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淺析未成年人違法犯罪的原因(存儲版)

2024-11-14 21:28上一頁面

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【正文】 正是由于沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲,沒有經(jīng)濟(jì)來源而去偷、去搶,走上犯罪道路。家庭是最直接影響孩子的小環(huán)境,是孩子第一所學(xué)校。有的家長受“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”這種錯誤的傳統(tǒng)觀念的影響,孩子一旦有了錯誤,對孩子非打即罵,結(jié)果造成感情對立,有的孩子甚至離家出走,到社會上去尋找同情和支持,有的被壞人利用,拉入團(tuán)伙而走上犯罪,或者從家長身上學(xué)會使用暴力,欺悔弱小。學(xué)校教育對未成年人違法犯罪的影響。有些學(xué)校把“雙差生”采取卸“包袱”的做法,用勸退、動員轉(zhuǎn)學(xué)等手段,使他們流向社會而輟學(xué)。三、預(yù)防未成年人犯罪的對策青少年犯罪的預(yù)防,是一項(xiàng)需要全社會重視,各部門配合的綜合治理工作,通過對未成年人犯罪預(yù)防教育,增強(qiáng)其法制觀念,使他們懂得犯罪行為對個人、對家庭、社會的危害及其應(yīng)承擔(dān)的后果,從而樹立其遵紀(jì)守法和防止犯罪的強(qiáng)烈意識。其次,進(jìn)行必要的生理和心理教育。對犯罪的未成年人及時疏導(dǎo)、教育、矯治,不僅能使他們正確認(rèn)識犯罪行為對社會、家庭、自己所造成的危害,知罪、悔罪,而且能引導(dǎo)他們走上人生道路的正常軌道,為預(yù)防重新犯罪,達(dá)到減少犯罪的目的,司法部門要與工、青、婦、宣傳、教育等部門密切配合,共同做好對違法未成年人的幫教工作,充分依靠社會力量,廣泛取得地區(qū)性社會組織的支持和公民的理解和積極參與,從而建立廣泛的預(yù)防未成年人犯罪體系,采取廣泛的社會性措施,消除少年犯罪的原因,減少少年犯罪的機(jī)會,對重新回到社會的失足者,不冷漠不歧視,安排就業(yè),給予生活出路,熱情關(guān)心他們。讓每一個學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法,做一個社會主義的合格公民。但他已偏離了人生軌跡,16歲就掉進(jìn)了罪惡的深淵。在沾沾自喜的同時,他變得狂妄自大起來。陳風(fēng)提起自己與女朋友方欣因種種原因發(fā)生了矛盾,關(guān)系不斷惡化。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中??這個材料給你的感悟是什么?案例(二)網(wǎng)絡(luò)誘惑型一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,常言道:千里之堤,潰于蟻穴。公安機(jī)關(guān)很快就破了案,將李某和杜某等人抓獲歸案。當(dāng)廖東升發(fā)現(xiàn)陽勇華過來時,便沖過去,將想逃跑的陽勇華抓住,其他幾人沖過來將陽勇華圍住,對陽勇華拳打腳踢。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠(yuǎn)。逆反心理的促使從生理角度講,青少年時期是逆反心理最強(qiáng)烈的時期。從上述青少年違法犯罪的心理來看,社會、家庭、學(xué)校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。最后,請同學(xué)們記住幾句話:惡習(xí)傷害你,品德扶正你,法律規(guī)范你;父母養(yǎng)育你,老師教導(dǎo)你,國家關(guān)懷你。同學(xué)們,聰明的人不是不犯錯誤,而是不犯大錯誤。