【正文】 推到明天去做。《水滸傳》里的宋江，他之所以贏得人心，被譽(yù)為“及時(shí)雨”，就在于能及時(shí)救人之困，解人之危。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”。如果校長(zhǎng)張建平恰好這個(gè)時(shí)候到學(xué)校查看，來到了這個(gè)教室，看到桌凳沒擺放整齊，她進(jìn)教室的第一件事一定是先把桌凳擺好。可是，班主任張凱俊老師承認(rèn)，這個(gè)制度現(xiàn)在已經(jīng)“名存實(shí)亡”了。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?，它才能綻放。我們要感謝老師。感謝一切值得我們感謝的人和事!只要，我們充滿感謝之心，幸福和快樂，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。您的生活不算富裕，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。期望：從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。在獨(dú)自活動(dòng)時(shí)做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。請(qǐng)小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。在幼兒園做團(tuán)結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”?！敝荡说?5個(gè)教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了!”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。當(dāng)爺爺奶奶來接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家?！笔悄銈兊母改?，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無怨無悔。大家都夸陽陽是個(gè)有禮貌的好孩子，小朋友都喜歡跟他玩，老師還評(píng)他為明星寶寶呢！故事講完了，小朋友說：陽陽是個(gè)什么樣的孩子呀？讓我們向他學(xué)習(xí)，一起來說禮貌語：您好！請(qǐng)、謝謝！對(duì)不起、沒關(guān)系！再見！希望小朋友們跟大人說話時(shí)、與小伙伴玩樂時(shí)多說這些好聽的禮貌語，做個(gè)有禮貌的好孩子！好嗎？幼兒園講文明演講稿2親愛的老師、小朋友們：你們好!又是一個(gè)充滿希望的早晨，我們相聚在國旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽一同冉冉升起。會(huì)有懈怠的時(shí)候嗎？當(dāng)然會(huì)有。在學(xué)生離開后的教室里，桌凳永遠(yuǎn)都是一條線，因?yàn)槊恳粋€(gè)求實(shí)學(xué)子離開座位后的第一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作就是把凳子放到桌子下面——一是整齊，二是不影響其他同學(xué)活動(dòng)。早行，就是早打算，早準(zhǔn)備，早動(dòng)手，早解決。不論辦什么事情，都以“及時(shí)”為貴。那么如何培養(yǎng)中學(xué)生從現(xiàn)在做起的良好習(xí)慣呢？ “今日事，今日畢”。當(dāng)李陽翹起大拇指由衷稱贊求實(shí)學(xué)生的行為時(shí)，求實(shí)中學(xué)的校長(zhǎng)張建平卻平靜地說：“這是求實(shí)學(xué)生養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣?！保ㄌ└?duì)枺┮膊灰两趯?duì)未來美好的向往中而放松了眼前的努力，山上風(fēng)景再好，如不一步一步努力攀登，是永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)山頂?shù)?。我們中學(xué)生往往缺的就是這種從現(xiàn)在做起，從眼前做起的良好習(xí)慣。在學(xué)校中經(jīng)歷社會(huì)生活，在社會(huì)生活的實(shí)際中接受評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)。良好的習(xí)慣將伴隨人的終身，習(xí)慣養(yǎng)成之后看上去要“如自然”，而訓(xùn)練和養(yǎng)成的過程卻并不自然。在學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，不斷探索學(xué)生健康人格發(fā)展的途徑。德育為一切教育之本，是教育內(nèi)容家長(zhǎng)表彰、網(wǎng)上指導(dǎo)、留言電話、心理輔導(dǎo)刊物等為家長(zhǎng)提供了學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所，促進(jìn)了家庭文明建設(shè)。