【摘要】2科學自己做，我也能成功板塊：教學課件第6單元整理信息，讓我們發(fā)現(xiàn)更多想一想：選用什么統(tǒng)計圖更合適？1020溫度(℃)0123456730XX年XX地區(qū)5月“黃金周”氣溫統(tǒng)計圖最低氣溫最高氣溫日期請分析統(tǒng)計圖，發(fā)現(xiàn)了什么？想
2024-11-17 10:08
【摘要】猜測:怎樣加快方糖的溶解呢??攪拌、加熱、壓碎……分小組討論:?如何利用攪拌、加熱、壓碎的方法進行實驗,加快方糖的溶解?在兩個杯子中倒入同樣多、冷熱相同的水，在兩杯水中同時放入一粒大小相同的方糖，其中一個杯子的水靜置不動，另一個杯子的水用小棒不停地攪拌。不攪拌攪拌思
2024-11-17 20:36
【摘要】珍稀動物的保護湘版4上1單元5節(jié).唐銘憶了解珍稀動物的資料了解珍稀動物的資料國家一級動物黑葉猴國家一級動物海豹國家一級動物中華秋葉鴨國家一級動物白尾海雕國家一級動物白海豚了解珍稀動物的資料保
【摘要】各位同學：我是來自縉云縣實驗小學的陳建秋，歡迎大家到我家鄉(xiāng)來?．這張圖就是著名的風景點—鼎湖峰，它狀如春筍，直刺云天，高米，堪稱“天下第一峰”、“天下第一筍”。埃非爾鐵塔1887年1月26日動工，1889年5月15日開放,距今100多年
2024-11-17 00:17
【摘要】在斜坡上為什么要用這塊斜板？斜面真的能省力嗎？怎樣用實驗證明？請參考練習冊13頁，制定出你們小組的實驗方案。溫馨提示：1、測力計在每次使用前要先調零。2、讀數(shù)時看左側（N),力的單位是牛頓（N）。3、每一小格是。4、在整個實驗過程中，請及時做好記錄。5、實驗完畢，由小組長負責將實驗器材整理
2025-11-02 00:31
【摘要】地球“變臉”、地貌千變萬化，這些現(xiàn)象都給人類帶來了什么？帶來了礦產(chǎn)資源、帶來了自然災害……礦產(chǎn)資源－－是指富集于地表中或出露于地表，達到工農業(yè)要求的有用礦物。如：煤、石油、金、銀、銅、鐵。礦產(chǎn)資源的種類金屬礦產(chǎn)非金屬礦產(chǎn)黑色金屬：如鐵、錳有色金屬：絕大多數(shù)金屬屬于非可再
2024-12-11 05:01
【摘要】P52（1）、用眼睛看、手摸、鼻子聞、、、、（2）、用水實驗。（看土壤中的成分是否分層）（3）、查閱資料。（看土壤中還有什么成分）實驗——探究1、議一議：實驗方案新鮮的土壤：1、先肉眼觀察(可用手捻開）2、用放大鏡觀察。分組觀察并記錄。干燥的土壤：1、把樣品放在白紙上，肉眼觀察
2024-12-11 11:41
【摘要】7C中小學課件減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物7C中小學課件植物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用？?給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。7C中小學課件減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?
2024-12-11 05:03
【摘要】玩過手影游戲嗎？影子是怎么來的？影子產(chǎn)生需要的條件是光源、遮擋物、屏（且遮擋物要在光源和屏之間定義:像電燈一樣自己正在發(fā)光的物體注意:月亮不是光源，它不會自己發(fā)光，只是反射太陽的光不是光源一、認識光源自
2024-11-18 02:11
【摘要】《我們在呼吸》教學設計[教學設計意圖]《我們在呼吸》是《認識我們自己》單元的第一課。“我們在呼吸”一課教材由“我們的呼吸器官”“比較吸進的氣體和呼出的氣體”，“一呼一吸”，“制作呼吸模型”“測量我們的肺活量”五個活動組成。為了讓同學們在體驗呼吸的活動中更好地認識呼吸器官,感知呼吸過程;我們把活動一“我們的呼吸器官”活動三“一呼一吸”“制作呼吸模
2024-11-19 11:56
【摘要】3、輪軸一教材分析：在前面《杠桿》、《滑輪》兩課研究的基礎上，學生從理論上可能會推理得出輪軸的省力與不不省力的作用。但仍然按照“問題——實驗——記錄——結論”的編寫思路設計。二教學內容：認識輪軸的結構和特點。研究輪軸省力的作用。分析身邊一些
2024-11-28 02:40
【摘要】中小學課件教學目標?解釋；在學習中學會查閱書刊以及其他信息源，培養(yǎng)學生愛提問、愿意合作交流的科學情感態(tài)度價值觀。?，學習二氧化碳簡單性質的觀察實驗，提高學生動手實驗能力。?，進行珍愛生命的教育，逐步養(yǎng)成細致觀察的學習習慣和尊重事實的科學態(tài)度。?，知道常見的呼吸系統(tǒng)疾病的產(chǎn)生和預防方法。鼻氣管
2024-12-11 05:19
【摘要】1.地球的內部究竟有什么？2.我們可以通過什么途徑了解地球的內部？3.科學家們又是如何探究的呢？三個黑色塑料杯里分別是不同的物品，不打開蓋子，你能用什么方法分辨出來嗎？搖晃鉆孔稱重切割小組探究：搖晃切割鉆孔打B超稱重思考：這些方法能用在研究
【摘要】?湘版5上3單元1節(jié).唐銘憶.湘潭地球的故事認識地球中國古人認為“天圓地方”1古希臘人觀察進港船只，認為地球是一個球體2亞里士多德觀察月食，發(fā)現(xiàn)月球上的地影是圓弧形，推測地球是球體3葡萄牙航海家麥哲倫的環(huán)球航行證明地球是一個球體4認識地球中國古人認為“天圓地
【摘要】復習連線腳蹬子斧頭撬棍旗桿頂端的輪子盤山公路把手剎車車輪和車軸車后架上的彈簧夾車鈴的按鈕杠桿輪軸滑輪斜面小馬達是通過什么裝置將動力傳到玩具小車輪的？有趣的傳動
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