教孩子保護(hù)牙齒的教案(存儲版)
【正文】 戲，指導(dǎo)保護(hù)牙齒。知道了嗎？ 你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，同學(xué)們你們說說，他這樣做對嗎？ 生：不對，你能說說原因嗎？ 睡前吃糖會長蛀牙。牙博士：哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了?。贸鲅浪?、牙膏）這是我的好朋友，跟他們打個招呼吧！小朋友，我們一天應(yīng)該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？生：?看來，每個同學(xué)們都有自己的刷牙方法，但是，只有用正確的方法刷牙，才能真正地保護(hù)我們的牙齒，接下來，就讓我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)一下正確的刷牙方法，好嗎？上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,咬合面要來回刷,，你們知道了嗎？那么接下來，就拿起自己的小牙刷和老師一起再來邊說邊鞏固一下正確的刷牙方法好不好？好拿起小牙刷（課件出示刷牙歌）現(xiàn)在，我們請一位同學(xué)來展示一下他學(xué)到的正確刷牙方法，好不好？（一個學(xué)生拿著模型演示，其他學(xué)生一起讀兒歌）剛才，我們跟隨牙博士一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，老師看到每位同學(xué)都學(xué)得非常認(rèn)真，看來大家都非常想保護(hù)好自己的牙齒是不是？師總結(jié)：擁有一口潔白健康的牙齒真快樂！讓我們都記住這樣一個日子——9月20日（世界愛牙日），請你們珍惜并保護(hù)好自己的牙齒，向大家展現(xiàn)出你最美麗的笑容！同學(xué)們，護(hù)齒行動開始拉！拿起你手中的小牙刷，跟老師一起刷牙吧！播放《刷牙歌》學(xué)生邊做邊唱。問題并不是很大，不過下次一定要注意。生：我的牙齒疼的時候就像被針扎一樣，很難受！生：我的牙因?yàn)闋€了一個小洞，每次吃東西時，老是塞進(jìn)一些碎屑，撈也不好撈，很麻煩！生：有時我牙疼，就什么都不想吃，只能吃稀飯。生：我的牙齒長得不整齊。（板書牙齒）在學(xué)習(xí)之前老師還要給你介紹一位新朋友，快來看看他是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小朋友們，你們好?。ㄑ啦┦磕愫茫┙裉欤湍銈円黄饘W(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識。學(xué)會運(yùn)用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 。教師讀謎語，學(xué)生猜謎底二、實(shí)驗(yàn)對比做鋪墊。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生怎樣保護(hù)牙齒，在合作交流中學(xué)習(xí)正確刷牙的方法。（四）邊演邊教，學(xué)會刷牙。（課件演示）你們看這位小朋友在做什么？（啃鉛筆）你們覺得他這種做法對嗎？（不對）為什么呀？鉛筆里面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正，牙齒就會變得不整齊不美觀了。生:每天不刷牙。答案是什么？你猜到了嗎？（牙齒）,答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來認(rèn)識一下牙齒。觀看實(shí)驗(yàn)，做出比較師： 老師手里面有兩個蛋殼，請小朋友看一下兩個蛋殼有什么區(qū)別呢？(幼兒上臺來辨認(rèn))師：說的真好，老師前幾天不小心把一個蛋殼掉到了酸酸的醋里面去了，小朋友們看看，這個蛋殼變成什么顏色了呢?(黑色)師：我這里呀，還有一個蛋殼放在了水里，我請一個小朋友上來用手指輕輕地敲敲，感覺怎么樣?(醋里的蛋殼軟軟的，沒泡到醋里的蛋殼是硬硬的)。了解換牙的常識，學(xué)會保護(hù)恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習(xí)慣。接著，我們開始刷牙。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。）小熊：小朋友，你們好。第一篇：教孩子保護(hù)牙齒的教案小熊學(xué)刷牙 教學(xué)目的：⒈使幼兒懂得保護(hù)牙齒的重要性。（小熊出場）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。你能告訴我不保護(hù)牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。（在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。然后，用水漱一下口。通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。(牙齒)出示牙模，請幼兒討論牙齒的作用師：小朋友們真棒呀，一下子就猜到答案了，哪位小朋友能告訴我牙齒有什么作用呢?”(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定表揚(yáng))(二)尋找蛀牙的原因及蛀牙的危害
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