一方面由于極少接觸外界的生活,使得他們的心理及其空虛,總想這點(diǎn)刺激來增加自己生活的樂趣;令一方面由于一些腐朽的精神文化產(chǎn)品的腐蝕和誘導(dǎo),一部分青少年對物質(zhì)和精神生活有著畸形的追求,喜歡尋求一些所謂的刺激,甚至超越了法律和道德的范疇。愛慕虛榮的攀比近年來,由于慘受拜金主義、享樂主義等社會不良風(fēng)氣的影響,使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。俗話說,一失足成千古恨。賀軍也不是省油的燈,于是兩人又開始打斗起來,后被圍觀的學(xué)生勸開。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。曲哲嚇得茫然不知所措,像一個木頭人一樣一動不動。功夫不負(fù)有心人,在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學(xué)期。小學(xué)畢業(yè)時,他以優(yōu)異的成績被市重點(diǎn)中學(xué)錄取。案例(一)哥們義氣型每個人都有美好幸福的童年,曲哲(化名)也曾有過美好的理想。十年樹木,百年樹人如果全社會為未成年人提供一個良好的發(fā)展空間,處于困境中的未成年人一定能得到有效保護(hù),我們應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注,熱情幫助,切實(shí)幫助未成年人健康成長,避免未成年人犯罪,為和協(xié)社會作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。對未成年人犯罪,從有利于教育的目的出發(fā)應(yīng)多判緩刑。學(xué)校教育要在加強(qiáng)政治思想、品德教育基礎(chǔ)上加強(qiáng)法制教育,不能片面追求升學(xué)率,使未成年人在安定的生活學(xué)習(xí)環(huán)境中接受良好教育,強(qiáng)化學(xué)校管理,構(gòu)造良好的教育環(huán)境,開展豐富的課外活動,培養(yǎng)健康向上的情趣,開展富有知識性、趣味性、思想性為一體的實(shí)踐活動,對預(yù)防未成年人犯罪具有特別重要的意義。青少年自身的生理、心理特點(diǎn)較易走上人生的歧途。由厭學(xué)發(fā)展到拒學(xué)、逃學(xué),形成惡性循環(huán)。再次,單親家庭對未成年人的影響。這種心理容易失去理智,以致發(fā)生違法犯罪的行為。反之,如果未成年人結(jié)交了一批不三不四、品行不端的伙伴,他們就會“臭味相投”,自發(fā)地聚合在一起,形成一種“小社會環(huán)境”或“反社會性質(zhì)小群體”,致使占主導(dǎo)的心理發(fā)展軌跡滑向違法犯罪的深淵,這也是犯罪方式呈現(xiàn)集團(tuán)化的主要原因。其次,適合未成年人的健康娛樂場所和嚴(yán)重不足,不健康的娛樂場所卻得到較快發(fā)展。如馬某等6名未成年人伙同其他罪犯共21人,經(jīng)常集體出動,持砍刀在西寧、格爾木及蘭州等地連續(xù)搶劫作案三十余起,多數(shù)被害人被砍成重傷甚至造成終身殘疾,他們的違法行為嚴(yán)重危害了社會治安。如未成年人沈某某與同學(xué)聚會時,因瑣事和蘇某某發(fā)生爭吵,沈某某認(rèn)為自己在女同學(xué)面前丟了面子,于是和蘇某某廝打起來。關(guān)鍵詞:未成年人犯罪 特點(diǎn) 成因?qū)Σ吣壳?,未成年人違法犯罪現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,已經(jīng)成為一種突出的社會現(xiàn)象,并且其危害性也越來越大。六、對未成年人實(shí)施法律保護(hù)。我們學(xué)校近年來曾多次組織學(xué)生觀看這種演出,他們的心靈由此一次次地被震動:原來不遵紀(jì)守法,可能被剝奪自由,留下一生數(shù)不盡的遺憾和痛苦,不能享常人在藍(lán)天碧云下人間的歡樂。