【正文】 班會流程：第一部分 歷史的見證主持人a：出個問題考考你，聽好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的；什么人給你買新的，自己穿舊的；什么人在訓斥你的眼底充滿愛意？主持人b：我知道，這當然是父母啦。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當“孺子?！北憩F(xiàn)父母對兒女無條件的愛。我們，不應該感恩嗎？在我們身邊有許多不幸的人，也正在用自己的行動回報社會。對父母無情無義,對師長對社會更不會有情有義。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。誰言寸草心，報得三春暉。感謝老師、同學，感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)小合唱——《每當走過老師窗前》愛的表達主持人：我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)?，漸漸地忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。此次班會，目的就是啟發(fā)學生感恩生活，感恩親人、朋友對自己的關心和愛護，讓他們明白：感恩，是一種責任意識、自立及自尊意識，更是一種精神境界的追求。整個活動是成功的，在場的人都被感染了，收到了預期的效果。有個同學哭著表達自己對爸爸媽媽的感激，感動得我們都落淚了。四、結(jié)束語：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。E：我覺得父母并不需要我們給很多錢，只要我們懂事些，成績好些，他們少操些心，就是孝順父母，回報父母，感恩父母了。三、班會正式開始學生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。二、主持人出場甲：我們沐浴著愛的陽光長大。第五篇：《學會感恩》主題班會方案活動背景】現(xiàn)在的學生根本不懂得珍惜幸福生活，他們并不知道理解、心疼父母，生活消費大手大腳，追求物質(zhì)消費。作為一名二十一世紀的中學生，我們有幸能夠坐在七中寬敞舒適的教學大樓里通過多媒體教學工具接受一流的教育。主持人b：說起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子?！边@個典故出自哪里嗎？主持人a：啊呀，這句詩人人都會背，不過這個典故真是沒什么人知道。過程：主持人：程晨、曹越明表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語歌表演等設計理念：通過對經(jīng)典作品的解讀及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。三、寫“感恩卡”分發(fā)“感恩卡”。讓學生說說自己的父母是怎樣關心自己的。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感激斥責你的人，因為他助長了你的定慧。有請班主任方老師為我們更深的闡述“感恩”這個詞的含義。男：請大家以熱烈的掌聲歡迎實習班主任姚老師、陶老師為大家演唱《XX》女：主題班會很短，我們的謝意卻綿延不斷。合：XX班，“體驗——在感悟成長”主題班會現(xiàn)在開始。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人。第三組：說出你的愛：爸爸，媽媽，我愛你們！不要把父母的付出看成是理所當然，應該經(jīng)常向父母表達你的感激之情。乙、無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意索取，享用。學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。請聽歌曲《獻給老師的歌》（三）讓我們一起分享你成功的喜悅您嘗試過失敗嗎？我愿與你分憂！請看周記。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永記于心。二、活動過程（一）、感悟母愛男：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世女：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情男：隨著時間的推移，一天天的長大女：我們開始認識世界，認識到愛男：母親的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨女：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程男：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷女：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛男：請聽歌曲《燭光里的媽媽》從歌聲中，我們受到了啟發(fā)，得到媽媽的愛。有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的?，F(xiàn)在請跟我宣讀我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。不是人人都能走到遠方，因為總有人因為沒有倒掉鞋子里的沙子而疲憊不堪半途而廢。當我走向你的時候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個雪山讓我怎樣感謝你, 我的父母三、講故事甲、從小到大我們一直沐浴著父母的關愛，危難時刻父母更顯出那博大的胸襟。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。因此，自古就有“誰言寸草心，報得三春暉”的古訓。讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會更好！音樂（感恩的心）(結(jié)束)第三篇：《學會感恩》主題班會方案《學會感恩》主題班會方案 七、六班地點：八、十班教室主持人：班主任參與者：全體同學及