20xx秋魯人版道德與法治八上第10課第1框消費者依法享有的權益(存儲版)
【正文】 念教育。 完成《同步導學》 “ 填空 ” 、“ 選擇題 ” 、 “ 主觀題 ” 的練習 板書設計： 消費者依法享有的合法權益 消費者的合法權益的含義 主要內容 ： （ 1） 3月 15日消費者權益保護日 （ 2）九大權利：安全權、知情權、自主選擇權、公平交易權、求償權、結社權、獲得有關知識權、人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重的權利、監(jiān)督權。 ② 購買易耗品，要 …… ③ 購買大件商品，要 …… ④ 購買廣告宣傳的商品，要 …… ⑤ 接受服務，要 …… ⑥ 用到的法律知識 …… 八、當我們的合法權益受到侵害時，你會怎么辦？ 過渡：作為消費者，我們享有法律規(guī)定的合法權益。先小組討論，后班級交流。 自主選擇權 結社權 獲得有關知識權 人格尊嚴和民族風俗習慣受尊重權 監(jiān)督權 簡單了解其他權利的含義 自主選擇權 結社權（消費者享有依法成立維護自身合法權益的社會團體的權利 ） 獲得有關知識權（消費者享有獲得有關消費和消費者權益保護方面的知識的權利。 學生交流思考情景活動。 探究 新知 一、（幻燈片）出示預習思考題 消費者的合法權益的含義是什么？ 本課主要講述的內容： （ 1）一個特殊的日子 （ 2）幾項權利 （ 3）一部法律 學生閱讀 P67—— 71，思考問題，在預習過程中將重點圈劃 出來。 情感、態(tài)度和價值觀： 樹立自覺維護合法權益的法律意識 教 學重難點： 消費者依法享有的合法權益 認識消費過程中的侵權現(xiàn)象，樹立自覺維護合法權益的法律意識，做一個文明的消費者。 通過情景設置、 “ 問鼎霸王條款 ” 、 “ 案例分析 ” 等環(huán)節(jié)，使學生學以致用，樹立自覺維護合法權益的法律意識，做一個文明的消費者；同時鍛煉學生的分析問題、解決問題的能力。 漫畫選用中國傳統(tǒng)特色的“ 花轎 ” ，生動形象，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1