【正文】 ，但為了給總復習以充足的時間，所以教學進度就比較快。所以在學校，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學生學習的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。學生在學?；咀龅搅巳コ晕顼?，就本學期，早上來就去買零食，這肯定不行。我要求每位學生上語文課前要進行預習，可是有個別孩子偷懶，沒有去預習，連最起碼的把課文中不認識的生字新詞圈出來都做不到。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。最后，我再次感謝家長朋友們今天能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學生能走出他們?nèi)松木?！十、最后，我衷心地希望各位家長能在以后繁忙的日子里，與我們老師密切配合，支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議。更有一部分同學因為偏科，缺乏學習的信心，只是被動地跟著老師走。有些學生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學的作業(yè)，有的同學是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學知識的作用?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學生才巴不得越自由越好。在學習上沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，以后升上初中，學科增多，學生就會感到茫無頭緒，無所適從。當然學生學習的習慣遠遠不止這些，習慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。生活上，如果學生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學習。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習慣，家長時時也不能放心。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)。生活上，如果學生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學習。從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學生思想比較浮躁，靜不下心來學習，上課時精神恍惚，下課時則熱衷寫同學錄，或參加游戲。我班大部分學生在這方面做得較好，但有三分之一的學生由于學起來有點困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。當然，如果部分學生確實不聽，可以制定一個短期目標，如月考必須達到多少，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學生行為。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。比如，在周末，學生至少應該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預習作業(yè)，而不應該堆到周末下午一次性做完。每一單元結(jié)束，肯定要復習，讓學生進行單元測試。作為班主任兼數(shù)學老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督，學生才巴不得越自由越好。獨立完成作業(yè)的習慣。一、學生基本情況我們班上有55名學生?？墒?，沒有你們和我們的監(jiān)督，學生才巴不得越自由越好。獨立完成作業(yè)的習慣。上學期我們參加了區(qū)統(tǒng)考，我這里說說語文。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督，學生就會任意妄為。在校學生學習的知識，第二天早自習時我都會要求學生復習，上課之初要考查學生掌握情況。另外崔仕紅、劉全、鐘云梅、周權(quán)幾個同學在前一年的學習中非常自覺，進步特別大。這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，家長一定要和教師互相配合，幫助孩子克服。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。大部分同學變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。六年級的學生壓力更大，好多同學又正處在青春發(fā)育期。學生在校，我們每個老師都會嚴格要求學生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學生在家獨立完成作業(yè)。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習慣，家長時時也不能放心。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，同時也是小學與初中的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到新的挑戰(zhàn)。從學習方面來看，以下同學學習很踏實，基礎知識也掌握得好，家長大可放心他們在校的學習：張邦富、張垚、強鳳航、曾雪，這些同學只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學進度前進。在校學生學習的知識，第二天早自習時我都會要求學生復習，上課之初要考查學生掌握情況。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督，學生就會任意妄為。有許多家長帶著孩子去鎮(zhèn)外就讀。有一些學生為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。在這將近六年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學習情況和思想狀況。所以有些學生在小學成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。隨之而來的就是這個學期在作業(yè)量方面有所增加，一天學習下來，有些學生容易感到疲勞，特別是我班大部分學生數(shù)學不是很理想，基礎差，粗心，不懂不問。小學六年級是小學階段最關(guān)鍵的一年，學生在知識上既要全面梳理小學階段的知識，也要為初中學習打下堅實的基礎，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。怎樣預習呢？就是要識記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預習作業(yè)。所以在學校，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學生學習的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。有些學生如果回家不預習課文，上課時就很茫然。讓我們在言語上以學生以幫助。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，在此我真誠地感謝他們。所以有些學生在小學成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。盡管學生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學生信心不足。一日三餐肯定要吃，這不僅是學生，相信每個年齡段的人都應該這樣。六、初中學校的選擇。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字，能夠給學生留言就更好。小學六年級的數(shù)學知識雖說比其他年級稍少，但為了給總復習以充足的時間，所以教學進度就比較快。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學生能走出他們?nèi)松木剩≈x謝大家！家長會發(fā)言材料（六年級）大路校區(qū) 張慶成 第五篇：六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿六年級下學期家長會班主任發(fā)言稿各位家長：下午好！我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。如知道考試不應該抄同學的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)玩游戲不對，但部分同學還是經(jīng)常上網(wǎng)；知道應該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。及時復習的習慣。在這將近三年的時間里，我與在座的各位家長也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學習情況和思想狀況。如知道考試不應該抄同學的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學還是迷上了網(wǎng)吧；知道應該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。及時復習的習慣。作為班主任兼語文老師，今天我從學生的基本情況、學習行為習慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流。所