人教新課標五年級上冊數學教案小數乘小數2(存儲版)
【正文】 斷 ,把不對的改正過來。要求原來的積，就把乘出來的積 96再縮小 100倍。 培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。 比較正確地計算小數乘法，提高計算能力。再把乘數 10倍變成 8,積就又擴大 10倍 ,這時的積就擴大了 10 10=100倍。 ) 通過通過以上的學習，誰能用自己的話說說小數乘法的計算法則是怎樣的 ? (3) 根據學生的回答，逐步抽象概括出 ，并讓學生打開課本齊讀教材上的法則。 13題。 0 . 5 8 6 . 2 5 2 . 0 4 4. 2 0 . 1 8 2 8 1 1 6 5 0 0 0 1
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