在學(xué)校師資配備中,政教一線的力量薄弱,而學(xué)生一天的主要時間都是在學(xué)校度過的,求學(xué)的孩子主要知識來源于課堂,因此學(xué)校在教書育人中承擔(dān)著更多的責(zé)任和義務(wù)。如何學(xué)會做一個合格的家長,這是每一個家庭都不能回避的現(xiàn)實(shí)。首先是家庭教育中的法制教育,在有些家庭基本上是空白,大多只重視孩子的學(xué)習(xí)成績,忽視德育,認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好,孩子的主要精力放在學(xué)習(xí)上,哪有閑工夫去學(xué)壞、變壞。據(jù)媒體報(bào)道:2000年5月12日,湖北省公安機(jī)關(guān)依法將一名初三學(xué)生龔某刑事拘留,因?yàn)樗诋?dāng)年4月間先后四次蒙面持刀對母校的10多位低年級學(xué)生實(shí)施暴力搶劫,致使兩名無安全感的學(xué)生被迫輟學(xué),一時間成為“校園幽靈”。有的學(xué)生逃學(xué)、棄學(xué),并擅自離家出走,流浪各地,以盜竊、搶劫所得為生。未成年人違法犯罪原因責(zé)任編輯:飛雪 閱讀:人次【】第三篇:未成年人違法犯罪的原因及其預(yù)防對策未成年人違法犯罪的原因及其預(yù)防對策當(dāng)前,未成年人違法犯罪日益突出,并已引起人們的廣泛關(guān)注和憂慮。四是有條件的實(shí)行普及高中教育,將義務(wù)教育的年齡提高到18歲,使未成年人都有學(xué)可上。一般情況下,未成年人違法犯罪都是有前兆的,例如,有的孩子突然變得厭學(xué),不守紀(jì)律,追求奇裝異服;有的孩子染上抽煙、喝酒等惡習(xí),人際關(guān)系緊張,經(jīng)常打架斗毆等,這些壞習(xí)慣都有可能是違法犯罪的前兆,家長要細(xì)心觀察,及時加以引導(dǎo)。三是對寄讀生管理失控,有的家長想方設(shè)法將子女送到升學(xué)率較高的學(xué)校讀書,因?yàn)殡x家遠(yuǎn),學(xué)校又不提供住宿,這些遠(yuǎn)離父母的學(xué)生在外寄宿,家長管不到,學(xué)校又不管,便在自己的小天地里為所欲為,無法無天。三是一些輟學(xué)或待業(yè)在家的未成年人,父母上班管教不到或無力管教,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道,村、居委會又無專人組織他們活動,對他們進(jìn)行教育,有的未成年人在無人管教的情況下,行動自由散漫,天天東游西逛,結(jié)識一些不良人員,極易走上違法犯罪的道路。未成年人好奇心強(qiáng),可塑性大,善于模仿,但其分辨是非、控制自己意志的能力較弱,所以父母若有賭博、酗酒、盜竊、賣淫嫖娼等不良行為,都會給子女以暗示的影響,并使他們模仿大人的不良行為行事,在其心靈中孕育下違法犯罪的種子。另一方面,家長的粗暴行為引發(fā)、強(qiáng)化了孩子的逆反心理,與父母情緒對立,互不信任。②過渡溺愛、放任自流型家庭。例如我市某旅游學(xué)校高一女生某,其父母都在臺州做生意,每月寄給她的生活費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠她出入歌廳、酒店和購買高級服裝的消費(fèi),我們在一次對賓館的檢查中抓到她賣淫后,問她為什么這樣做時,她的回答竟是那客人答應(yīng)給她買一套衣服。未成年人對一切都感到新奇,對自己不了解的現(xiàn)象,不理解的問題都表現(xiàn)出十分強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,但由于他們社會經(jīng)驗(yàn)不足,認(rèn)識能力尚未發(fā)展成熟,判斷是非能力差,容易受暗示而模仿,自覺不自覺地受一些不良因素的影響,交到一些不三不四的朋友,受他們的影響而走上違法犯罪的道路。其中違犯治安管理處罰條例的占55%-60%,涉嫌犯罪的占40%-45%,采取暴力手段侵財(cái)或侵權(quán)的犯罪比較突出。