【摘要】2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮1第三章物質(zhì)的檢測第二節(jié)物質(zhì)含量的測定第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/23江西省鷹潭市第一中學桂耀榮2什么是酸堿中和滴定?用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來測定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。
2024-11-16 22:15
【摘要】2020/12/251第三章物質(zhì)的檢測第一節(jié)物質(zhì)的檢驗第3課時新課標人教版高中化學課件系列選修6實驗化學2020/12/252實驗3-2幾種有機物的檢驗幾種有機物的檢驗2020/12/253理論討論部分幾種有機物的檢驗2020/12/254★檢驗/鑒別有機物的一般思路
2024-11-18 07:25
【摘要】訓練2化學電源[基礎(chǔ)過關(guān)]一、常見的化學電池1.下列說法正確的是()A.堿性鋅錳電池是二次電池B.鉛蓄電池是一次電池C.二次電池又叫蓄電池,它放電后可以再充電使活性物質(zhì)獲得再生D.燃料電池的活性物質(zhì)大量儲存在電池內(nèi)部
2024-12-09 15:08
【摘要】2020/12/261第三章化學與材料的發(fā)展第三節(jié)高分子化合物與材料第1課時新課標人教版高中化學課件系列選修2化學與技術(shù)2020/12/262思考:什么叫高分子化合物?請舉例說明你能說出幾種合成高分子材料的方法嗎?如:淀粉、纖維、蛋白質(zhì)。相對分子量一般在一萬以上,有的可達上千
2024-11-19 18:23
【摘要】訓練5影響化學平衡移動的因素(二)溫度、催化劑對化學平衡移動的影響[基礎(chǔ)過關(guān)]一、勒夏特列原理的應用1.下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是()A.光照新制的氯水時,溶液的pH逐漸減小B.加催化劑,使N2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為NH3C.可用濃氨
【摘要】第四節(jié)有機合成第1課時有機合成目標要求。有機物的合成路線。。一、有機合成的過程1.有機合成的概念有機合成指利用簡單易得的原料,通過________,生成具有__________和______的有機化合物。2.有機合成的任務有機合成的任務包括目標化合物__________的構(gòu)建和
2024-12-05 07:12
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平衡第三章新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題加熱可以使硬水中的Ca(HCO3)2與Mg(HCO3)2分解為CaCO3與MgCO3沉淀。有的
2024-12-07 17:36
【摘要】第二章化學反應速率和化學平衡訓練1化學反應速率[基礎(chǔ)過關(guān)]一、化學反應速率的概念和大小比較1.用純凈的CaCO3與1mol·L-1100mL稀鹽酸反應制取CO2。關(guān)于此反應,下列說法不正確的是
【摘要】金屬樣品思考1:從上述金屬的應用來看,金屬有哪些共同的物理性質(zhì)呢?思考2:金屬為什么具有這些共同性質(zhì)呢?思考題一、金屬共同的物理性質(zhì)容易導電、導熱、有延展性、有金屬光澤等二、金屬的結(jié)構(gòu)1、電子氣理論:由于金屬原子的最外層電子數(shù)較少,容易失去電子成為金屬離子,金屬原子釋放出的價電子不專門屬于某個特定的金屬離子,
2024-11-19 18:22
【摘要】電化學基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第1課時電解原理新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題1807年,當英國化學家戴維將鉑電極插入到熔融的氫氧化鉀中并接通直流電源時,奇跡發(fā)生了,
【摘要】電化學基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第2課時電解原理的應用新知識·導學探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題日常生活中,人們經(jīng)常使用的螺絲刀、板手、水龍頭、以及自行車的車圈、金
【摘要】第一節(jié)醇酚第1課時醇[學習目標定位]、結(jié)構(gòu)特點及物理性質(zhì)。確認識—OH在乙醇中的作用。。1.消去反應是有機化合物在一定條件下,從一個分子中脫去一個或幾個小分子(如H2O、HX等),生成含不飽和鍵化合物的反應。(1)溴乙烷在NaOH的醇溶液中發(fā)生消去反應的化學方程式為CH3CH
2024-12-09 15:07
【摘要】高二化學水溶液中的電離平衡測試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12N14O16Na23Al27S32Cl第一部分選擇題(共90分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題4分,共40分。每小題只有一個選項符合題意)支50mL酸式滴定管中盛鹽酸,液面恰好在amL
2024-11-28 14:40
【摘要】第2課時酚[學習目標定位]、結(jié)構(gòu)和性質(zhì),學會分析酚類的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。2.知道酚類物質(zhì)對環(huán)境和健康的影響。1.苯與溴在FeBr3催化作用下的化學方程式為苯與濃硝酸在濃硫酸催化作用下的化學方程式為2.乙醇與鈉的反應方程式為2CH3CH2OH+2Na―→2CH3CH2ONa+H2↑。乙醇生成溴乙烷
【摘要】第3課時習題課練基礎(chǔ)落實1.下列物質(zhì)哪些與互為同系物()2.苯酚和苯甲醇共同的化學性質(zhì)是()A.酸性B.與鈉反應放出氫氣C.遇FeCl3溶液顯紫色D.與NaOH溶液反應3.下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應,又能氧化成醛的是()4.下列反應能說明苯酚