【正文】 上有暴風驟雨，地上有坎坷……加油！下次再努力吧！失敗乃兵家常事，只要你勇敢應對，失敗就會遠離你，成功就會親賴你。我和媽媽一向擠到一個角落里才找到位置，坐了下來。我有點不好意思了，我只但是是給需要的人讓了座，他們卻把我的行為說成了像壯舉一樣的事情。父母之情從我剛落地的那一刻開始，父母默默地為我付出著。每當我感冒了的時候，老師總是送上那一句句關心。在初三的生活里，我有許許多多的愛與我共同作戰(zhàn)。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放下了再婚，甘愿自我一個帶著我這個“拖油瓶”。放學回家后，母親看見我右眼的異常，再三追問下，我才道出實情。每當母親想找我一同上街時，我總以各種理由推遲。當公車經(jīng)過母親身邊時，我揚起了勝利的笑容，而眼角的余光卻看見母親一臉無奈與失望的神情。以前，我常常聽見媽媽對我說：“媽媽不能永遠照顧你的，自我照顧好自我就是送給我最好的禮物。她的母親因為手術失誤，不能下床走路。我也會這樣做。人人獻出一點愛，共同創(chuàng)造美好的明天！篇20：與愛同行作文滔滔的歷史長河，泱泱的中華大地――中國，這個有著幾千年悠久歷史的國家，一代又一代的中國人傳承歷史，歷代的中國人和仁人志士沐浴在燦爛文明的光環(huán)中，建設著我們的國家，使這一文明古國禮儀之邦盛開著燦爛文明之花，使它高高矗立于世界面前。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。當我們再次來到全新的環(huán)境，當年輕時光的輪回從我們身邊輕輕滑過，記憶卻早已留下雋永的痕跡。希望世界因為愛而更加溫暖，我們因為愛的付出和收獲更加幸福篇22：與愛同行作文與愛同行作文與愛同行致在黨的光輝下成長的中學生們：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當這首歌響起時,團結就成了愛的代名詞；“世上只有媽媽好……”親情就成了愛的代名詞。也許你當時會記恨，但是父愛就是恨鐵不成鋼的憤怒；也許你會不斷的抱怨，我媽怎么總是這么嘮嘮叨叨的，你會煩，但是你要理解，母愛就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。那一年，讓我們更加懂得了愛的普照――眾志成城。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。但愛有一個唯一的例外——父母給我們的愛。因此，我們要自己生根，自己發(fā)芽，等到我們根深葉茂那天，海水再也翻轉不起波浪時，我們用枝條安慰她。那時與父母在一起的感覺，果真如兒歌中所唱，有媽的孩子像個寶。父母之愛是我最初體驗到的，也是陪伴我最久的愛。它潤著我們的心靈，它映在我們的眼中。貝特跟著她來到了一個大街上，街上的人都叫她“三分錢的朵拉”。每次校門口，總會有一個看門的老爺爺替他關門。老人緩緩的說：“兒子，我的兒子！”醫(yī)生也沒有辦法，只好到軍營把老人的兒子找來，一天之后，一個年輕的小伙子來到了醫(yī)院?！杜c愛同行》這本書給了我極大的啟發(fā)，它告訴了我，要有愛心、有善心、有責任心和有孝心。那種隨心的觸動讓這部片子是那么的純粹。幼年時的那次意外致使城堡的大門永久的關閉，她總是獨自一人跳著舞，唱著歌兒，與油畫游戲，和冷冰冰的盔甲對話。壞的開頭有了好的結局。”Frozen以架空的西方世界為主題，講述著兩位公主及她們的伙伴們的旅途。當她的父母試圖解救她時，“你會受傷的，不要靠近我！”這種話竭里嘶底的脫口而出，而父母的意外失事，更讓她感到徹骨的來自每個人的惡意。妹妹Anna也在尋找姐姐的旅途中，和伙伴們的歡笑打鬧，讓她漸漸地感悟到什么是愛，怎樣去愛。與愛同行愛河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當他被我吮吸干了，！如果不是那個雨天，我不會發(fā)現(xiàn)，原來，我一直與愛同行！在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負責任的，我的學習，生活，他從不過問，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當時我也不想知道，心中只有一個念頭：你不是一個好父親！從那以后，我和父親本來就不多的溝通直接過渡到?jīng)]有，一頓飯下來，我們可以一句話都不說，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說，那我也不跟你說，日子繼續(xù)著。黨把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的中學生。中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中譜出了太多可歌可泣的篇章，在解放戰(zhàn)爭中奏出了太多扣人心弦的交響。走在校園，總能看到一群群朝氣蓬勃的同學爭取著成為黨的一分子，我真的為黨高興少年強則國家強，我看到了一個更好的未來。中華民族需要一種無堅不摧的力量!1921年7月1日，中國共產(chǎn)黨成立了!這是一個以工人階級為基礎的政黨，因此決定了它有最堅定的斗爭意志，最廣泛的群眾基礎，最團結互助的觀念。