保護(hù)牙齒教學(xué)反思(存儲版)
【正文】 層遞進(jìn)，從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié)，教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等，都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲望的，孩子主動探索，主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。我始終以學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者，指導(dǎo)者，合作者的角色出現(xiàn)，注重教會學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。先是學(xué)生自己刷，提出疑問，這么多種方法，到底哪種是正確的呢？師生共同探討正確的刷牙方法；再學(xué)生練習(xí)，除了練自己的，同桌之間還要互相檢查，老師也在一邊看，一邊指導(dǎo)；然后指名上臺演示，再一次發(fā)現(xiàn)糾正存在的問題；最后唱一唱、跳一跳《刷牙歌》，鞏固刷牙方法，更是讓學(xué)生達(dá)到了高潮，課堂充滿了活力。討論的話題都是孩子們經(jīng)歷過、熟悉的事情，通過孩子們自己的生活進(jìn)行教育，在自身生活體驗(yàn)上學(xué)習(xí)，努力調(diào)動孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。所以，在設(shè)計(jì)活動時(shí)我始終抱著趣味性和教育性相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情景，利用圖片，讓幼兒直觀的了解牙齒，利用手偶玩具，讓幼兒幫助手偶想辦法如何保護(hù)牙齒，此環(huán)節(jié)幼兒頗感興趣。然后請兩個(gè)幼兒互相觀察對方牙齒，找找牙齒有沒有變黑或壞掉的？變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”，圖片觀察齲齒。視頻讓孩子們明白：壞蚜蟲會傷害我們的牙齒，但他們害怕牙膏超人，牙膏超人會除去蚜蟲，防止蛀牙。在發(fā)現(xiàn)松散的牙齒時(shí)，不要因?yàn)榕聸]有牙齒而哭泣，及時(shí)拔除牙齒，新牙齒很快就會長大，否則會造成牙齒。有些孩子不喜歡刷牙，有些牙齒會黃色等等。通過這節(jié)活動，讓幼兒知道刷牙的好處，會正確掌握刷牙的方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙，達(dá)到了本活動的設(shè)計(jì)目標(biāo)。它是什么呢？（牙齒）然后啟發(fā)幼兒自己去想、說說牙齒的用處。二、本節(jié)課存在的不足之處：面對低年級的孩子進(jìn)行教學(xué)，本人的教學(xué)語言還不夠精練，特別是在評價(jià)學(xué)生方面，應(yīng)該更及時(shí)、更到位、更風(fēng)趣，也許課堂就會顯得更加活潑、更加精彩。充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)作為課程資源。并且相機(jī)設(shè)計(jì)兒童喜聞樂見的活動方式進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，讓孩子們對護(hù)牙小常識有了更加深刻的理解，也更利于孩子們在自己的生活中非常清楚地知道該怎樣去落實(shí)這些護(hù)牙小常識。習(xí)慣是人生奠定美德的
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1