【正文】 兵器階段，稱(chēng)為高技術(shù)戰(zhàn)爭(zhēng)。③解除警報(bào)連續(xù)鳴3分鐘。一般所說(shuō)的原子彈、氫彈、中子彈是指彈頭部分，而運(yùn)載工具是用來(lái)發(fā)射或投射核彈頭的工具，有導(dǎo)彈、火箭、飛機(jī)、火炮、潛艇、魚(yú)雷等。（一）光輻射光輻射（又稱(chēng)熱輻射），是指爆炸時(shí)的閃光及高溫火球輻射出來(lái)的強(qiáng)光和熱。（三）早期核輻射早期核輻射是指在核爆炸最初十幾秒鐘輻射出來(lái)的人眼看不見(jiàn)的伽瑪射線(xiàn)和中子流。四、對(duì)放射性沾染的清除。方法：教學(xué)講授。中國(guó)成為化學(xué)戰(zhàn)最大的受害國(guó)。其毒性比常被用來(lái)自殺的農(nóng)藥敵敵危(它也是神經(jīng)性毒劑)大一千到幾千萬(wàn)倍 它是一類(lèi)能使細(xì)胞組織壞死潰爛的毒劑，主要有芥子氣、路易氏氣。前者主要是引起精神活動(dòng)紊亂，產(chǎn)生幻覺(jué)，代表物畢茲（BZ）；后者主要是引起運(yùn)動(dòng)功能障礙、癱瘓、血壓和體溫失調(diào)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)障礙、持續(xù)嘔吐腹瀉，代表物四氫大麻醇。（2）觀察動(dòng)植物的異常變化動(dòng)物對(duì)毒劑較敏感，癥狀出現(xiàn)快。聽(tīng)到解除警報(bào)信號(hào)或得到人防部門(mén)允許后才能解除防護(hù)。就是個(gè)人利用防護(hù)器材進(jìn)行的防護(hù)。當(dāng)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)消毒液時(shí)，也可用5%10%小蘇打水、肥皂水或大量清潔水沖洗，消毒越及時(shí)，效果越好。對(duì)沒(méi)有包裝的食品，一般應(yīng)當(dāng)銷(xiāo)毀。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū)，他們拿活人作實(shí)驗(yàn)，殘害了無(wú)數(shù)的愛(ài)國(guó)志士和抗日的同胞。直接施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠是最基本的使用方式。生物戰(zhàn)劑侵入人體后，會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身無(wú)力、上吐下瀉、咳嗽、惡心、呼吸困難、局部或全身疼痛等各種不同癥狀。第五課第2課時(shí)生物武器的防護(hù)一、發(fā)現(xiàn)敵人使用生物武器時(shí)，一般會(huì)出現(xiàn)一些異常現(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，可減少或避免其危害。、滅鼠。生物武器的極端是基因武器，只需20克超級(jí)基因武器，就足以使60億地球人死于非命。人防工事在戰(zhàn)時(shí)防空襲，平時(shí)可防一些自然災(zāi)害，還可將其做商場(chǎng)、倉(cāng)庫(kù)等，不僅有戰(zhàn)備效能，其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益也很明顯。濾毒通風(fēng)設(shè)施是人防工事防護(hù)設(shè)施的基本內(nèi)容，主要是起到濾除煙塵、毒霧和吸附毒劑蒸汽的作用，將凈化的清潔空氣由風(fēng)機(jī)通過(guò)管道送入人防工事內(nèi)室，供人員呼吸使用。一、人防工事的兩種防護(hù)方式使用人防工事一般采用隔絕式防護(hù)和過(guò)濾式防護(hù)兩種方式。空襲警報(bào)解除后，首先要對(duì)自己周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行清理，清點(diǎn)并攜帶好自己的物品，在有關(guān)人員的指揮下，有秩序地撤出。所以，我們每一個(gè)人，都要積極支持國(guó)家對(duì)人防工程的建設(shè)，按照《中華人民共和國(guó)人民防空法》的要求，盡自己公民的義務(wù)和責(zé)任。（二）城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)。這固然有偶然的因素，但更多的還要看你有沒(méi)有避難逃生的知識(shí)和本領(lǐng)。