在本次“弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)良好道德”公民道德教育活動(dòng)中，我校取得了比較好的成績(jī)，四（2）班朱雪玲同學(xué)在高新區(qū)“弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)良好道德”演講比賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。同時(shí)慶?；顒?dòng)時(shí)還表彰了46名優(yōu)秀家長(zhǎng)，23名優(yōu)秀隊(duì)員和23名優(yōu)秀隊(duì)干部，舉行了“捐一元零花錢，獻(xiàn)一份愛心”的捐款活動(dòng)。大家還走出校園，到社區(qū)去，用自己掌握的各種資料向居民宣傳環(huán)保知識(shí)。由于宣傳到位，并注意針對(duì)性，因此，在全校學(xué)生中逐漸形成一個(gè)“弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)良好道德”的良好共識(shí)。生動(dòng)的故事情節(jié)，深深吸引著學(xué)生，使學(xué)生受到了強(qiáng)烈的愛國主義教育，很好地培養(yǎng)了民族精神，從而使學(xué)生從規(guī)范行為做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。一、積極宣傳，營造“弘揚(yáng)民族精神”的教育氛圍：我們偉大的祖國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國。小烏龜們看到圍在媽媽身邊的小鱷魚們，他們也想自己的媽媽。她剛要上前阻止鱷魚，只見鱷魚很快地游進(jìn)了大河。大公雞在樹枝上，趾高氣揚(yáng)的唱著歌，突然一不小心從樹上落到了樹下的小河里。一天，它看了看四周?！彬球拘÷暤卣f：“不用謝，不用謝，這是我應(yīng)該做的。一只啄木鳥飛來了，小桃樹說：“謝謝你，啄木鳥，是你幫我松的土吧？”啄木鳥說：不是不是“我不會(huì)松土，我只會(huì)捉害蟲?？墒?，雞媽媽還站在雨里挨淋呢，凍得雞媽媽制哆嗦。啊，在這里避雨正好，蘑菇像把小花傘。哎呀呀！多多吃了太多的水果，不能動(dòng)了。小蛇多多回答說：“我知道了！我知道了！”走著走著，小蛇多多看見了一根香蕉。蛤蟆和青蛙把竹管插進(jìn)了西瓜，紅紅的西瓜汁立刻從竹管的另一頭流了出來。夏天，西瓜成熟了，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又大又圓。小魚嚇了一跳，慌忙躲避。有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得一條小魚妨（房）礙(愛)了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。讓我們把“請(qǐng)，您好，謝謝，對(duì)不起，沒關(guān)系”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實(shí)到行動(dòng)上，從現(xiàn)在做起，做文明的主人，讓禮儀之花開滿我們幼小的心靈！第二篇：幼兒園小故事蛤蟆吃西瓜有一只蛤蟆，種了一塊西瓜地。蛤蟆看著竹管，一下子想出了好辦法。小蛇多多有一天，小蛇多多要到外面去玩，媽媽叮囑它不要亂吃東西。多多的小肚子已經(jīng)很飽了，可是，不一會(huì)兒，多多又看見了一塊西瓜，它費(fèi)勁地把西瓜也吃了下去。小螞蟻找到一個(gè)胖胖的蘑菇，躲在在下面避雨?，F(xiàn)在小黃雞也有避雨的地方了，他再也不冷了。”小蝴蝶再見，小桃樹再見。小桃樹說：“謝謝你，小蚯蚓，原來是你幫我松的土。但是它十分的驕傲。它看見小鳥住在樹上，又是唱歌，又是跳舞，它想：“小鳥住在樹上，我也要住，它就飛了幾次，飛到了樹枝上，它覺得這樣住得才高貴。烏龜媽媽心想：這個(gè)偷蛋賊，竟敢傷害我的孩子。過了一會(huì)兒，一只只小烏龜也破殼而出，他們東瞧瞧西看看，對(duì)眼前的世界充滿了好奇。為此，我校以“弘揚(yáng)民族精神,培養(yǎng)良好道德”為活動(dòng)抓手，積極開展了“獅山娃學(xué)先賢，學(xué)英雄，學(xué)身邊榜樣，做合格小公民”系列活動(dòng)，使民族精神教育滲透到了學(xué)校教育的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助師生認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解國情，增強(qiáng)民族責(zé)任感和道德義務(wù)，提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。金秋九月，大隊(duì)部利用集體晨會(huì)，由各班的升旗手講革命先賢、革命偉人、革命英雄的故事。組織全校師生觀看了“我做合格小公民”的道德教育宣傳片；邀請(qǐng)我校法制副校長(zhǎng)嚴(yán)雪孝同志為同學(xué)們作了一次有關(guān)道德教育及民族精神教育方面的講座。學(xué)生們自己也紛紛收集各種資料，組織展覽交流，并以此開展各種形式的活動(dòng)