【摘要】第三章物質(zhì)的簡單運(yùn)動本章知識解讀方案本章知識梳理重難專題探究專題一物體運(yùn)動狀態(tài)的判斷專題解讀判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止以及它的運(yùn)動情況,取決于所選的參照物,通過判斷物體相對于參照物的位置是否變化、如何變化來確定物體的運(yùn)動情況.參照物的選擇應(yīng)根據(jù)需要和方便的原則來確定.有多個物體和多個參照物時,應(yīng)注意首先確
2025-06-17 21:35
【摘要】:練習(xí)使用________和______測算平均速度.刻度尺:_________(公式).停表svt?:(1)將斜面固定,確定起點位置.實驗中保持斜面較小的坡度,目的是_______________________________.(2)測量全程的平均速度.(3)測量上半段的平均速度.:_________、斜面、__
2025-06-13 05:22
【摘要】實驗——測平均速度?(1)測小車在水平面沿直線運(yùn)動的平均速度依據(jù)什么公式進(jìn)行計算?(即實驗原理是什么?)?(2)實驗中需要測量哪幾個物理量?實驗用的測量工具是??(3)你的實驗方案是什么?注意:?(1)木板支起不要過高,也不要過低?。ㄟ^高,會使小車速度過快,不易記錄時間。過低會造成
2024-11-30 12:11
【摘要】C快慢變化的運(yùn)動平均速度和瞬時速度復(fù)習(xí)鞏固:時刻-位置時間-位移?在相等時間里,物體的位移都相同的運(yùn)動.S-t圖像特點及作用?一條傾斜的直線運(yùn)動物體在任意時刻的位置圖線的斜率表示物體運(yùn)動的快慢在勻速直線運(yùn)動中的位移圖象中,圖象的斜率在數(shù)值上等于
2024-11-18 15:44
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第25課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:第十二周集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會平均速度的簡單計算2、會用速度公式解決簡單的生活問題三、教學(xué)過程【溫
2024-12-07 22:11
【摘要】本章整合123451.(2022·湖南郴州中考)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國的國防事業(yè)得到了快速發(fā)展。下圖為我國空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油時的情景( )為參照物,加油機(jī)是靜止的為參照物,戰(zhàn)機(jī)是運(yùn)動的為參照物,加油機(jī)和戰(zhàn)機(jī)都是靜止的戰(zhàn)機(jī)為參照物,加油機(jī)是靜止的D解析:加油過程
2025-06-15 12:06
2025-06-18 12:18
【摘要】選修1-2平均變化率、瞬時速度與導(dǎo)數(shù)一、選擇題1.在函數(shù)變化率的定義中,自變量的增量Δx滿足()A.Δx<0B.Δx>0C.Δx=0D.Δx≠0[答案]D[解析]自變量的增量Δx可正、可負(fù),但不可為0.2.函數(shù)在某一點的導(dǎo)數(shù)是()A.在該點的函數(shù)的增量與自變量的增量的
2024-11-19 05:04
【摘要】第4節(jié)測量平均速度草地上滾動的足球從房檐落下的水滴下圖是110米跨欄比賽,你能發(fā)現(xiàn)哪些物理量?其中包含有:距離、時間和速度閱讀教材P23頁《實驗》,思考以下問題:1、本次實驗的目的是什么?2、本次實驗的原理是什么?3、要完成本次實驗,需要測出哪些物理量?4
【摘要】§測量平均速度物理八年級第一章機(jī)械運(yùn)動實驗:測量物體運(yùn)動的平均速度【實驗原理】tsv?【實驗器材】小車、斜面、停表、刻度尺實驗裝置組裝:注意:,使小車從斜面頂端靜止釋放,在斜面下端卡上金屬片作為終點。2.小車運(yùn)動距離為車頭到車頭的距離。金屬片10203040506
2024-11-25 22:44
【摘要】安邊中學(xué)八年級上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第24課時備課組長簽字:包級領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時間:周集體備課個人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道測量平均速度的實驗原理;2、會用實驗測量物體的平均速度三、教學(xué)過程
2025-06-13 05:27
【摘要】測量平均速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會使用秒表、刻度尺正確地測量時間、距離,并會求平均速度.2.體會設(shè)計實驗、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實驗結(jié)果的總過程3.通過實驗激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度,正確、實事求是記錄數(shù)據(jù)的作風(fēng).導(dǎo)演示實驗:小車從斜面滑下來。思考:小車是在斜面上是前半程運(yùn)動快還是后半
2025-06-19 01:24
2025-06-19 01:23
【摘要】復(fù)習(xí)?勻速直線運(yùn)動概念–在任意相等的時間里,物體的位移都相同的直線運(yùn)動。?勻速直線運(yùn)動速度特點–勻速直線運(yùn)動是速度不變的運(yùn)動。–勻速直線運(yùn)動是運(yùn)動快慢不變的運(yùn)動。研究:轎車啟動過程和制動過程,照片記錄了每隔2秒轎車所處的位置:20m30m40m31m19m6m問:這兩個過程轎車做勻速直線運(yùn)動嗎?為