救人的原則：總結(jié)為4先。在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)如何處理呢？學(xué)生回答 教師：在人防工程內(nèi)遇火災(zāi)時(shí)的防護(hù)行動(dòng)應(yīng)掌握4點(diǎn)。四、液化石油氣鋼瓶不準(zhǔn)放在臥室內(nèi)、浴室內(nèi)使用，也不得臥放、倒立使用；不準(zhǔn)加熱或放在高溫處使用；更不準(zhǔn)私自拆卸減壓閥；嚴(yán)禁倒殘液和自行倒灌。已脫險(xiǎn)的人員，不要顧惜錢(qián)財(cái)而返回火場(chǎng)，從而造成再次傷害。（二）挖得準(zhǔn)：搶救時(shí)，要大致確定被困人員的位置，不要盲目亂挖亂扒，以防止意外傷亡。這不是普通的災(zāi)難，里邊不僅有許多值得受災(zāi)國(guó)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也值得全世界人民，包括我們?cè)诘钟鶠?zāi)害時(shí)吸取。（三）城市煤氣事故的預(yù)防和救護(hù)。戰(zhàn)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的較量，也是對(duì)應(yīng)付戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備工作的考驗(yàn)。解除警報(bào)前，不能擅自開(kāi)門(mén)出入人防工事。人員掩蔽室是在敵核武器、化學(xué)武器、生物武器襲擊時(shí)，人員停留的地方，它在出入口最后一道密閉門(mén)以?xún)?nèi)，設(shè)有人員休息室、工作室、會(huì)議室等。其作用是阻止染毒空氣經(jīng)出入口進(jìn)入人防工事。一、人防工事的防護(hù)作用人防工事是為保障戰(zhàn)時(shí)人員與物資掩蔽、人民防空指揮、醫(yī)療救護(hù)等而單獨(dú)修建的地下防護(hù)建筑。三、在流行病區(qū)的防護(hù)與衛(wèi)生防疫 ，消除病菌的生存條件四、防生物武器和防化學(xué)武器不同點(diǎn)是： 、服裝要消毒 、滅鼠，尸體燒掉或深埋 五、生物武器情況及與其它武器的比較美軍生物武器已經(jīng)公布裝備的“標(biāo)準(zhǔn)”生物戰(zhàn)劑有，黃熱病、委馬腦炎、炭疽桿菌、Q熱立克次體、肉毒桿菌毒素、葡萄球菌腸毒素、結(jié)核菌、傷寒菌、技天花病毒、鼠疫桿菌等。，要立即報(bào)告，及時(shí)隔離。，沒(méi)有立即殺傷作用生物戰(zhàn)劑致病需經(jīng)幾小時(shí)至幾天的時(shí)間，在這個(gè)期間人員不會(huì)很快減弱工作能力。生物戰(zhàn)劑如炭疽桿菌等，或帶菌物品上的病毒可直接或間接經(jīng)皮膚、黏膜、傷口進(jìn)入人體。二、生物戰(zhàn)劑的使用方法 生物戰(zhàn)劑分散成微小的粒子懸浮在空氣中，這種微粒和空氣的混合體叫氣溶膠。第五課生物武器及其防護(hù)第五課第1課時(shí) 生物武器概述教學(xué)目的：了解生物武器的性能特點(diǎn)及對(duì)人員傷害的途徑掌握生物武器的防護(hù)方法 教學(xué)重點(diǎn)： 對(duì)生物武器的防護(hù)教學(xué)方式：利用電腦多媒體直觀、形象教學(xué)。（3）對(duì)染毒食品消毒對(duì)有包裝的罐頭類(lèi)食品，只需對(duì)表面消毒后，就可食用。根據(jù)消毒對(duì)象的不同，采取不同的消毒方法。進(jìn)入人防工程時(shí)，應(yīng)聽(tīng)從指揮，有組織地迅速進(jìn)入；進(jìn)入后不得隨意進(jìn)出，防止帶入毒劑；為了減少人防工程內(nèi)氧氣的消耗，人員要減少活動(dòng)。防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。落在地面上有油狀液滴或粉末。人員可通過(guò)吸入、接觸引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是眼睛疼痛、流淚、噴嚏、咳嗽及皮膚有燒灼感。人員可通過(guò)吸入或皮膚吸收引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒癥狀是瞳孔縮小、胸悶、多汗、全身痙攣等。1938年徐州會(huì)戰(zhàn)、安慶戰(zhàn)役后，日軍加快了大規(guī)模實(shí)施毒氣戰(zhàn)的步伐。