【摘要】幼兒園逗人開心的童話小故事【五篇】 :洗不掉的油漆 下午,小貓做完作業(yè)就到公園里去玩。它走到一處欄桿時,看到旁邊放著一個牌子,上面寫著:“油漆未干,請勿觸摸!” 小貓...
2025-04-05 12:56
【摘要】幼兒園小故事文字版十篇 藍藍的大海里一只小海豹正在角落里蜷縮著,因為它沒有朋友。可是,為什么小海豹會沒有朋友呢?因為小海豹是個愛哭鬼,不管遇到什么事都會哭,衣服臟了會...
2025-04-05 12:55
【摘要】幼兒園暖心睡前童話小故事【四篇】 ?。翰粣坌Φ男⌒? 小熊長著圓圓的鼻子,脖子上系著紅領(lǐng)結(jié),帥極了。他每天都昂著頭,板著臉,很神氣的樣子。只是,臉上從來沒有一點笑。 媽媽問他...
2025-04-05 12:25
【摘要】幼兒園大班睡前童話小故事大全【四篇】 【篇一】幼兒園大班睡前童話小故事:想當(dāng)冠軍的灰鴿 灰鴿身體強壯,翅膀也特別大,飛行速度很快,大家都稱贊灰鴿是飛行大力士。 一天,灰鴿見到了去...
【摘要】幼兒園中班睡前童話小故事文字版 【篇一】幼兒園中班睡前童話小故事文字版:花瓶里的鉛筆 柔風(fēng)輕輕吹,悄悄地在夜的黑色幕布上畫下一個又一個甜美的夢。一朵花,在花瓶里也做著它的美夢。 ...
2025-04-05 12:24
【摘要】 幼兒園中班經(jīng)典童話小故事精選【四篇】 第一篇:幼兒園中班經(jīng)典童話小故事:小熊的信箱 在一座小鎮(zhèn)里住著一只小熊,他用幾塊小木板給自己做了一個信箱,可是卻從來沒有人給他送過信。小熊多么希望能收到一...
2024-09-26 20:11
【摘要】 幼兒園小班簡短童話小故事精選【四篇】 【篇一】幼兒園小班簡短童話小故事:蝴蝶仙子魔魔 從前,有一個小姑娘,她的名字叫做魔魔。她是一個蝴蝶仙子,她有一雙漂亮的翅膀,會在空中自由地飛。她還會隱身呢...
2024-09-26 20:04
【摘要】 幼兒園暖心童話小故事精選【四篇】 【篇一】幼兒園暖心童話小故事:小松鼠與故事書 小松鼠坐在大樹上看故事書,突然“撲通”一聲,書掉到樹下的池塘里。 小松鼠急得從樹上跳下來,大叫道:“我的書!我...
【摘要】 幼兒園大班語言教案?開心的小故事? 大班下學(xué)期語言教案?開心的小故事? 活動目標(biāo): 1、能根據(jù)自己的意愿和想象對一組圖片進行選擇、組合、排列,初步學(xué)會用一段較完整的語句連貫、清晰...
2024-09-30 17:47
【摘要】幼兒園師德教育小故事與幼兒園師德比賽演講稿匯編 第8頁共8頁 幼兒園師德教育小故事 在我們名苑幼兒園,生活、工作在我周圍的同事們,每天、每時、每刻都以她們暖心的行為感動著我,他們關(guān)心...
2024-11-23 01:38
【摘要】第一篇:故事比賽幼兒園 金鷹卡通飛行幼兒園“我是故事大王”邀請大賽 小朋友,你喜歡童話故事嗎?你喜歡編故事、講故事嗎? 你是否幻想著擁有自己的故事舞臺,成為“故事大王”? 來吧!快來報名參加“...
2024-11-16 22:28
【摘要】第一篇:幼兒園觀察幼兒故事記錄 觀察記錄是一個很好的更加深入的了解幼兒的方法,教師們應(yīng)該要重視觀察記錄,更加了解幼兒,能夠通過他們自身設(shè)計出最適合他們的學(xué)習(xí)方法,讓他們能夠輕松的學(xué)習(xí)。以下是小編整理...
2024-11-15 13:21
【摘要】第一篇:幼兒園小律動 一.上課時間常用的律動 ,腳賓齊,看誰坐得最整齊。 。(老師把雙手背后) ,再拍拍,寶寶的小手藏后邊。 ,看老師。小耳朵,聽聲音。小嘴巴,不說話。小手,藏后邊。 二....
2024-11-09 18:18
【摘要】故事:重要電話 有個小女孩,名叫莎莎。媽媽是醫(yī)生,爸爸在外地工作。她和媽媽住在一套大房間里?! ∩懽涌尚±玻看螊寢屩狄拱?,她總是到小伙伴家去過夜,不敢一個人在家睡覺?! ∵@一天,媽媽又值夜班。臨走時對莎莎說:“莎莎,注意電話鈴響?! 〗裉煊幸粋€重要電話來!非常重要……” 媽媽剛走,莎莎就害怕了。她希望早點接到那個重要電話,通知在醫(yī)院的媽媽,然后馬上到小伙伴家去。
2025-06-24 17:42
【摘要】運用“學(xué)習(xí)故事”促進教師專業(yè)成長“學(xué)習(xí)故事(LearningStory)”是由新西蘭學(xué)前教育學(xué)者卡爾提出的?!啊畬W(xué)習(xí)故事’既是一種評價兒童的方法,也是一種研究方法。它是在真實情景中完成的結(jié)構(gòu)性觀察和記錄,能提供一種反映兒童發(fā)展的持續(xù)性畫面,能用來記錄和交流兒童學(xué)習(xí)的復(fù)雜性?!蓖瑫r,它也是一種促進教師專業(yè)成長的有效途徑。為此,我園嘗試讓教師通過撰寫“學(xué)習(xí)故事”學(xué)習(xí)一種觀察、分析兒童的方法,
2025-06-23 23:10