可惜我什么都不是，我只能用我貧乏的文字，來歌頌我對黨的熱愛和感激之情。Frozen所傳遞的是愛，是親情、友情亦或是愛情，清晰而絕美。誤打誤撞的揭開了姐姐魔法的秘密。要不是使Elsa深懼的魔力差點害死了自己的妹妹，也不會有后面發(fā)生的種種。這是世間最偉大的力量。這個神經(jīng)大條的女孩開始反思自己，如何才能解救瀕臨絕境的Elsa，和養(yǎng)育自己的國家。在孤寂之中苦苦掙扎，把真心深深藏起。輕盈放縱的舞步，深情的獨白，直截了當?shù)谋磉_了一份迷惑的感情，也彌漫著讓人窒息的震撼。老人的兒子還在火車上往這趕呢！是什么使年輕人這樣無條件的照顧一位素不相識的老人呢？沒錯！就是“善心”。同樣是講善心故事的還有一個，題目叫《軍營的兒子》這個故事是說：一個老人病了，進了醫(yī)院。故事很短，卻十分感人，講的是一個男孩，家里很窮，為了省電。朵拉是貝特的外婆，她十分冷漠，非常嚴厲。讓我們攜起手來，與愛同行，唱響和諧之歌。后來我看到了母親的頭發(fā)多了幾縷白發(fā)，便知道母親已不再是那時的母親，母親在慢慢變老，而我卻在漸漸長大。也衷心的祝福災區(qū)的小朋友，經(jīng)過這次災難變得更加堅強，讓我們與愛同行，共同創(chuàng)造美好明天。假如有一天，海干枯了，山倒下了。這，也是愛......我們每天都享受著愛，可許多人卻不懂得回報愛，回報愛我們的人。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家?？烧嫠^書籍存在，快樂就在，生活更是無處不在，而好的生活更是需要渲染的，因為書，我的生活五彩斑斕，不再單調也不在寂寞……有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。但是―― 這不祥并沒有使人們喪失信心。美好生活因為有人民對祖國的愛。有人說付出和接受是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅；我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。一個人來到南方讀書，所有的一切都是陌生的，開始認識新的朋友。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。原以為自己在同齡人中已經(jīng)很出色了，知道體貼關心家長了，卻原來發(fā)現(xiàn)真正的體貼關心是默默無聞的：媽媽累了，給她按摩一下；生病的奶奶無聊的時，給她講個笑話；爺爺干活回來，遞上一塊毛巾……把自己的愛用行動體現(xiàn)出來。與她相比，我們要遜色很多，非但沒有好好孝順長輩，反而要他們來為我們服務：讓媽媽幫著穿衣服，整理房間、書包；讓奶奶把飯菜端到床前；甚至在需要得到幫助不見人影時還會大聲責怪家長……只要叫一聲“媽媽”,就得讓媽媽過來，把媽媽當機器人使了，而自己就像是小皇帝、小公主。在幾十篇短文中，最讓我感動的是《“背”母讀書》這篇文章。然而，擁有的不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。轉眼間，我已上到高中了。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說話，老師一怒，甩了我一個耳光。我一向都認為我和母親之間總隔著一條河，一條溝，所以我總野蠻地要求母親服從自我的要求，任性地吹毛求疵。我們像翩翩起舞的蝴蝶一樣，在自由地飛翔。那一立刻，我多想說，媽媽，我愛你，只要有你在身邊，我不會退縮。有人認為，初三是苦澀的，初三的生活是單調乏味的，初三是鎖閉的寶塔。連一個小孩都比但是呢！”一個坐著的年輕人對同伴說。一天媽媽帶我去太子灣公園玩。第二天，走在路上，一縷晨光灑在肩上，而我卻像焉巴的菜葉，無精打采，腦海中反復在播放昨晚的嘆息和父親那消瘦的背影，落漠的眼神，我的眼淚又滴落下來，而心中卻暗暗的惡狠狠的下決心：我必須要堅持自我的生活，不要再迷失方向，退縮。母親的愛能夠托起孩子的明天，中華兒女的愛，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來！盡管世事無常，滄桑變化，但愛就應是生活永遠的主題歌。愛是柔情，它就應是陽光的，不應在膠卷里；愛是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛。走了好久，最后能夠在遠處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來干嘛？還說來接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責道，我心里那叫一個不滿，我走了這么遠來給你送傘，你卻這么說我！剛想抬頭反駁他，當我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒有往日的高大可言，仿佛一個泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說，你還不必須背得動我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛的足跡！