【摘要】?六一兒童節(jié)到了我們送給我們的小伙伴什么禮物呢？?小朋友，你想好送什么小禮物了嗎？
2024-12-13 15:47
【摘要】課本圖片實物圖片學(xué)生作品寫生步驟觀察大比拼課堂作業(yè)全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實驗教科書嶺南版第八冊第3課執(zhí)教老師：林永強(qiáng)[汕頭市外馬三小]作業(yè)評價本課小結(jié)小結(jié)：同一個物體，在不同的角度，看到物體的形狀是完全不一樣的。課題1、觀察面前的六面體，說說在自己的
2025-11-08 09:14
【摘要】1、小橋、流水、森林學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞·評述教學(xué)課時：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知：認(rèn)識欣賞自然界小橋、流水、森林的美景，學(xué)會欣賞大師的風(fēng)景畫。2、智能：比較三者的不同的美感。3、操作：能夠用適合的詞匯表達(dá)自己的審美感受，并能夠用繪畫的形式表現(xiàn)出來。4、情感：熱愛大自然，培養(yǎng)愛好環(huán)境的良好意識。教學(xué)重點
2024-11-19 02:06
【摘要】艱苦歲月（雕塑）現(xiàn)代潘鶴?《艱苦歲月》以大的起伏造成豐富動人的神態(tài)，真實再現(xiàn)了戰(zhàn)爭年代中的紅軍戰(zhàn)士的形象，這些人物形象的塑造從一個側(cè)面也體現(xiàn)了雕塑家內(nèi)心對戰(zhàn)士們的情感，對未來的向往。《艱苦歲月》又具有浪漫主義特征，它是在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了理想化的加工，提煉，以特定的情節(jié)理想的描寫，塑造了理想化
2025-11-08 13:43
【摘要】第一課：《漫游飛行世界》教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：能說一說飛行世界的形、色、聲、光；能模仿飛行的動態(tài)。2、過程與方法：通過視、聽發(fā)展想象；通過觀察、比較感受飛行世界的美；學(xué)習(xí)活動中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。3、情感、態(tài)度、價值觀：有喜歡大自然的情感。教學(xué)重點：從造型、色彩等欣賞要素中體會藝術(shù)作品。教學(xué)難點：能用簡單的視覺語匯和動
【摘要】課題第12課線材與面材的立體造型教學(xué)目的學(xué)習(xí)線材和面材插接組合的方法，并制作一件由創(chuàng)意的立體構(gòu)成作品。再比較欣賞中感受線材、面材的立體造型美；再觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)線材、面材插接組合的方法；再交流中體驗發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重點學(xué)習(xí)線材和面材插接組合的方法。教學(xué)難點線材、面材
2024-11-28 17:38
【摘要】有這樣一群人，生活在這樣的環(huán)境。他們有一個小小的心愿想擁有一個美觀實用的新書包大浪愛義學(xué)校劉南山探究：設(shè)計一個書包，包括哪些方面？總結(jié)：好看（色彩、圖案、材料）實用（尺寸、功能）?你想為這群山區(qū)的小朋友設(shè)計一個怎樣的書包？小組
2025-11-08 09:05
【摘要】古代傳說中的藝術(shù)形象猜一猜這是那些藝術(shù)形象？學(xué)生作品
2024-12-12 16:41
【摘要】欣賞中國畫用一句話說說下面兩幅畫的區(qū)別“國畫”知識知多少？任務(wù)：欣賞20-21頁的國畫議一議是怎樣畫出來的？流程：自學(xué)1+組學(xué)3+展示3評價：全員參與，學(xué)態(tài)良好什么是國畫？?國畫，又稱“中國畫”，我國傳統(tǒng)的繪畫（區(qū)別于‘西洋畫’）。?它是用毛筆、墨和中國畫顏料在
2024-12-11 03:55
【摘要】感受被切開的果實所形成的圖案及色彩美1、每位同學(xué)運用點線面的方式畫1種切開的果實(寫實、夸張、擬人）2、用剪刀沿著外輪廓線把它剪下來3、用膠水貼在卡紙上，小組合作完成１.哪一組果實點線面用的最豐富？２.哪一組果實花紋色彩最美？３.哪一組果
2024-12-11 03:44
【摘要】五年級美術(shù)下冊靜物寫生什么是靜物呢？生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的靜物。靜物寫生??從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國寫意的傳統(tǒng)素描（白描、線描）和西方寫實性素描。?（線描也屬于素描的一種范疇）?（包括水粉、水彩、油畫等）西方寫實性素描靜物色
2024-12-11 03:53
【摘要】童年的影子義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）五年級下冊第12課（活動二）仔細(xì)觀察封面學(xué)習(xí)體驗方法探究創(chuàng)作實踐交流拓展返回攝影離不開光，有光才有影，沒有光就沒有畫面形象，所以攝影又被稱為光與影的藝術(shù)。無論是拍攝人物還是風(fēng)景，觀察并利用主體與光影的對比關(guān)系，才能為照片賦予更加生動的美
2024-12-11 04:02
【摘要】找一找它們之間有哪些共同點竹子硬幣飲料罐吸管電池圓筒造型說一說生活中還有哪些圓筒造型看一看藝術(shù)家設(shè)計了哪些圓筒造型小結(jié)以紙為主要表現(xiàn)材料，通過切割，折疊，彎曲
【摘要】課題第4課烽火歲月教學(xué)目的初步了解人類歷史上有關(guān)戰(zhàn)爭的相關(guān)歷史知識及影響；能運用不同的繪畫語言來表達(dá)戰(zhàn)爭育和平的想法。嘗試運用不同的繪畫形式來表現(xiàn)戰(zhàn)爭所帶來的影響。教學(xué)重點能用繪畫的形式表現(xiàn)革命英雄。教學(xué)難點用什么樣的繪畫語言來表現(xiàn)戰(zhàn)爭與和平的思想。教具圖片、課件等教學(xué)方法
2024-11-28 03:59
【摘要】課題第13課生動的紙造型教學(xué)目的了解什么是立體造型，初步學(xué)習(xí)畫、折、剪、切、翻轉(zhuǎn)、插接、粘貼等基本的立體造型技法。觀察紙立體造型的特征，聯(lián)系生活，學(xué)習(xí)運用基本的造型技法進(jìn)行立體造型設(shè)計活動。教學(xué)重點學(xué)習(xí)基本的立體造型技法，設(shè)計制作一個紙造型作品。教學(xué)難點翻轉(zhuǎn)、插
2024-11-19 07:18
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