【正文】 兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子?；顒訙蕚洌核芰显∶?、彩色紙條(一端貼有雙面膠)、彩色貼畫、顏料、形狀各異的積木、抹布、畫有帽子輪廓的卡紙等?；顒臃此迹哼@是一節(jié)美術活動，主要是想讓幼兒通過操作活動來鍛煉幼兒的動手操作能力，學會簡單的印染活動；其次引導幼兒表達自己對媽媽的愛。(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等)，他們有什么用途(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類?；顒訙蕚洌夯顒忧八鸭刑攸c的帽子布置成超市。作業(yè)講評，可用幼兒自評或互評的方式進行，你的帽子好看嗎？為什么？你看還有誰的帽子好看？為什么？我們的帽子都很漂亮，今天老師打算舉辦一個帽子展覽會，讓所有的小朋友都來看看我們制作的帽子。廢舊瓶蓋和圣誕小球等。”小朋友，拉拉聽說我們班的小朋友要去參加舞會，就為我們準備了些帽子，要睜大眼睛仔細看。教師介紹材料，并且簡單示范裝飾用的方法，小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾，也可以用各種顏色的小雨點，還可以用自己喜歡的動物圖案，自己想怎樣裝飾，就大膽的去做，裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好，一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。然后送回帽子店，展覽。對美術欣賞活動有興趣。要求：選用同一色系的兩種顏色涂色。一、設計意圖（活動背景）：冬天來了，天氣越來越冷，帽子是冬天保暖的必備物品。情感目標：樂于參與制作活動，并感受成功的喜悅。帶幼兒參觀帽子商店，吸引幼兒的眼球，營造活躍的課堂氣氛，有意識地引導幼兒進一步了解帽子的特點。活動延伸：將漂亮的帽子帶給其它幼兒欣賞、試帶。小班漂亮的帽子教案12活動目標：、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。可是我們現(xiàn)在沒有帽子，怎么辦呢？：今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。五、作品評價，體驗游戲活動的樂趣。四、幼兒操作，教師及父母巡回指導。，開著汽車去郊游，進入活動室。出示空白的帽子底圖引導語：（1）小朋友看看這頂帽子好看嗎？為什么？（2）我們把它裝飾一下好嗎？三、展示作品進行正面評價重點評價：建構武器的功能和色彩，以及適當評價它的穩(wěn)固性。作品欣賞。四、說教學過程為達到本活動的教學目標，體現(xiàn)“欣賞、創(chuàng)作、展示”相結合的教學觀，我把教學過程設計為“欣賞—討論—創(chuàng)作—體驗—交流分享”五個環(huán)節(jié)。二、目標定位根據(jù)小班幼兒的年齡特點和《幼兒園教育指導綱要》的內容，我設計了以下兩個目標：知識目標：欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。本次“一課三研”，我們小班教師根據(jù)幼兒園統(tǒng)一的選課要求及小班幼兒的年齡特點和現(xiàn)在的季節(jié)，選擇了山東省新省編教材小班上主題《過新年》次主題一《冬天到》里面的一節(jié)活動。我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相似色。小班漂亮的帽子教案9活動目標：欣賞帽子的色彩和形狀等特點，能大膽地進行表述。廢物要放到指定的位置，培養(yǎng)幼兒整潔，講衛(wèi)生的習慣。“剛才我們看到了許多好看的帽子，你想不想自己動手做一頂帽子?老師為你們準備了設計小屋。并提問幼兒：“你們有漂亮的帽子沒有?”幼兒進行回答。雙面膠、膠布、紅、黃、藍即時貼及卡紙、油畫棒、及各種動物的五官貼紙。將已經做好的帽子模型分發(fā)給幼兒，讓幼兒進行裝飾，老師已經幫它做好了一些，可是這些帽子好看嗎？“對了，小朋友都覺的有花紋才會漂亮，其實這些帽子是有花紋的，只是它在和小朋友捉迷藏，如果小朋友將好看的顏色涂上去，花紋自然就出來了”。小班漂亮的帽子教案7活動目標：通過欣賞漂亮的帽子，引導幼兒感受生活中的美?；顒舆^程。)5．孩子任選一種材料裝飾帽子。會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。（4）教師選擇1~2種帽子，引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對三原色的認識。介紹操作材料師：今天老師給寶寶們帶來了許多材料，寶寶們你們看有那些材料寶寶來裝飾紙帽呀。報紙折好的帽子每人一頂。本節(jié)活動我以“圣誕節(jié)的禮物——帽子”為導入，對此活動進行展開。四、作品欣賞與講評。幼兒戴帽子跳舞游戲，體驗跳舞的樂趣，激起幼兒對帽子的興趣。 “夏天的帽子能遮擋陽光，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的”3 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣。活動準備：1 活動前搜集有特點的帽子布置成超市?！跋奶斓拿弊幽苷趽蹶柟?，冬天的帽子能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候一定要戴好帽子，要不會感冒的” 提出課題要求，引起幼兒裝飾帽子的興趣?；顒訙蕚洌?活動前搜集有特點的帽子布置成超市。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。活動過程：，激發(fā)興趣。游戲《我喂動物吃餅干》。（1）觀看采購員到餅干批發(fā)市場上貨的錄像。二、在親身參與有趣的情景活動中提高按物體的形狀、顏色分類速度。教師小結：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的 直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有文檔僅供參考好多的點，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導幼兒講述。在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋?！睅煟骸拔?guī)砹烁猛娴拿弊幽銈兿氩幌肟?？請你們把帽子輕輕地掛在黑板上。利用染好的“小手絹”進行舞蹈表演，《彩色世界真奇妙》小朋友們戴著自己的禮物到小動物家做客——進行區(qū)域游戲。作業(yè)講評：采用幼兒自評和互評的方式，教師可提出以下問題：你的帽子好看嗎？為什么？你覺的誰的帽子也很漂亮？為什么？我們的帽子都很漂亮，想不想戴上讓大家看一下。幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。在裝飾帽子的活動中，鞏固對三原色的認識，并鼓勵幼兒大膽的自由涂色，添畫花紋。教師小結：“小朋友，帽子店的帽子真是多種多樣呀，好多帽子上都有好看的花紋，有的上面有各種顏色的 直線，象彩虹一樣，有的是有一個很可愛的圖案，還有的是有好多的點，五顏六色的象是一場彩色的雨，還有的上面有好多的小動物或小花，非常漂亮，你知道帽子有些什么用處嗎？”引導幼兒講述。通過各種游戲增進動作的靈活性。進行戶外鍛煉，各種顏色的隊伍進行比賽效果分析： 幼兒在游戲中鞏固了對色彩的認識，并能采用各種色彩的搭配進行染色活動，孩子們深深地融入了這彩色的世界。：師：“這個帽子和剛才的帽子有什么不一樣？帽子上這些小圓點都是怎么做的？”教師小結：先拿一張皺紋紙，用手捏一捏，咦！變出來了，然后把小圓點在漿糊里蘸一下，再貼到“帽子”上就可以了。3 小雪花音樂磁帶。幫幼兒鞏固對三原色的認識。實物圖形餅干；拱形門、貨架、貨筐；大嘴動物頭；圍裙。（3）