【正文】 。可是現(xiàn)實的情況就是，大多數(shù)人有的只是一時的熱情或是一些不付出具體行動的空想。包括你的決策能力，選擇能力，執(zhí)行能力，以及處理問題的方式方法。所以說我們其實已經(jīng)擁有了許多條件，為什么不試一試？作為一名大學生，讀書得到的不僅是一張文憑，更多的應該是知識和技能的增長。想找到理想工作的同學請舉手！好，請放下想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學請把你的手舉高點！好，謝謝！請放下那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學，請把你們的雙手高高舉起來！舉高點！好，謝謝大家！請把你們的手放下。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。我告訴她一個字“做”！沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做！就是拉！不用怕！”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”；第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”！就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢！我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬！更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。另外，重經(jīng)驗、輕學歷的“經(jīng)驗歧視”現(xiàn)象當然不能完全歸咎于企業(yè)，求職者自身也存在著學“不”致用、工作適應能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高？對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題？一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。第四篇：大學生就業(yè)演講稿大學生就業(yè)演講稿大學生就業(yè)演講稿1尊敬的領導、親愛的同學們：你們好！首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友；在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容；企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。這恰恰給畢業(yè)生就業(yè)增加了難度。他們選擇了繼續(xù)去做！現(xiàn)代大學畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。眾所周知，勞動力過剩，就業(yè)難在我國是一個非常突出的問題。除此之外，還有許多創(chuàng)業(yè)之路可供選擇，比如，一些畢業(yè)生運用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店等等。專業(yè)素質(zhì)和良好的品質(zhì)；全面了解公司以及公司產(chǎn)品；有較強的應變能力，心理素質(zhì)強；要有一定的銷售技巧。多幫助別人，廣交益友。我們當時畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。大學生該干什么？不知道，農(nóng)民還有一點土地可做，工人階級習慣了在機器跟前勞作，或者習慣了下崗，大學生找不到工作，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準備。只會告訴你這個原理背出來怎樣，那個原理背出來怎樣，中國的大學教學方針是有問題的。我每次打事業(yè)的`時候，打到電腦里敲出來的兩個字都是失業(yè)。不知不覺由于父母不斷供給，不斷養(yǎng)育，最后使大學生自己越來越失去獨立作戰(zhàn)的能力，越來越失去自己成長的可能性，最后的結(jié)果一輩子不成長，一輩子沒有出息。如果這樣，你就有一種逼迫感，我必須工作，其實一般的工作就是遠大理想和偉大色彩的工作，這樣的工作對于沒有工作經(jīng)驗的大學生來說我不太容易接受，通常另外一個情況，開出工資價格讓你難以接受，當然大學生畢業(yè)以后，有能拿到上萬塊錢，也有拿到兩千塊錢我從來不認為一個畢業(yè)以后，拿到兩千塊錢以后一輩子趕不上那個拿到上萬塊錢的。你進入機會的敲門磚，就是你必須選定一家單位以后，從這個單位最基層的工作干起，并且以自己的態(tài)度和業(yè)績來證明自己在這個領域的發(fā)展前途，以及證明自己對這個機構的喜歡，讓自己在這個機構中間逐步上升。如果你再堅持一段時間，我可能給你分配更多的工作，比如四個廁所，這樣加了一倍的工作機會，如果四個廁所打掃的很干凈，我就可以把打掃新東方的員工都歸你去管，第一你的工作很好，第二你有敬業(yè)精神，第三我發(fā)現(xiàn)你個人溝通不錯，我肯定讓你逐漸進入管理崗位，這不就很容易做到了這個事情。也就是這個價值背后你能產(chǎn)生貨幣，這個貨幣你可以畢業(yè)以后產(chǎn)生，也可以持續(xù)更長一段時間，比如做文學家，或者做畫家，可能畫到四五十歲，或者寫到四五十歲，才能換回社會價值，比如梵高一輩子窮苦潦倒，結(jié)果死了一以后一部畫就幾千萬美元。從來沒有聽說一個老動物帶著一個小動物過一輩子的。再回過頭來講，講到大學生的工作，我一直把工作分為三個領域或者三個步驟，就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)。