【摘要】許世友四跪慈母教學設計教學目標1學會本課生字新詞。2理解課文內容,有感情地朗讀課文。體會母愛的偉大,學習許世友將軍孝敬母親、感恩母愛的品質。3了解課文的敘述順序,學習按一定順序寫作的方法。教學重、難點學習作者的寫作順序;體會母慈子孝的偉大品質。教學準備了解許世友將軍的故事;搜集英雄名將的尊老
2025-11-15 14:40
【摘要】5火燒云—蕭紅作者簡介蕭紅,中國現(xiàn)代著名女作家。1933年與蕭軍自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支持下,1935年發(fā)表了成名作《生死場》(開始使用筆名蕭紅)。1936年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,在東京寫下了散文《孤獨的生活》
2025-12-03 17:14
【摘要】?說說自己看到的山的特點黃山?泰山?猜一個與泰山相關的成語,知道它是什么成語嗎??穩(wěn)如泰山?是的,山是不可動搖的,然而在美麗的地球上,還有一種漂浮的山——冰山。冰川和冰山是怎樣形成的?在地球上,一些高山地區(qū)和兩極,長年穿著一件白皚皚的冰雪“外衣
2025-12-04 10:19
【摘要】藍蒂裕,重慶墊江人。在第二次反共高潮中不幸被捕,卻又挖墻逃離虎口。1948年冬,因叛徒出賣,藍蒂裕不幸被捕。在渣滓洞監(jiān)獄屢受敵人酷刑折磨,身上被烙鐵燒焦,但始終頑強不屈,表現(xiàn)了高昂的革命氣節(jié)。1949年10月28日晨,從容不迫地走向刑場。這兩首詩歌的作者、寫作背景有什么相似之處?
2025-12-04 16:18
【摘要】18那只松鼠學習目標、新詞。,在朗讀中體會作者和小松鼠的情感,理解課文重點句子。,培養(yǎng)熱愛小動物的情趣。同學們,你們誰見過松鼠?你們喜歡松鼠嗎?為什么?有一個人捕捉到了一只可愛的小松鼠。那只松鼠命運如何呢?讓我們一
2025-11-08 14:33
【摘要】27試飛?宋慶齡,海南文昌縣人。1893年1月27日生于上海。宋慶齡青年時代追隨偉大革命先行者孫中山先生,致力于民主革命事業(yè),1915年與孫中山結婚。她七十年如一日,把畢生精力獻給中國人民民主和社會主義事業(yè),獻給世界和平和人類進步事業(yè)。宋慶齡是中華人民共和國的締造者之一,中華人民共產(chǎn)主義的偉大戰(zhàn)士,保衛(wèi)世界和平事業(yè)的久經(jīng)考驗的前驅
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元學習目標5個生字。、神態(tài)、動作和心理活動的句子,體會人物的思想感情。、堅貞不屈的革命精神,體會今天幸福生活來之不易。江竹筠(1920—1949),原名竹君,曾用名江志煒,1920年8月20日出生于四川省自貢市大山鋪江家灣的一個農民家庭。1939年加入中國共產(chǎn)黨,不
2025-11-09 20:12
【摘要】19哥哥的心愿教學目標1、運用學過的方法,自主學會本課9個生字。2、聯(lián)系上下文了解生詞的意思,理解課文主要內容。3、體會“給予是快樂的”這句話的含義。教學重點了解哥哥的心愿是什么。教學準備:生字、新詞卡片。教學時間:2課時教學過程一、談話激趣,引入新課師:圣誕節(jié)到了,小朋友都希望從親人
2025-11-29 19:24
【摘要】3秋娃娃秋天來了,她帶來了絢麗多彩的季節(jié),她帶來了如詩如畫的景色,她帶來了累累的收獲和無限的希望。下方衣秋秋心下身好方冬衣好心下身衣冬秋方方心
2025-11-08 10:35
【摘要】14彈琴姑娘作者:陳伯吹精讀課文教材簡析《彈琴姑娘》通過對琴聲的描寫,贊揚了一位名不經(jīng)傳的小姑娘勤學苦練的好學精神。教學目標1.運用學過的方法,學會本課的生字,并能工整書寫。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第2段和第6段。3.讀懂課文,感受彈琴姑娘勤學苦練、鍥而不舍的精神。4.學習課文將
2025-11-29 19:26
【摘要】30女媧創(chuàng)造人類教學目標123關于人類起源的美麗傳說,激發(fā)學生探索奧秘的興趣,更加熱愛大自然,熱愛生活。4教學重點通過了解關于人類起源的美麗傳說,學習抓住重點寫作的方法。教學準備課件或掛圖、小黑板、有關人類起源的神話小故事。教學時數(shù)1~2課時。教學過程一、導入激思,揭示課題
2025-11-30 02:04
【摘要】26自然之道教學目標1“氣喘吁吁”“佇立”“佳肴”等詞語。23感情,感受做事要遵循自然規(guī)律,從而自覺維護這種規(guī)律。4教學重、難點培養(yǎng)學生用較快的速度閱讀課文、把握文義的能力,理解含義深刻的句子,從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。教學準備課件或掛圖、小黑板。教學時數(shù)1~2課時
【摘要】27蜘蛛脫險教學目標12不自暴自棄的啟發(fā)。3教學重點讀懂課文內容并從中受到啟發(fā)。教學準備課件或掛圖、小黑板。教學時數(shù)1~2課時。教學過程一、創(chuàng)設情景,揭題質疑1.同學們,今天請你們猜一個謎語:“南陽諸葛亮,穩(wěn)坐中軍帳,排起八卦陣,單捉飛來將。”你們知道這種小動物是什么嗎
2025-11-29 00:12
【摘要】25鷸蚌相爭教學目標1子”等詞語。23到的啟發(fā)。4教學重點領會課文告訴我們的道理和自己從鷸蚌相爭中受到的啟發(fā)。教學準備課件或掛圖、小黑板。教學時數(shù)1~2課時。教學過程一、導入孩子們,喜歡猜謎語嗎?今天,老師也給你們帶來了幾個謎語。不過,這是幾個畫謎
【摘要】24*網(wǎng)上呼救一、激趣導入,課題質疑1.你喜歡上網(wǎng)嗎?你上網(wǎng)一般做什么?2.板書課題,質疑??戳诉@個課題,你有什么問題想提出來與大家一起探討嗎?二、初讀課文,整體感知1.學生快速讀課文,勾畫出生字詞和不理解的詞語。2.運用以前學過的方法識記生字詞,借助工具書理解不懂的詞語。3.默讀課文,認
2025-11-29 11:37