（四）對(duì)飲水沾染的清除，可以用土壤凈化、過(guò)濾或吸附凝沉方法進(jìn)行凈化處理。2.“扎三口”扎好褲口、袖口、領(lǐng)口，簡(jiǎn)稱(chēng)“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身邊容易得到的器材把暴露的皮膚遮蓋起來(lái)，或直接躲進(jìn)可掩蔽的裝備或建筑物內(nèi)，盡量減少在室外的活動(dòng)。作用時(shí)間只有幾秒鐘。最初塵柱和煙云不相連接，隨后塵柱迅速追及煙云，形成爆炸特有的蘑菇狀煙云。按作戰(zhàn)使用范圍：可分為戰(zhàn)略核武器和戰(zhàn)術(shù)核武器。②空襲警報(bào)鳴6秒，停6秒，反復(fù)15遍為一個(gè)周期，時(shí)間三分鐘。而今，高新技術(shù)融入軍事領(lǐng)域，又一次使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生了質(zhì)的變化。不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。保衛(wèi)好城市，也就是保存了戰(zhàn)爭(zhēng)潛力。二、人民防空的作用人民防空是保存戰(zhàn)爭(zhēng)潛力的有利措施現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要消耗大量的人力物力，而且破壞性巨大。（外國(guó)稱(chēng)民防）國(guó)家根據(jù)國(guó)防需要，動(dòng)員和組織群眾采取防護(hù)措施，防范和減輕空襲危害。僅用一個(gè)月左右的時(shí)間，就使伊拉克淪陷了。世上沒(méi)有永久的敵人，也沒(méi)有永久的朋友，分久必和，和久必分是不變的規(guī)律。五、教學(xué)過(guò)程： 引言：人類(lèi)幾千年來(lái)的發(fā)展史，也是一部殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)史。第三篇：人民防空教案和“三防”教育人民防空教案目錄第一課 人民防空和人民防空教育（一）人民防空及其任務(wù)（二）人民防空教育 第二課高技術(shù)條件下的現(xiàn)代空襲（一）高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭(zhēng)（二）高技術(shù)常規(guī)空襲的特點(diǎn)（三）高技術(shù)常規(guī)空襲的防護(hù)措施（四）防空警報(bào)類(lèi)型與響應(yīng) 第三課核武器、核事故及其防護(hù)（一）核武器概述（二）核襲擊防護(hù)（三）核事故的防護(hù)第四課化學(xué)武器、化學(xué)事故及其防護(hù)（一）化學(xué)武器概述（二）化學(xué)武器的防護(hù)（三）化學(xué)事故的防護(hù) 第五課生物武器及其防護(hù)（一）生物武器概述（二）生物武器的防護(hù) 第六課人民防空工程（一）人防工程及其作用（二）人防工程的建設(shè)、使用和維護(hù)管理 第七課次生災(zāi)害與防護(hù)（一）次生災(zāi)害概述（二）次生災(zāi)害的防護(hù) 第八課個(gè)人防護(hù)器材（一）制式防護(hù)器材（二）簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材的制作方法 第九課防護(hù)技能綜合演練（一）基本防護(hù)演練（二）綜合演練第一課：人民防空與人民防空教育一、教學(xué)目的：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防觀念。手指止血法多用于大血管（動(dòng)脈）出血的止血，方法是用手指壓迫出血處的血管上端(近心部)，用力壓向骨頭上，達(dá)到止血目的。雷電當(dāng)空怎么辦？城市：盡量在室內(nèi)躲避，關(guān)好門(mén)窗。遇到地質(zhì)災(zāi)害正在發(fā)生時(shí)怎么辦？當(dāng)你正在滑坡體上時(shí)，要迅速環(huán)顧四周，向較為安全的地段轉(zhuǎn)移，跑離時(shí)應(yīng)向兩側(cè)跑為最佳方向。什么是滑坡？斜坡上的巖土體在重力作用下沿一定的軟弱面（或軟弱帶）整體或分散地順坡向下滑動(dòng)的現(xiàn)象叫滑坡。