(3)學(xué)校的厭棄產(chǎn)生學(xué)生的報(bào)復(fù)心理。因此,一旦當(dāng)他們賴以生活的經(jīng)濟(jì)來源喪失,無法滿足其需要時,就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習(xí)慣,走上違法犯罪的道路。具體表現(xiàn)在:首先,自我中心意識太強(qiáng)。在我國某城市,以鄭某某為首的6個不滿18周歲的中學(xué)男生在看過香港片《古惑仔》后,認(rèn)為只有象陳近南他們那樣“有福同享,有難同當(dāng)”,才能享受青春,遂成立了“青春幫”。心理學(xué)研究表明,人對被感知的對象,有著“內(nèi)模仿”本能。改革開放以來,涌現(xiàn)了許多有積極意義的新思想、新事物,但暴力、色情文化也相伴而生,最大的受害者就是處在青春期過程中的青少年。他講,日前,他17歲的兒子突然夜不歸宿,他四處打聽、尋找,最后竟然在某洗浴中心的一間包房內(nèi)見到兒子,當(dāng)時與他兒子在一起的還有兩個伙伴,其中最小的僅15歲,在他們身邊還有一個只穿“三點(diǎn)”的女孩,該女孩自稱是服務(wù)員。而且,在國家工作人員利用職權(quán)進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)犯罪中,犯罪主體呈現(xiàn)年輕化的趨勢。九是校受到社會不良風(fēng)氣侵蝕,且部分學(xué)生素質(zhì)太差。這種類型主要發(fā)生在內(nèi)地農(nóng)村地區(qū)及城鎮(zhèn)中父母文化層次較低的家庭。由于父母工作條件、性質(zhì)決定未在父母身邊長大,而與祖父母等同居住的青少年,往往受到祖父母的溺愛,逐漸形成好逸惡勞、任性的性格特點(diǎn),在回到父母身邊后,突然受到嚴(yán)厲的管教,容易產(chǎn)生抵觸心理,在發(fā)生沖突時,這種心理被激發(fā),成為導(dǎo)致犯罪的誘因。家長的不良行為也是誘發(fā)子女違法犯罪的重要因素之一。(一)家庭原因家庭是青少年的第一課堂,父母是第一任教師,正確的家庭教育對青少年的健康成長是極其重要的。時間長了便模仿成性而被同化,子女的不正當(dāng)行為或多或少是模仿家長的非法行為。上中學(xué)后,李的父母將其從上海接回北京,并經(jīng)常因?qū)W習(xí)成績差等問題批評李,李某對其父母產(chǎn)生了不滿,認(rèn)為父母不如祖父疼愛他。依照法律規(guī)定,由于王某在審判時系未成年人,其法定代理人必須到庭參加訴訟,但王某之父在一審審理時未到庭,在高級法院進(jìn)行二審審理時,在多次與其父聯(lián)系后,其父仍借故拒不到庭。(三)社會環(huán)境的不良影響青少年的生活離不開五彩繽紛和充滿形形色色誘惑的大千世界。這些年輕的國家工作人員利用職權(quán)犯罪與中老年國家工作人員利用職權(quán)犯罪相比,有一個顯著特點(diǎn),即后者通常將絕大多數(shù)犯罪所得積攢起來,而前者一般將犯罪所得在較短時間內(nèi)即揮霍殆盡,案發(fā)后,很難追繳贓款贓物。據(jù)報(bào)道,漢陽發(fā)生一起5名青少年持刀傷害搶劫致一人重傷案。根據(jù)心理學(xué)研究,行為動機(jī)產(chǎn)生有兩個條件,一是內(nèi)在需要,二是外在刺激。美國研究者雷夫克威茨()于1971年發(fā)表了其研究報(bào)告《電視暴力和兒童侵犯性行為:一個后續(xù)研究》,這次研究長達(dá)10年。(四)未成年人自身存在的問題未成年人自身素質(zhì)差,是最終導(dǎo)致他們走上犯罪道路的根本原因。其次,感情脆弱,承受挫折的能力差。父母望子成龍心切,不了解未成年人的心理特征,對孩子期望過高,拚命對孩子施加壓力,甚至體罰,引起孩子對父母的厭棄和對抗心理。第二篇:未成年人違法犯罪原因(寫寫幫推薦)七、八十年代提前了2至3歲。三是重新犯罪率較高。在違法犯罪的未成年人中,文化水平低,道德觀念差,法律意
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