陳堡中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度工會(huì)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 先進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，然后分3周進(jìn)行語(yǔ)數(shù)英3個(gè)教研組的聽(tīng)課調(diào)研。繼續(xù)狠抓名師工程建設(shè)，本學(xué)期對(duì)工作未滿3年的教師提具體要求，每位老師安排一名骨干教師跟蹤，要求每周展開(kāi)互聽(tīng)課活動(dòng)不少于一次，指導(dǎo)青年教師備課、上課，要求青年教師積極撰寫(xiě)課堂教學(xué)反思及學(xué)習(xí)筆記。一學(xué)期以來(lái)，我們教導(dǎo)處確實(shí)做了大量的工作，也取得了比較滿意的成績(jī)?！扒嗨{(lán)”活動(dòng)，以老帶新，以新促老，形成活力。全體教師在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思中健康成長(zhǎng)。各班在學(xué)期末的寫(xiě)字評(píng)比中，成績(jī)優(yōu)良，效果明顯；抓課程的實(shí)施情況，組織人員定時(shí)巡課，教師基本上都能按照課表上全上足上好各門課程；抓“學(xué)生綜合素質(zhì)”考核工作，組織教師分期中、期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行兩次素質(zhì)考核，從整體檢查情況來(lái)看，效果較好；抓綜合實(shí)踐開(kāi)展工作，從學(xué)期始的課程計(jì)劃到過(guò)程性的實(shí)施，步步落實(shí)，朱雷云、周淑華、時(shí)來(lái)全等論文獲國(guó)家級(jí)一二等獎(jiǎng)；抓師生讀書(shū)工作，繼續(xù)開(kāi)展“我閱讀，我快樂(lè)”為主題的朗讀、講故事、作文等系列活動(dòng)，在市局組織的“昭陽(yáng)實(shí)小杯”師生現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中取得2個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)，5個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。第五篇：陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)陳堡中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)（20122013學(xué)第二學(xué)期）以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展，是我校的辦學(xué)宗旨。市局組宣科花在亮科長(zhǎng)、市局教科室何偉俊主任、二實(shí)小教導(dǎo)處沈云萍主任對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行了指導(dǎo)。承辦了第六屆姜堰?興化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)。英語(yǔ)教研組長(zhǎng)王專老師成為市小學(xué)英語(yǔ)名師工作室成員。努力提高教師教學(xué)信息化應(yīng)用水平，及時(shí)整理資料上傳省資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)；積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究。三、新教師培養(yǎng)實(shí)施“新教師崗位素質(zhì)提升三年行動(dòng)”。為青年教師推薦閱讀書(shū)目、篇章，訂閱專業(yè)雜志，購(gòu)買經(jīng)典書(shū)籍，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。周信學(xué)撰寫(xiě)的工會(huì)調(diào)研報(bào)告《青年教師專業(yè)成長(zhǎng)狀況的調(diào)查報(bào)告》，在江蘇省教科工會(huì)2011優(yōu)秀論文、調(diào)研報(bào)告評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)（興化市一等獎(jiǎng)）。4月12日學(xué)校就“三進(jìn)”工作的具體問(wèn)題召開(kāi)專門會(huì)議，整理了學(xué)科作業(yè)存在的問(wèn)題，對(duì)中午習(xí)字課、教研活動(dòng)、閱寫(xiě)課提出要求，最后還通過(guò)了作業(yè)評(píng)比促進(jìn)作業(yè)規(guī)范的工作意見(jiàn)，全校在第19周進(jìn)行了作業(yè)評(píng)比。三、特色創(chuàng)建與“三進(jìn)”工作方面，促進(jìn)工作開(kāi)展。周信學(xué)牽頭學(xué)區(qū)的“洋河美人泉杯”藝術(shù)之星海選活動(dòng)，由于認(rèn)真準(zhǔn)備、策劃，節(jié)目質(zhì)量也得到市教研室負(fù)責(zé)同志的認(rèn)可，在學(xué)區(qū)海選時(shí)，我校5個(gè)節(jié)目進(jìn)入全市復(fù)賽。、規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽（復(fù)賽）“三進(jìn)”師資校本培訓(xùn)。、讀書(shū)筆記和教師備課筆記檢查展評(píng)活動(dòng)。充分用好學(xué)校編印和統(tǒng)一征訂的誦讀教材，每周利用一節(jié)語(yǔ)文課和周二、周四的午間20分鐘開(kāi)設(shè)經(jīng)典美文誦讀、講解專門課程，經(jīng)常開(kāi)展誦讀活動(dòng)，校園誦讀氛圍濃郁，學(xué)生對(duì)誦讀產(chǎn)生濃厚的愛(ài)好，學(xué)生能夠誦讀一定篇目的經(jīng)典美文。課堂教學(xué)中，師生必須使用普通話交流；提倡師生在平時(shí)的交談中使用普通話。一年來(lái)，工會(huì)工作雖然取得了一些成績(jī),但還存在不少的問(wèn)題有待在以后的工作中加以解決：一是由于工會(huì)干部大部分戰(zhàn)斗在教學(xué)工作第一線上，所以我們集中學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少，由此對(duì)上級(jí)會(huì)議精 神、下達(dá)的工會(huì)工作文件學(xué)習(xí)不夠，理解不深，工會(huì)干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力有待進(jìn)一步提高；二是組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少，未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實(shí)事好事，在很多關(guān)系教工切身利益的問(wèn)題上也常常感到心有余而力不足。首先，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)。學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、《國(guó)家中長(zhǎng)期改革和發(fā)展綱要》以及教育規(guī)范管理的有關(guān)文件等。倡導(dǎo)教師盡心、專心、熱心于教育教學(xué)；努力提升教育的感染力、親和力、公信力，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象。設(shè)立學(xué)校校長(zhǎng)意見(jiàn)箱，校長(zhǎng) 1 接待日，布置學(xué)?！靶?wù)公開(kāi)”公布欄。把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。第二篇：陳堡中心小學(xué)陳堡中心小學(xué)“三進(jìn)”工作計(jì)劃（20112012學(xué)第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以規(guī)范高質(zhì)為目標(biāo)，穩(wěn)步提升 “三進(jìn)“工作的實(shí)施水平，堅(jiān)持將“三進(jìn)”工作與課程改革、教學(xué)常規(guī)相結(jié)合，為全面提高師生素質(zhì)標(biāo)而不懈努力。（二）書(shū)法進(jìn)課堂。、誦讀第一次研討活動(dòng)。5開(kāi)展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)。二、青年教師讀書(shū)活動(dòng)方面以制度實(shí)施為抓手，堅(jiān)持月度檢查，并將優(yōu)秀的讀書(shū)筆記推薦發(fā)表，還編印了《“晨曉”讀書(shū)筆記選》贈(zèng)與青年教師互相
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