父親，我愿用我的一生來報答您無言的愛！感謝那個雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一向與愛同行！篇14：與愛同行作文愛與時間同行愛，人人都經(jīng)歷過，人生在世，都在或理解著別人的愛或給予他人愛?？墒?，我們又突然想到李學申這位不畏嚴寒，不畏酷暑的“城市美容師”正躺在病床上，整天輸著液，而他的家人正為這醫(yī)藥費如同天文數(shù)字而發(fā)愁時，我們又再次鼓起勇氣，盡自己的全力去幫助李學申。這個任務是：去公園愛心義賣，提倡廣大愛心人士伸出援手，為挽回我們可敬可愛的“城市美容師”的生命作出努力。得到這個消息。如今，早已恢復健康的我，常常攜全家老小去小河邊及風景秀麗的地方小憩，注意營造寬松和諧的家庭氣氛，從而使家庭成為孩子前進中的加油站。昕看見媽媽顯得很興奮，推車更有勁了，小臉通紅通紅的，我們安全的把老人送到家，老人一再的感謝我們，我對老人說：“如果您心存感激，就請您也去幫助那些需要幫助的人吧，人愛心傳遞下去，那就是對我們最好的感謝方式。作為孩子的家長，我們更應注重在孩子幼小心靈里培植對人的愛，對孩子進行愛的教育。這時，房子已全部坍塌，她把孩子裹在懷里，為了不讓孩子受傷，她雙腿跪在地面上，雙臂支撐著上身，為孩子盡力保留下安全空間。其次就是徐纓，她為了突擊隊員們的生命，在知道自己得病后，還是也要爬雪山，好聯(lián)系上隊員們通知他們天氣，最后光榮辭世。但由于為了救曲松林，方五洲把照相機弄丟了，所以國際一直不承認中國登上過珠峰。沒有全民健康，就沒有全面小康?！拔鹨陨菩《粸?、勿以惡小而為之”，老話雖老卻一點兒也不過時，這要求我們保護環(huán)境，從我們每一個人做起、從身邊的一點一滴的小事做起。那場地震給玉樹人民帶來了巨大的痛苦與創(chuàng)傷。夢的來臨，毫無預兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開來，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。睫毛忽閃忽閃地撲動，七彩的顏色在陽光下有絲動容；沐浴這愛的春風，輕拂過我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。篇5：與愛同行作文書，是一個放大鏡，我透過它去探尋宇宙的奧秘；書，是一枚指南針，當我在人生的十字路口徘徊時，是它給我指出前進的方向；書，是一艘搏擊海浪的船，當我在知識的海洋遨游時，它載著我駛向成功的彼岸；書，是我的朋友，傳我知識，伴我成長……在這個美麗的季節(jié)，校訊通給了我一份最好的禮物――那就是盡情的讀書，我愛讀書，我可以讀到忘我的境界、我可以不吃飯、我可以不睡覺、我可以不和伙伴們玩，但我不可以不讀書……聽媽媽說，在懷著我的時候就經(jīng)常逛書店，因為媽媽愛讀書，胎教的也非常好。那天放學，老師找到她，帶她來到校園一個隱蔽的角落。那一刻，我正與愛同行，一路瀟灑一路樂。每次去洗漱，都能看見媽媽精心擠好的牙膏，倒好的溫熱的洗臉水，每每看見這些，我的心里便流淌著一股暖流；冬天，坐上爸爸的車，便被車里早已打開的暖氣包圍，給我凍得發(fā)抖的四肢以愛的溫暖。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在導師安妮?莎莉文的努力下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。對知識的渴望，更是對自由的渴望?！蔽椅⑽⒁徽：喸u上帝很忙，沒有時間照顧每一個孩子，所以他給我們都派來一個天使，她的名字就叫母親。這次你去的地方要遠些，有家里的水在肚子里，不容易鬧病的。多帶一瓶水，多重啊。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。（三）合作競技規(guī)則如下： 在游戲中，男生就是一塊錢，大家全站在一起，裁判站邊上。從第一個人開始以耳語方式 傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受此練習目的是了解真相是如何變成假象的；了解傳播的途徑越長，失真就越大。同學話題討論魚：同學們，讓我們先用掌聲歡迎今天來我們這里做客的朋友和老師們思：同學們，今天我們要用一節(jié)課的時間來聊一個話題，這個話題就是——友情。三、活動宗旨“提高班級凝聚力,構建和諧班級。咦！這位女清潔工這么在發(fā)報紙？我把這個問題提出來，女清潔工笑著說：“保護環(huán)境衛(wèi)生，不能只靠我們清潔工，大家，必須一起維護，這不我正在給他們發(fā)關于環(huán)保與衛(wèi)生的報紙呢！”這時，我向這位女清潔工投去敬佩的目光。又一次，我?guī)桶职謰寢屬I早餐，剛到樓下，只見一大群人圍在一起，旁邊放著女清潔工的垃圾車，我懷著好奇走了過去，邊走邊想：是不是他們吵架了，還是女清潔工出事了？我好不容易擠到人群中間，仔細一看。二、活動目的讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。其次，鑒于現(xiàn)在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就