幼兒園中班繪畫教案：手指印添畫及擴展資料(存儲版)
【正文】 ，把我們的生活描繪的更美好。初步引導幼兒用手指印作畫，學習在手指印上進行簡單添畫的繪畫技能。（圖片指印畫幻燈 ：可提示幼兒觀察）小節(jié)過度：剛才我們看到的這些畫，就是我們心蕊幼兒園的老師，用指印添畫出來的，小朋友想 不 想學手指印畫呢？那好，今天，老師就跟你們一起學習手 指 印 畫。（四）、教師示范印指印。兒歌念完了，我們剛才印的指印也干了，現(xiàn)在呀，我們在指印上添一添，畫一畫，漂亮的圖畫就出來了。提醒幼兒注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣（八）、作品展示：讓幼兒進一步了解指印畫，感受指印畫帶來的樂趣，體驗成功的快樂。（出示圖片）小朋友，下去后，把我們今天學到的手指印添畫本領(lǐng)教給爸爸媽媽、爺爺、奶奶還有自己喜歡的小伙伴，把我們的生活描繪的更美好。b、引導個別幼兒在適當位置印畫。(比賽方式進行）現(xiàn)在老師要求小朋友們按照這種方法，比賽印手指印，老師看看哪個小朋友印得又快又整潔，好嗎？請小朋友做好準備，預備，比賽開始！......用紙巾將手擦干凈。老師準備印泥；然后伸出手指輕輕的按在印泥上；接著把手指按在自己的白紙上，嗯一個，二個，三個??很多個指印就印出來了；然后用紙巾把小手擦干凈。五、活動設(shè)計：（一）、活動開始：創(chuàng)設(shè)情景，創(chuàng)設(shè)情景，導入新課：（師生問好）嗨！小朋友們好?。ㄓ變捍穑豪蠋熌愫茫。┙裉煅?！老師給小朋友們帶來了許多漂亮的圖畫，小朋友們想看嗎？（想看?。┠呛茫±蠋煬F(xiàn)在就讓你們看。為此我設(shè)計了這節(jié)課?？矗梢蕴懋嫵龈恋膱D畫。（七）、通過幼兒初次嘗試添畫后，再次啟發(fā)幼兒進一步想象，讓幼兒自由作畫過渡（出示范畫）這些都是老師用指印添畫出來的（介紹），再小朋友你來想一想，手指印還像什么？... ...你能把你的想象在指印上添畫出來嗎？那小朋友就根據(jù)你的想象動手給指印添畫吧！小朋友加油啊！趕快動手吧！幼兒自由作畫，教師指導a、鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng)造，印畫出與眾不同的內(nèi)容。讓幼兒嘗試印指印的基本方法。（三）、老師講解繪畫方法。課件、磁帶、錄音機
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