【摘要】中小學課件中小學課件兩腳彎彎細又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學課件兩腳彎彎細又長,一張嘴巴明晃晃,不吃米面不吃菜,單吃布匹和紙張。中小學課件中小學課件考拉(樹熊)袋鼠考拉(英文:koala)又叫
2024-12-13 16:14
【摘要】感知音樂中的速度(二)?欣賞笛子獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》,小組合作完成研學任務:樂曲通過速度的對比變化表現了怎樣的音樂形象?試用語言、圖型譜或線條填寫下面的對比表格:笛子獨奏曲《揚鞭催馬運糧忙》音樂速度音樂形象第一段第二段第三段《揚鞭催馬運糧忙》?欣賞《揚鞭催馬運糧忙》第二段的
【摘要】同學們,平時你們在家里都熱愛勞動嗎?請同學模仿洗衣服、模仿拖地、模仿檫玻璃的動作你們想不想知道澳大利亞的人民是怎樣勞的呀?欣賞《剪羊毛》今天,我們來學習一首澳大利人民勞動的歌曲,我們大家先一起欣賞一遍,你們仔細的聽一聽澳大利亞的人民在做什么勞動呢?在你們的印象中,我們國家
【摘要】學習目標:?1、“情感、態(tài)度、價值觀”目標:通過帶領學生欣賞《那不勒斯舞曲》,使他們感受音樂熱烈奔放的情緒;感受世界名曲的不朽魅力;培養(yǎng)學生高雅的音樂生活情趣。?2、“過程方法”目標:通過律動參與、聽辨游戲、畫旋律線、樂器伴奏等教學手段,幫助學生記憶樂曲主題;通過分段聆聽,輔以肢體動作,發(fā)展學生的音樂聽覺思維。?3、“知識與技能”目標:讓
2024-12-11 05:27
【摘要】?教學目標:?1、知識目標:引導學生有感情的演唱歌曲和曲譜及對歌唱的換氣、延長音音準的掌握。?2、過程與方法:通過歌唱、欣賞、情景創(chuàng)設等手段讓學生體驗電聲音樂的魅力、表現音樂的美。?3、情感目標:通過學唱這首歌,培養(yǎng)學生熱愛大海、熱愛故鄉(xiāng)的思想感情。教學重點難點?教學重點:讓學生整體感受旋律、節(jié)奏的變
【摘要】G大調小步舞曲——巴赫G大調小步舞曲——巴赫G大調小步舞曲——巴赫?教學過程:?1、邊欣賞音樂邊介紹巴赫及其求學之路(重點)?2、初步了解小步舞曲?3、講述G大調小步舞曲的基本音樂內容?4、結合譜
2024-12-11 05:26
【摘要】海鳥的家園
【摘要】歌曲賞析海涅的“乘著歌聲的翅膀”大約寫于1822年,表達了詩人對愛情的美好向往。全詩的色調透著一股秀氣,像是怕著色太濃而破壞了和諧里透著的溫馨和甜蜜的氣氛,而將蓮花、紫羅蘭擬人化,又給這首詩增添了不少靈氣。浪漫主義詩人經常追求的大自然的靈化,可以說在這里以完美的形式得到了體現。作者簡介
2024-12-12 17:07
【摘要】牧羊女演唱及藝術處理同學們,圖片上的大姐姐都在干嘛呀?旁邊是什么動物呀?歌曲分析:3╱4拍,歌曲第一,二,四句節(jié)奏基本相同,仿佛牧羊女在河邊愉快的放羊,唱歌這幾句應唱的連貫,抒情。3╱4拍強弱規(guī)律:強弱
2024-12-11 05:36
【摘要】單簧管又稱“黑管”音色:音域最寬的樂器它是木管樂器中(哥哥)聲音豐富明朗聲音輕柔單調第一部分:(主題A樂段)(B樂段)對比A:第二部分:(B樂段)對比
【摘要】聆聽樂曲請告訴老師,這首曲子是由什么樂器演奏的?古箏古箏是一件古老的漢族民族樂器,屬于彈撥樂器,形狀狹長而扁平,
【摘要】作品名稱:作者姓名:所屬流派:小步舞曲巴赫巴洛克海頓巴洛克古典主義驚愕主題a1133553
【摘要】繽紛舞曲圓舞曲圓舞曲(Walzer)又稱華爾茲,它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈,由于舞蹈時需由兩人成對旋轉,因而被稱為圓舞曲。19世紀風行于歐洲各國。?圓舞曲的特點:–節(jié)奏明確、輕快–旋律流暢、熱情–節(jié)拍感鮮明,第一拍重音較為突出歌曲背景介紹歌曲作于1
【摘要】瀏陽河,彎過了幾道彎。幾十里水路到湘江。江邊有個什么縣哪?出了個什么人,領導人民得解放啊咿呀咿子喲。瀏陽河,彎過了九道彎。五十里水路到湘江。江邊有個湘潭縣哪。出了個毛主席,領導人民得解放啊咿呀咿子喲。湖南民歌家鄉(xiāng)有支歌,一支流蜜的歌.你唱過我也唱過,千家萬戶都唱過.
2024-12-11 05:31
【摘要】媽媽的心四四方方一片紅云,閃閃爍爍五顆金星。猜一猜:0四分休止符紅燈停一停X0|X0|X0|X0||拍手握拳X—|X—|X—|X—||拍手
2024-12-11 04:54