【正文】 學習一切應該學習的知識什么是應該的？什么是不應該的？判別標準很簡單：有利于你生存和發(fā)展的就是應該學習的，不利于你生存和發(fā)展的就不是應該學習的，對你的生存和發(fā)展沒有意義的就是可以不學習的。如果你覺得與你的理想有反差，不好意思，那是你的理想錯了，你想錯了。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。在這個知識經(jīng)濟社會沒有知識是難以在社會立足的呀，為了懸崖勒馬，我來到了電大充電。新入學，面對完全不同的生活方式，面對各種各樣的活動，面對全新的陌生環(huán)境，我們也曾迷惘，也曾恐慌，但看到親切的學長學姐，看到關懷備至的輔導員，我們的擔心就被這溫馨的氣氛沖散了。以后我們會努力訓練，完成對自己的一次洗禮。心里那個激動啊。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。從那里隱約透進了希望之光。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。開展愛國主義系列活動之一設計系組織觀看《建國大業(yè)》影片，組織系統(tǒng)學習《學生手冊》的學習，列舉例子進行講解安全教育長抓不懈。到第二天早上了解到昨晚又有兩名學生發(fā)熱后，馬上通過飛信做了如下布置：jj 說(1128 09:54):緊急通知：通知各宿舍門窗打開，保持通風，多喝水、勤洗手，盡量不要宿舍間互相走動，有不適隨時就診，及時報告。要求各班生活委員當晚對班級所有宿舍進行了解，發(fā)熱人數(shù)，隔離人數(shù)，不適人數(shù)。每一位老師都是經(jīng)歷過許許多多風雨的前輩，他們的話里都有許多的人生的真諦、從他們的話中我收獲了許多努力都得不來的知識。我想我會努力完善自己的綜合素質(zhì)的。圖館教育后，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則，方便了我們以后充分地使用圖館。當代生活中已不存在那種理想化的雷鋒，但那些做了好事也不留姓名的“活雷鋒”確實存在于我們的左右。心里那個激動啊。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。從那里隱約透進了希望之光。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。俗話說“在外靠朋友，在?？繉W長”，昨天上午的新生報道實在是百分之百驗證了這句話的正確性。在大學里，僅僅為分數(shù)去學習是沒有意義的，體會過專心學習的樂趣才不會留下遺憾，在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A，不妨遠離網(wǎng)絡游戲等“黑色毒品”，讓書本陪伴我們留下一段美好的時光。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。誠以待人，嚴于律己，將是我們不變的行為準則。而選擇職院，更是選擇了一種責任，飲水思源，立志成才，是每一個交大人必須肩負起的使命和責任。紐曼說過，在大學里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強內(nèi)心的想象力。盡管我們遠離了中學里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學期間逐一體現(xiàn)。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡所取代。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。張思德同志死得其所。認知教育讓我們認清了大學與中學的很多不同，我們要學會獨立，學會照顧自己，學會社交，學會禮貌。我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大。在入學的四天里，我們計算機學院的學生接受了入學教育，在各位老師的講解中，我了解了許多心中不明白的問題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴格而又完善制度的學校，對于家庭貧困、學習優(yōu)異的學生，學校都有幫助和鼓勵，這給了我們努力學習，奮發(fā)向上的動力，同時對于違反學校規(guī)定的學生又有很嚴格的處分，這種獎罰分明的制度，可以很好的規(guī)范學生的一言一行。醫(yī)務所電話：2290538。要求當事學生寫出書面情況匯報，及時與家長取得聯(lián)系告之發(fā)生的情況。目的在于讓新生思想上完成從高中到大學的轉(zhuǎn)換，明白自己將來要走的路和就業(yè)方向。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里?終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。當汗水從我們的臉頰輕輕滑過，我們能感到一種發(fā)自內(nèi)心深處的自豪，使我們有一種戰(zhàn)勝一切困難的自信。四天前，當我來到這個仰望已久的新家庭，滿眼是美麗的校園和可愛的笑臉。很多年沒有碰過書本了，現(xiàn)在學習起來還是很費勁的，在以后的學習中希望老師和各位同學多多幫助!在這里特別謝謝李老師和李玟伽同學這段時間對我的幫助，因為工作太忙，很少能到學校來，多謝兩位對我的關心和幫助!呵呵，一定要支持我這樣的后進生，不要讓我拖了我們班的后腿。大學，學之大者，欲先大學，必先成人。羅蘭認為大學是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認為大學校園綿延著不息的火種，而當代不少學者認為大學生的思想應領先整個社會一二十年。似乎在職院，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學習基礎知識!”，無論是老師還是學長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生。第一篇：大一新生入學觀念教育《大學學習與生活規(guī)劃》大一新生觀念教育一、大學的五個變化個人生活環(huán)境的變化學習特點的變化個人所處位次的變化人際交往環(huán)境的變化理想與現(xiàn)實的落差大學生活并不象你想像的那么美好。入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。路過的家長、學生