【正文】 的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心。及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。作業(yè)完成比較好的學(xué)生有：馮沂丹、范文馨、胡馨月等。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。六年級的學(xué)生壓力更大，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。在這將近三年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。更有一部分同學(xué)因為偏科，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走，二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣家長朋友們，我是一位老師，我也是一位家長，在孩子的成長過程中，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會被社會淘汰，知識很重要，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要。及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠遠不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)玩游戲不對，但部分同學(xué)還是經(jīng)常上網(wǎng)；知道應(yīng)該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。六年級的學(xué)生壓力更大，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩≈x謝大家！家長會發(fā)言材料（六年級）大路校區(qū) 張慶成 第五篇：六年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿六年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：下午好！我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。另外有幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺，進步特別大。小學(xué)六年級的數(shù)學(xué)知識雖說比其他年級稍少，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間，所以教學(xué)進度就比較快。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好。六、初中學(xué)校的選擇。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木?！謝謝大家！。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學(xué)生信心不足。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。一、學(xué)生基本情況我們班上有56名學(xué)生。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，在此我真誠地感謝他們。當(dāng)然，如果部分學(xué)生確實不聽，可以制定一個短期目標(biāo)，如月考必須達到多少，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學(xué)生行為。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時就很茫然。從學(xué)習(xí)方面來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實，基礎(chǔ)知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)；還有一些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進度前進。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。當(dāng)然，如果部分學(xué)生確實不聽，可以制定一個短期目標(biāo)，如月考必須達到多少，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學(xué)生行為。所以在學(xué)校，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。怎樣預(yù)習(xí)呢？就是要識記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。這一成績的取得，與你們的支持分不開，與孩子們的努力分不開。小學(xué)六年級是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識上既要全面梳理小學(xué)階段的知識，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。比如，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進行單元測試。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、張永朋四名同學(xué)，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生，知識也掌握得不錯，只是經(jīng)常會偷懶，自覺性太差。在這將近六年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。九、結(jié)束語在這一年半時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。有一些學(xué)生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè),努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。有許多家長帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀。生活上，如果學(xué)生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學(xué)習(xí)。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會任意妄為。三、做好學(xué)生的思想工作考取初中，對于我們大有來說也許是一件小事，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進的第一道門檻。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之初要考查學(xué)生掌握情況。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后升上初中，學(xué)科增多，學(xué)生就會感到茫無頭緒，無所適從。從學(xué)習(xí)方面來看，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實，基礎(chǔ)知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學(xué)習(xí)：張邦富、張垚、強鳳航、曾雪，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進度前進。我們應(yīng)該認識到，六年級畢業(yè)學(xué)期是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段，所以召開這次家長會有著非同一般的意義。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，同時也是小學(xué)與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。一、學(xué)生基本情況我們班上有22名學(xué)生。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)打游戲