xué)生不會判斷一點(diǎn)的經(jīng)緯度和判斷方向；8題是等高線地圖的判讀，部分學(xué)生不會判讀地形；17題部分學(xué)生不理解民居特點(diǎn)。試卷與去年相比具有較強(qiáng)的靈活性，注重學(xué)生讀圖析圖能力的考查，對以后教師的教學(xué)行為和方式能起到較好的指導(dǎo)作用.（二）題型分析：單項(xiàng)選擇。每次布置作業(yè)都要求目的明確，內(nèi)容精當(dāng)，針對性強(qiáng)，問題要準(zhǔn)，及時批閱，矯正徹底，能面批的要盡量面批。每次備課都定中心發(fā)言人，討論后形成統(tǒng)一觀點(diǎn)并形成書面材料，在具體教學(xué)中付諸實(shí)踐。三、問題與措施：（一）存在問題： 學(xué)生方面：學(xué)生基礎(chǔ)有較大的提高，但在經(jīng)緯線只是、等高線地形圖的閱讀、氣溫與降水柱狀圖的閱讀等能力方面仍存在問題，下一步要加強(qiáng)此方面的訓(xùn)練。出錯較多的題是第1121題，第10題，學(xué)生對等高線圖不會分析，反映出在平時教學(xué)中學(xué)生讀圖較少。第一大題選擇題共6個，共12分。教學(xué)要因材施教，注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，擴(kuò)大優(yōu)秀面，優(yōu)秀學(xué)生要注重發(fā)展他們的地理學(xué)習(xí)能力，特別是加強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，中等程度的學(xué)生要通過學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)提高他們的課堂學(xué)習(xí)效率，學(xué)困生應(yīng)以激發(fā)他們的地理學(xué)習(xí)興趣為首要目標(biāo)，降低學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)。只有學(xué)生常見地圖，常讀地圖，常析地圖，才能熟能生巧，再現(xiàn)地圖。充分利用好周四的教研活動，發(fā)揮集體的智慧，預(yù)先對下一周的教學(xué)活動進(jìn)行深入的探討，結(jié)合教師的個人特色和學(xué)生實(shí)際，對教案進(jìn)行個性化修改，制作出展現(xiàn)自己教學(xué)特色的多媒體課件，以期達(dá)到最佳的教學(xué)效果?？疾鞂ο笫鞘澜绲母鱾€國家，日本、美國、澳大利亞、加拿大等六個國家，及它們各自的首都及全國最大城市。，但無繁、難、偏、舊怪題。、地圖、地理符號，充分體現(xiàn)了地理學(xué)科的特點(diǎn)。填表題。三、今后教學(xué)中采取的措施：加強(qiáng)集體備課研究。教師必須每節(jié)課準(zhǔn)備好相應(yīng)的地圖進(jìn)行教學(xué)，或?qū)嵨飯D，或教學(xué)掛圖，或電子地圖，或練習(xí)紙圖，或手繪圖，或板圖。教學(xué)要面向全體，關(guān)注所有學(xué)生。第2小題大洲大