人員的互救互救時(shí)，要注意方法，避免新的傷亡，切實(shí)做到：聽(tīng)仔細(xì)：要注意傾聽(tīng)被困人員的呼喊、呻吟、敲物聲。加固室內(nèi)家具，高層玻璃窗貼紙條；準(zhǔn)備避震用品，如手電筒、干糧、水等?？芍^：小震鬧，大震到，一多一少快報(bào)告。但能造成破壞的地震每年約十幾次，至于特別強(qiáng)烈的地震平均每年約一次。生、熟刀砧要分開(kāi)。食用生涼菜肴要講究衛(wèi)生。什么是食物中毒？食物中毒是指被生物性、化學(xué)性有毒有害物質(zhì)污染的食品或者食用了含有毒有害物質(zhì)的食品后，出現(xiàn)的急性、亞急性食源性疾病。因此要了解傳染病的預(yù)防常識(shí)，控制傳染病的流行，以保障人民身體健康。保護(hù)眼睛可用：防毒眼鏡、游泳潛水鏡、開(kāi)口透明塑料袋等，當(dāng)毒劑液滴濺落到眼睛時(shí)，可用2%小蘇打水消毒液沖洗?；瘜W(xué)事故應(yīng)急救援化學(xué)事故應(yīng)急救援是指化學(xué)危險(xiǎn)品由于各種原因造成或可能造成眾多人員急性中毒及其他社會(huì)危害時(shí)，為及時(shí)控制危害源，搶救受害群眾，指導(dǎo)群眾防護(hù)和組織撤離，消除危害后果而組織的救援活動(dòng)。麻痹神經(jīng)，頭暈昏迷。接觸：生 物戰(zhàn)劑直接侵入人體皮膚、粘膜、傷口等而生病。一旦染毒，應(yīng)及時(shí)消毒。化學(xué)武器的毒劑種類(lèi)有多少？化學(xué)武器的毒劑種類(lèi)較多，按毒害作用可分為五大類(lèi)：神經(jīng)性毒劑——是破壞人體神經(jīng)的毒劑，例如沙林、梭曼、維?？怂沟取ｋp肘前伸支起，閉嘴閉眼憋氣。核電磁脈沖——指核爆炸產(chǎn)生的電磁脈沖，主要對(duì)電機(jī)、電子設(shè)備等有干擾破壞作用。（3 分鐘）解除警報(bào)：連續(xù)鳴 3 分鐘 ————————（3 分鐘）聽(tīng)從指揮，服從安排要顧大局，識(shí)大體，根據(jù)統(tǒng)一部署，進(jìn)行疏散防護(hù)?！朔涝趹?zhàn)時(shí)的作用人防是人民防空的簡(jiǎn)稱(chēng)，國(guó)外把戰(zhàn)時(shí)防空、平時(shí)防災(zāi)統(tǒng)稱(chēng)民防。沙林急性中毒學(xué)習(xí)防空、防災(zāi)的應(yīng)急知識(shí)和技能有什么作用？事實(shí)證明，在遭受戰(zhàn)爭(zhēng)空襲或?yàn)?zāi)害襲擊的時(shí)候，居民常常是多數(shù)人同時(shí)、同地受傷、中毒、甚至死亡。這些機(jī)構(gòu)都設(shè)有值班應(yīng)急的專(zhuān)業(yè)人員，是和平時(shí)期各行業(yè)的應(yīng)急救援組織，其特點(diǎn)是，只側(cè)重在事故發(fā)生后開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性救援?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，居民支援戰(zhàn)爭(zhēng)、參與作戰(zhàn)的形式包括：堅(jiān)守崗位、克服困難、加緊生產(chǎn)、保障戰(zhàn)場(chǎng)的物資彈藥供應(yīng)；自覺(jué)遵守防空信息管制規(guī)定，隱蔽我方重要目標(biāo)，協(xié)助搜集偵察敵方信息，攻擊擾亂敵方信息網(wǎng)絡(luò)；直接或間接地參加高技術(shù)軍事裝備的維護(hù)和研制；靈活、主動(dòng)地和敵人的宣傳戰(zhàn)、心理戰(zhàn)作斗爭(zhēng)，保障我方政治、經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)秩序穩(wěn)定；當(dāng)敵人踏入國(guó)土后，協(xié)助民兵襲擾疲憊敵人，分散消耗敵方人力和物力等。什么是民防民防是國(guó)家動(dòng)員廣大民眾自己組織起來(lái)，為保護(hù)自身安全，對(duì)空襲、自然災(zāi)害和突發(fā)事故做出應(yīng)急反應(yīng)、消除后果的一個(gè)群眾性組織。這包括獲得人防信息咨詢(xún)、疏散指導(dǎo)、工程掩蔽或緊急救援幫助的權(quán)利，接受人防教育的權(quán)利，個(gè)人投資人防建設(shè)享受?chē)?guó)家或城市規(guī)定的優(yōu)惠政策的權(quán)利等。