小學值周教師工作制度及擴展資料(存儲版)
【正文】 須處于應(yīng)急狀態(tài)。危重病人就地搶救，病情穩(wěn)定后，方可移動。在醫(yī)生到達之前，護士不可離開患者，應(yīng)立即進行急救處理，根據(jù)患者病情予以吸氧、吸痰、測量血壓、建立靜脈通道、行人工呼吸和胸外心臟按壓、配血、止血等。煩燥、昏迷及神志不清者，加床檔并采取保護性約束，確?；颊甙踩?。定時：在上學、課間、中午、放學對全校學生進行安全管理及校園安全情況進行巡查，避免安全事故的發(fā)生。衛(wèi)生檢查由值周組長督促值周教師交叉年級分樓層檢查（星期一、三檢查時間為教師會后，星期二、四、五檢查時間為17：20），主要檢查桌椅整潔、地面清潔、黑板干凈、講桌整潔、教具歸位、窗簾拉上、窗戶關(guān)好、垃圾清理干凈、清潔用具整潔、按要求擺放、過道干凈等等，并將存在的問題反饋給班主任（寫在黑板的右下角）。早上迎接學生的值周教師于早上7：55到學校大門口，要求著裝整潔，主動向師生問好，并負責指導少先隊監(jiān)督崗學生值好崗。九、做好搶救后的清理、補充、檢查及家屬安撫工作。六、搶救結(jié)束后及時清理各種物品并進行初步處理、登記。小學值周教師工作制度3一、定期對護理人員進行急救知識和急救技能培訓，提高其搶救意識和搶救水平，危重患者就地搶救，待病情穩(wěn)定后才能移動。搶救完畢立即督促醫(yī)生據(jù)實補寫醫(yī)囑。每日核對搶救物品，班班交接，做到帳物相符。負責值周工作期間原則上不準事假，確因特殊原因耽擱，自己要找
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