【正文】 礎(chǔ)”復(fù)習(xí)，教學(xué)時(shí)間約8周。主要是查漏補(bǔ)缺、模擬訓(xùn)練。（7）及時(shí)召開階段學(xué)情分析會(huì)，了解備考情況，提出備考要求。營(yíng)造好考試氛圍和風(fēng)氣，嚴(yán)肅考試紀(jì)律。沈陽(yáng)市第一四七中學(xué)教務(wù)處2018年11月27日第四篇：＊＊學(xué)校中考備考計(jì)劃澴西學(xué)校中考備考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想中考是學(xué)校的一件大事，牽動(dòng)著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長(zhǎng)的心，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)、升級(jí)都具有重要意義。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。5．要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對(duì)穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績(jī)起到了一定的效果。要求教師在綜合測(cè)試、模擬考試的基礎(chǔ)上，通過講評(píng)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和解題能力，并針對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)及綜合能力的不足，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)學(xué)生的良好的備考狀態(tài)，迎接中考。①全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)。九（12）班總體來說學(xué)的不多，基礎(chǔ)知識(shí)都不懂，大多數(shù)學(xué)生都是有無心向?qū)W，嚴(yán)重厭學(xué)、甚至棄學(xué)的心理。8—12周：第二輪復(fù)習(xí)，側(cè)重于專題復(fù)習(xí)及訓(xùn)練。緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明只有緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和中考說明，才能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把準(zhǔn)中考試題的脈搏，掌握好復(fù)習(xí)內(nèi)容的深淺度。充分發(fā)揮備課組的集體力量（1）集體備課，發(fā)揮集體智慧，主要備： ①中考考點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)； ②出題方向、呈現(xiàn)方式； ③解題方法和技巧；④對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)方法和技巧?；瘜W(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是零零碎碎，細(xì)節(jié)末梢很多，細(xì)致耐心對(duì)于穩(wěn)定拿分比其他科目更為重要。2018年3月10日。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和審題意識(shí)。其實(shí)，自主性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)是可以互相促進(jìn)的。通過復(fù)習(xí)課，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心。三、備考計(jì)劃：1—4周：新課階段，爭(zhēng)取第四周結(jié)束新課。第五篇：2018年中考備考計(jì)劃2018年中考備考方案錦屏縣第四中學(xué)龍令艷2018年中考即將來臨，怎樣好好利用這100天的時(shí)間，太重要了。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。每個(gè)學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一些老師進(jìn)行學(xué)法輔導(dǎo)；中考前做應(yīng)試技巧培訓(xùn)和中考心理輔導(dǎo)。以上階段月考照常進(jìn)行。3．定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高。但壓力也是催生動(dòng)力的源泉。重視學(xué)困生的提高，重視平均分的提高，重視全科合格率的提高，所謂全科合格率。（5）每月檢查一次教案、作業(yè)、試卷。其基本要求是針對(duì)考試說明、中考考命題走向、一輪復(fù)習(xí)中的不足，突出主干，精選專題；整體構(gòu)建，注重能力；查漏補(bǔ)缺，提高“兩率”（解題速率和正確率）；避免時(shí)間短、走過場(chǎng)。抓好三個(gè)輪次的復(fù)習(xí)中考復(fù)習(xí)采用“夯實(shí)基礎(chǔ)、專題訓(xùn)練、綜合檢測(cè)”三輪復(fù)習(xí)方法進(jìn)行，部分學(xué)科可根據(jù)實(shí)際安排兩輪復(fù)習(xí)，合理安排，進(jìn)度適度超前?！皟烧n”即復(fù)習(xí)課和講評(píng)課。③精講精練，找好、出好典型題目，結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，突出講練評(píng)的課型。③促后進(jìn)生，“百煉成鋼”。（4）指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)階段性自我總結(jié)。三、備考工作措施成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。利用好我們年級(jí)學(xué)生層次分明的特點(diǎn)，合理安排好每次的上課內(nèi)容、測(cè)驗(yàn)、輔導(dǎo)等。①面對(duì)“臨界生”、“學(xué)困生”時(shí)，教師要付出更多的愛心。班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)。第二階段（2014年3月初至5月初），本階段要突出雙基，培養(yǎng)能力，要求教師對(duì)各學(xué)科重點(diǎn)知識(shí)作歸類復(fù)習(xí)，理清各部分知識(shí)的縱橫聯(lián)系，加大分析和解決問題能力培養(yǎng)的力度，對(duì)初中階段的知識(shí)有更系統(tǒng)的、更深刻的認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。層層動(dòng)員，密切配合，召開各類型的動(dòng)員會(huì)，召開學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，初三教師中考研討會(huì)，各科任教師應(yīng)充分利用課余時(shí)間，對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。各備課組嚴(yán)格按照本計(jì)劃開展備考工作，定好科組的中考備考計(jì)劃，對(duì)每階段的備考內(nèi)容，資料的準(zhǔn)備，練習(xí)卷、試卷的編印，測(cè)驗(yàn)考試的時(shí)間作明確的安排，根據(jù)各科實(shí)際情況，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)。力氣要用在點(diǎn)子上，無用的不要浪費(fèi)時(shí)間。要提高本屆學(xué)生的成績(jī)，必須提高班級(jí)的管理能力，班級(jí)的管理直接關(guān)系到班級(jí)的成績(jī)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)班管理嚴(yán)格有序的一般成績(jī)較好，但班風(fēng)不太好的一般成績(jī)較差。尤其學(xué)習(xí)創(chuàng)新中學(xué)在如何提高學(xué)生備考情緒方面下大力氣，提高學(xué)生備考士氣。本學(xué)期各班、科每月上交小測(cè)的資料，語(yǔ)數(shù)英物化政每周至少兩次，歷史每周至少一次，由各科備考組長(zhǎng)于每月的開始收好交級(jí)長(zhǎng)存檔。[第一輪復(fù)習(xí)]（授完新課至第11周）（第11周實(shí)行第二次模擬試，即江門市畢業(yè)生學(xué)業(yè)調(diào)研測(cè)試，另第11周的中考體育考試）文化科以教材、考綱為主全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。在立足抓早、抓主動(dòng)的前提下，中考備考以新課標(biāo)思想為指導(dǎo)，以2012年中考考綱為指引，精心組織，周密安排，打好備考攻堅(jiān)戰(zhàn)。結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，我們中考備考工作的思路是：“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向全體，立足中上層，著眼下層生”。第二部分，由第6周至第20周中考分三個(gè)循環(huán)進(jìn)行全面的中考復(fù)習(xí)。對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)栴}滲透在以后的教學(xué)過程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化。積極爭(zhēng)取中心小學(xué)教研組的大力支持，繼續(xù)與創(chuàng)新中學(xué)結(jié)對(duì)子，加強(qiáng)溝通與交流，虛心學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)備考經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取提高我校的教學(xué)成績(jī)。加強(qiáng)班級(jí)管理。抓準(zhǔn)中考考試要點(diǎn)，不做無用功。加強(qiáng)資料的編印。加強(qiáng)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。二、初步計(jì)劃（一）德育工作1．抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育對(duì)初三學(xué)生的行為規(guī)范檢查應(yīng)當(dāng)更嚴(yán)格。班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師應(yīng)協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。準(zhǔn)備好各種復(fù)習(xí)資料。根據(jù)各科實(shí)際情況，制定有可能達(dá)到的奮斗目標(biāo)。要切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。每次的測(cè)試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對(duì)照分析“臨界生”的分布與變