三、每個(gè)公民都要支持人防工程建設(shè)面對(duì)高科技、高技術(shù)的現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)，人防工程仍在發(fā)揮極其重要的作用。待蔽人員在人防工程中要服從指揮，按指定位置坐臥休息，放好隨身攜帶的物品，注意公共衛(wèi)生，減少劇烈活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：使用人防工程應(yīng)注意的事項(xiàng)。手部可以用橡膠手套、皮手套、棉手套防護(hù)，也可用塑料袋、塑料布等包裹。教學(xué)重點(diǎn)：簡(jiǎn)易個(gè)人防護(hù)器材中的防毒面具、防毒口罩的制作。殺蟲(chóng)可用打、捕、燒、熏或噴灑殺蟲(chóng)劑（敵敵畏、敵百蟲(chóng)）等方法。（二）、生物戰(zhàn)劑的使用方法施放生物戰(zhàn)劑氣溶膠投放帶菌昆蟲(chóng)、動(dòng)物和其他媒介物其他方法（三）、生物武器的傷害作用生物戰(zhàn)劑侵入人體的途徑（1）、吸入（2）、誤食（3）、皮膚接觸（4）、昆蟲(chóng)叮咬生物戰(zhàn)劑的致病癥狀。練習(xí)：敵化學(xué)武器襲擊時(shí)，個(gè)人防護(hù)，應(yīng)首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，爾后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）、觀察動(dòng)植物的異常變化（三）、觀察人員的異常感覺(jué)二、防護(hù)防護(hù)是阻止毒劑通過(guò)各種途徑與人員接觸所采取的措施。使學(xué)生清楚對(duì)化學(xué)武器的個(gè)人防護(hù)方法。（一）、對(duì)放射性灰塵的防護(hù)放射性灰塵沉降時(shí)的行動(dòng)撤離沾染區(qū)的行動(dòng)消除放射性沾染的方法放射性灰塵對(duì)人員危害較大，應(yīng)采取正確的方法，及時(shí)對(duì)受染的人員和人員接觸的物品消除沾染，以確保人員的生命安全。一、核襲擊前的防護(hù)行動(dòng)當(dāng)有敵核襲擊的跡象時(shí)，人防指揮部門(mén)就要發(fā)出預(yù)備警報(bào)。核武器的殺傷破壞因素有＿＿＿＿＿＿五種。如暴露在離爆心一定范圍內(nèi)的人員，既有燒傷，又有內(nèi)臟、肌肉、骨骼的損傷，還有放射性損傷，形成復(fù)合傷。教學(xué)方法與手段：直觀、形象教學(xué)，利用電腦多媒體輔助。如非典時(shí)期。教學(xué)過(guò)程：一、人民防空的任務(wù) 人民防空：（簡(jiǎn)稱(chēng)人防）是人民群眾為對(duì)付空中襲擊所采取的有組織的防御措施。第一篇：人民防空防災(zāi)教案第一課：空襲與人民防空的任務(wù)與作用教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)危險(xiǎn)的存在，增強(qiáng)國(guó)防觀念。教學(xué)方法和手段：以事例和道理說(shuō)明課題內(nèi)容，利用電腦多媒體輔助教學(xué)。不僅提高了個(gè)人素質(zhì)，在平時(shí)的突發(fā)災(zāi)害中進(jìn)行防護(hù)，較好地保存自己。教學(xué)難點(diǎn)：核武器的殺傷破壞因素。核電磁脈沖核武器對(duì)人員、物體的殺傷破壞，往往是幾種因素綜合作用的結(jié)果。練習(xí)：核武器是利用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿起殺傷破壞作用的武鰲?看書(shū)上第14頁(yè)的兩個(gè)圖，說(shuō)明是那種核爆炸方式。只要我們熟悉核武器的性能，采取正確的防護(hù)措施，就能避免或減少傷亡。因此，我們必須采取必要的措施，防救結(jié)合，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。（2）仰臥壓胸人工呼吸法第四課：對(duì)化學(xué)武器的防護(hù)教學(xué)目的：使學(xué)生了解化學(xué)武器使動(dòng)、植物的異常變化，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人使用化學(xué)武器。（一）、觀察投放跡象。三、消毒（一）、對(duì)人員消毒（二）、對(duì)染毒服裝消毒（三）、對(duì)染毒食品消毒（四）、對(duì)染毒