【正文】 ；終于苦盡甘來來，卻出事端。教師的一言一行，具有鮮明的示范性。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。追求人格完美時要做到心中有？兩把尺子？，一把尺子是量別人的長處，一把尺子是量自己的短處。熱愛學生表現(xiàn)在要尊重學生，建立平等、和諧的師生關系，善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚學生們的優(yōu)點，能夠接受來自學生的正確意見，對學生不諷刺、挖苦、歧視、體罰等。具體小結如下：一、活動計劃完整可行。借閱形式主要以班級為單位，再借給學生個人，并利用學生手頭的個人圖書，建立班級圖書角，彌補學校圖書的不足。如：讀書筆記、心得體會、手抄報、剪貼本等方面的展示，還有各校開展講故事、詩文朗誦等形式多樣的活動比賽。階段性目標要求不夠明確等。成功之處:我們組的閱讀交流會是每兩個星期開一次，雖然間隔時間有些長，但是每次交流會，我們小組的成員都積極參與，家長們也堅持參加我們的活動。再有就是在推選下一期的主持人時，大家都是你讓我，我讓你，沒有一個人肯站出來說:我來當!作為組長，以后我要帶領大家在以后的活動中，彌補自己的不足之處，希望大家一起加油呦!這個彌漫著濃濃的書香暑假過去了，我們暑假閱讀小組活動已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號，相信在我的帶領和組員的支持下，我們的讀書交流會會越辦越好!加油!暑假讀書活動總結14時間過得真是快呀,又要開學了?，F(xiàn)在兒子已看了其中的四本。其中對動物的描寫細膩感人，就決定多買幾本看看。結合我校實際情況及學生的特點，我們認真研究部署，以“好讀書讀好書”為指導思想，重點解決“讀什么書？怎樣讀書？”的問題。讀書走進了師生的生活，學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動地讀書，讀書興趣日趨濃厚，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的讀書習慣。結合我校實際情況及學生的特點，我們認真研究部署，以“好讀書讀好書”為指導思想，重點解決“讀什么書？怎樣讀書？”的問題。讀書走進了師生的生活，學生從機械被動的讀書變?yōu)榉e極主動地讀書，讀書興趣日趨濃厚，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的讀書習慣。翟鎮(zhèn)二中10月24日。三、學生要按老師的要求完成讀書筆記，在書上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡介、故事背景、名著題材、主要內(nèi)容、主要人物形象等。擴展資料：暑假讀書活動總結暑假讀書活動總結漫長的暑假如何度過？當學生結束了緊張而有序的校園生活后，需要對自己學習生活進一步調(diào)整，輕松愉快的度過暑假，而不是徹底的把書本放下，荒廢學業(yè)。三、學生要按老師的要求完成讀書筆記，在書上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡介、故事背景、名著題材、主要內(nèi)容、主要人物形象等。暑假讀書活動總結15漫長的暑假如何度過？當學生結束了緊張而有序的校園生活后，需要對自己學習生活進一步調(diào)整，輕松愉快的度過暑假，而不是徹底的把書本放下，荒廢學業(yè)。今年我從“王林的薦書臺”中得知又出了一套中文的彩烏鴉。別說孩子，我有時一天就讀一本。在閱讀交流活動時，有些同學不知被什么東西吸引住了眼球，變得心不在焉，個別的同學寫的交流內(nèi)容不太流利，很簡單的一筆帶過。但事在人為，在接下來的時間，要求各校按中心小學制訂的第二輪讀書活動方案，承前啟后，揚長避短，多想辦法，認真組織，周密安排，嚴格管理，讓學生遨游書海，收獲更多，不斷營造出濃厚的書香校園。其次是一些促進讀書活動向縱深發(fā)展的39。四、成果呈現(xiàn)異彩紛呈。“雙高普九”以來，學校雖有添置一些圖書，但總體來看，各校的圖書還是偏舊，能適合學生閱讀的圖書偏少，各校均能物盡其用，做到有專人負責，靈活借閱制度。檢查小組一行四人，分工明確，采用了聽、看、查、問等形式，比較全面地了解各校的活動情況。我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們的微笑而微笑??”學生美好人生的開始，掌握在我們教師手中?！比烁衲軌蛴绊懭烁?，只有教師自己有美好的心靈，才能使別人的心靈更美好。教師要對學生一生負責，必須重視個人修養(yǎng)，正視自己的言行，以身作則，才能為人師表?！督裉炜梢赃@樣做教師》這本書，給我們在教育一線苦苦摸索的教師們送來了一劑沁人心脾的良藥。可兄嫂、弟媳之間因利益互相猜疑，爭權奪利。以至于女兒怕媽媽憋壞，故意不乖，好讓媽媽發(fā)泄，但是瑪格麗特還是跟以前一樣和她微笑、交談。xx農(nóng)民書屋群書薈萃，就像一座美麗的花園，百花盛開，爭奇斗艷，學生們像辛勤的蜜蜂，每日里忙忙碌碌采集花粉，釀成甜蜜的蜂蜜，造福人類，服務社會。六年級學生樊怡彤是個讀書迷，讀完書后總愛給母親徐鳳蘭講述中的故事，慢慢母親也愛上讀書，每次怡彤借閱圖書時，母親必然來，每次都要借一兩本書，她的`母親告訴我說，孩子愛讀書感染了我，不管事情再多，每天我都要抽時間看一會書。講演博得了學生的陣陣掌聲，從此四套紅樓夢一借而空，一有紅樓夢歸還，馬上就有學生借閱。每逢開放日借閱學生高達30余人次。藏書室共藏書5000余冊，分為文學藝術類、政治法律類、醫(yī)療保健類、文化教育類、農(nóng)業(yè)科技類?？傊?，我們要以此次活動為契機，師生攜手前行，把讀書活動長期堅持下去，共同開創(chuàng)洪泉小學讀書活動的良好局面。特總結如下：學生能夠按照學校假期部署，成立讀書小組，各村、屯學生按照低中高編成讀書小組，中高年組的學生帶動、幫助低年組學生讀書，為一年級學生視聽朗讀、范聽領讀，積極開展讀書匯報活動。高年級開展讀后感等活動通過這些活動可以欣喜地看到學生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習慣，讀書的種類、篇目很多，讀好書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。學生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語交際能力得到極大改善，學生的思想得到了凈化，、班風、校風。具體從以下幾個方面去做：為了全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實踐能力，激發(fā)學生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣，促進學生的可持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。暑假讀書活動總結6新的一學年已開學，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進充滿挑戰(zhàn)、充滿機遇、充滿希望的新學年。通過這次學習使我學到了很多教學中的相關理論，下面就談談我對暑期學習的點滴體會：以前的我，在課堂教學中最關注的就是學生上課是否認真，知識點是否掌握，教學目標是否達到，效果怎樣?等方面的問題而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》一書，才知道課堂教學的理想應該是讓學生經(jīng)歷美好的生活，學會幸福的生活暑假讀書活動總結5為了拓展學生的知識面，提高學生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。學習內(nèi)容：，從而更好地開展暑假學習20xx小學生暑假社會實踐活動總結20xx小學生暑假社會實踐活動總結。在學生假期廣泛閱讀的`基礎上，我們利用讀書記錄單評比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報評比等，檢查學生假期讀書情況。本次假期讀書活動，同學們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功的快樂。 在假期能夠讀這么多書，速度快得讓人吃驚。學生的成長比成績更重要。我認為:地方政府的思想要解放，改變教育政績觀，不要給學校壓升學指標，要真正為人民負責，把推進素質(zhì)教育減輕學生學業(yè)負