這個脫節(jié)的，包括我所在的北京大學英語系，到現(xiàn)在依然學古漢語，依然學著拉丁文這樣的東西，對中國大學生的現(xiàn)實，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情，這個會增加學生的某種學術分量，但是現(xiàn)實當中，學生如果生存不下去，學這個東西能帶來多大用處，還是一個很大的問題。第一就是大的形勢。我就自己隨便聊一下。多去圖書館閱讀與本專業(yè)相關的書籍。我是一個活潑開朗、積極樂觀的女孩。對當代大學生來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條光明之路，希望之路。但是，比爾蓋茨大學沒畢業(yè)，李嘉誠初中沒畢業(yè)，成龍小學沒畢業(yè)。企業(yè)這樣做也很精明，他們知道這樣才能找到最合適的人才。作為一個大學生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。因此，我今天的演講主題是：大學生如何擁有正確的就業(yè)觀。，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也不失為明智之舉。隨著大學擴招，畢業(yè)生的迅速增加，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應聘者都能有幾年的工作經(jīng)驗，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。各位，試想一下，具有高學歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會用嗎？具有超強工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎？而后，又出現(xiàn)一種新的說法。最高可達三四百元！果真如此的！我有位學妹，她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。我相信：成功的號角終將在勝利的彼岸奏響！謝謝大家，我的演講完了！大學生就業(yè)演講稿 篇8尊敬的領導、親愛的同學們：你們好！首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友；在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。所以你要時刻去尋找自己生活中與你有共同語言，共同目標的人。但是各位請注意，這意味著你的想法有足夠的吸引力。下面我想僅以個人拙見來重點談論一下每個人在創(chuàng)業(yè)之初必須面對的三個問題：第一，有沒有資金；第二，有沒有經(jīng)驗；第三，有沒有團隊 。這很簡單，其實就像許多人喜歡做自己喜歡的事情一樣，因為太愛這件事才會去做，而不是因為別人一句話，頭腦一熱就去做了。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過程。就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。面對此情況，我們應該怎么做呢？首先應該樹立正確的就業(yè)觀。你要的價就是老板開了這個價，老板心理都不爽，不會怎么重用你，你提升的機會也就少了很多。所以說每個人都要調(diào)整好自己的心態(tài)，要甘心從基礎做起，不要一開始就把自己定位得太高，免得到了下了臺階。他跟我說一年虧了5000元，我笑話他，你不是虧了5000元的，你已經(jīng)虧了一萬多啦，如果開始就1500租出去，你這半年又多收了9000元啦?，F(xiàn)代大學畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容；企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。那么，我們所做的課題研究就是從我們大學生本身出發(fā)，通過走訪、問卷調(diào)查等方式來了解大學生對找工作的真正看法以及他們所面臨的困難，以及現(xiàn)在的企業(yè)都希望找一些什么樣的大學生，他們又有什么看法和意見，然后，我們將所收集到的信息進行分類整理，推斷出大學生和企業(yè)的真正看法，最后通過分析研究，我們試圖尋找一種既滿足大學生需要又能給企業(yè)帶來利益的兩全其美的辦法來解決大學生就業(yè)難的問題。但我們又不得不面對一個問題，那就是隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加，據(jù)調(diào)查，僅20xx年大學畢業(yè)生人數(shù)就有630萬。也許剛走出校門的我們并不清楚的知道這輩子我們會干哪個行業(yè)，所以我們可以想當然的去找我們認為適合我們的工作，時間久了，我們可能會慢慢發(fā)現(xiàn)其實我們是喜歡某一個行業(yè)的，所以我們會有一個職業(yè)，一份我們打算干一輩子的工作。也許有朋友會說，說我們22歲以后如果考研的話還需要錢，但要想想我們讀研究生是為了自己更有價值，那怎么辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數(shù)據(jù)？如果這樣的話，那么我們就有了一種緊迫感。在大學的準備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。說真的，我對自己所學的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。越錯越煩，越煩越錯，這只會導致“雪上加霜”。不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。第二篇：大學生就業(yè)演講稿大學生就業(yè)演講稿矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。篇五：各位尊敬的老師、評委，親愛的同學，大家晚上好！首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心！謝謝！我來自電子工程學院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝！首先，不可否認，本人的學習成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔心掛科。【大學生就業(yè)演講稿5篇】。地要求。對于就業(yè)競爭中的大學生來說,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會。走向基層和農(nóng)村，在目前我國大中城市、主要機關事業(yè)單位提供的就業(yè)機會日趨飽和的情況下,畢業(yè)生如果能結(jié)合農(nóng)村的實際情況,利用專業(yè)所學,奉獻青春和智慧,將會在當前緊張的就業(yè)形勢下開創(chuàng)新的天地。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。各位，試想一下，具有高學歷，卻沒有工作能力的人，企業(yè)會用嗎？??具有超強工作能力，卻沒有執(zhí)行力的人，企業(yè)會用嗎？??而后，又出現(xiàn)一種新的說法?！敬髮W生就業(yè)演講稿5篇】最高可達三四百元！果真如此的！我有位學妹，她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。篇三：尊敬的領導、親愛的同學們：你們好！首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會！真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友；在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。撇開工資不說，我再說一下就業(yè)心態(tài)，比如說有的時候我會故意考驗大學生，他說我能干這個能干那個，我說你對新東方了解不了解？他說了解，這個、那個，他了解很多新東方的事情，那我說現(xiàn)在干這個工作呢暫時沒有位置，但是新東方也有一些位置可以干，你可以留下來干，比如說有兩間廁所沒人打掃，你愿意不愿意暫時先打掃？如果你真看好新東方，從打掃衛(wèi)生進新東方也是可以的。因為我認為，人就像動物一樣，到了一定的時候，必須要出去養(yǎng)活自己，從來沒有聽說哪一對老動物帶著小動物過一輩子的，它一定有這樣一個過程，到了那個點上必須出去，我看過這樣的電視片，老鷹看到小鷹會飛的一瞬間就再也不會去理睬那只小鷹了，一定要讓它飛出去。失業(yè)和事業(yè)的拼音是一樣的，這似乎體現(xiàn)了一種宿命。篇二：今天講的主題主要是大學生就業(yè)心態(tài)，我就隨便聊一下，因為當初我自己大學畢業(yè)的時候，不需要有就業(yè)心態(tài)，因為我們畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪兒我們就打向哪兒。總結(jié)一下，做為就業(yè)人員起初不要把自己定位太高，這樣反而對自己不利，對自己的將來更不利。是金子你永遠會發(fā)光，是人才你永遠不會被埋沒。可是來談的人最多還只出到1500元/月，低于1800他不租，超過1500元別人不租，就這樣空了個半年，前兩天才1400元/月租出去。就目前就業(yè)這種情況，特別是一些大學生，到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月，別人開低了不想去，那么你開這個價企業(yè)又不能接受。那些天天吵著加薪的最后的結(jié)果可能都是被吵掉，因為老板發(fā)現(xiàn)你值不了那么錢一個月，所以沒有給你加薪，你還在鬧，那結(jié)果可想而知。只有老板發(fā)現(xiàn)你是個人才，你的地位與薪資會與日俱增的。在大學生擴招的前提之下，并沒有為大學生的就業(yè)市場做好準備，擴招的目的想讓中國的大學生多一點，中國整個的知識層次高上去，但是大學生畢業(yè)以后的就業(yè)市場沒有準備好。【大學生就業(yè)演講稿5篇】大學生就業(yè)演講稿5篇。有同學就問我，說我22歲以后讀研究生確實還要點錢，但是我讀研究生是為了自己更有價值，那怎么辦？假如你真要上研究生，真要出國讀書要花錢，有沒有可能比如說向父母寫一個借條，并且以同期銀行利息來計算向父母的歸還數(shù)據(jù)？如果這樣的話，那么你就有了一種緊迫感。心態(tài)決定了結(jié)果。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。人不是做出來的，是活出來的。各位，在你做工作的時候，經(jīng)驗是你考慮的唯一因素嗎？價錢是你考慮的唯一因素嗎？待遇是你考慮的唯一因素嗎？將你考慮的因素統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后吧，考慮考慮執(zhí)行力！我們在生活、工作中一定要學會馬上行動，懂得實踐比言語更重要！馬克思曾說過：一打子綱領比一次實踐更重要！華夏大地教育網(wǎng)總經(jīng)理高松濤認為，盡管高學歷和多年工作經(jīng)驗都能帶來很好的職業(yè)生涯，但對于每一個個體的學生來說，這樣的要求還是有些苛刻?！敖?jīng)驗歧視”是大學生就業(yè)難的唯一因素嗎？顯然，答案是否定的！有很多