【正文】 義、社會主義為主題的優(yōu)秀影片。急于求成，急功近利的教導方法是行不通的。要知人善任，發(fā)揮全體教職工的作用。“己所不欲，勿施與人”要考慮教師究竟在怎樣的心態(tài)下接受工作任務，他們是否感受到完成任務的壓力與快樂等。校長不兼課，就不能了掌握教學一線的的情況，憑以往的教學經(jīng)念是不能領導一個學校教學的，要選一個學科組，一個班級作為聯(lián)系班組，便于與教師一起共同探討。及時解決出現(xiàn)的問題。如各校在下課期間都安排了老師或者學生在走廊中監(jiān)視學生的 行動，要求學生“穩(wěn)步輕聲，右側通行”，如有違犯立即就會被扣分、處罰，這樣教學樓里安靜有序，看起來很美，但卻扼殺了兒童好動的天性，這樣管理的后果是培養(yǎng)了聽話的學生，但沒了生機?，F(xiàn)在重視學校的德育工作，討論多的是從學校的角度如何對學生進行思想品德教育，其實真正對學生思想品德教育起重要作用的是班主任和任課老師。（1）帶頭學習（2）組織研討（3）經(jīng)常反思3作為校長在工作中會經(jīng)常發(fā)生突發(fā)事件，你如何處理突發(fā)事件？（請舉例說明）基礎教育是素質教育，請問：作為校長將如何推進素質教育？ 答：推進素質教育，校長要“三到” 校長是學校的靈魂，是學校方針、政策和措施的制定者。信心。堅持學法，做到知法，懂法，會用法律來指導工作，用法律的準則規(guī)范自己的行為；堅持勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費；堅持潔身自好，做到不拿、不貪、不沾國家利益，不以權謀私，清清白白做人，干干凈凈做事。4校長的工作作風將直接或間接地影響師生，形成一種無形的影響力，你認為校長主要應具備哪些工作作風？答：中小學校長在學風上加強政治理論、業(yè)務知識學習；在思想作風上，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，遵守廉潔自律規(guī)定；在工作作風上，要深入教學一線，堅持住勤、考勤制度；在領導作風上，堅持民主集中制，規(guī)范學校財務管理，建立健全校務公開制度。（三）注重農村學校實用校本教材的開發(fā)，創(chuàng)特色品牌學校。創(chuàng)新教育呼喚著創(chuàng)新型校長，創(chuàng)新型校長必須樹立四種全新的教育觀。教師作為學校創(chuàng)造性活動的主體，現(xiàn)代化教育意識和教育行為的載體，學生成長和社會化過程的導體，這些完整性教師作用的發(fā)揮，取決于校長教師觀的創(chuàng)新。請你列舉至少5種以上的教研活動，并談談你還有何創(chuàng)新見解？**完小是條件較為艱苦的學校之一，你是如何看待條件艱苦與學校的發(fā)展和成績提高的關系的？二備課是提高教育教學成績的重要前奏，請你具體談談備課要具備哪些內容、怎樣備課？**完小前幾年成績逐步提升，到2006年已位居全鄉(xiāng)第六，而今年又出現(xiàn)下滑，去掉校長變動原因，請你說說出現(xiàn)下滑的更深層次的原因是什么？三學校工作計劃是指導一學年工作的靈魂，是全校合奏曲的指揮棒，那么，你認為學校工作計劃應具體包含哪些主要內容？重點又是哪一部分內容？**完小的課堂教學管理必須進一步加強，你認為課堂教學管理主要包括哪些方面的管理？你覺得最需要加強的又是哪一項管理？第三篇：競聘提問問題簡要回答：你對學生管理有何建議？你們班你是怎么管理的？你簡單的介紹本班（現(xiàn)在所在班級）的情況？“四自”管理的內容？（教育、約束、管理、服務）你對班風建設有何建議？如何提高學生的自我管理能力？如何有效的開展班級活動?你的工作目標是什么?如何配合班主任工作?優(yōu)秀學生的標準是什么?1如何制定班級計劃?1副班主任怎樣做好榜樣示范作用?1如何做好班級宿舍工作?1你怎樣看待學生酗酒?1如何跟酗酒的學生交流?1安寧校區(qū)目前在安全方面需要注意的問題?列舉1大學三年的目標是什么?1你對信仰的認識?1如何面對挫折?發(fā)生突發(fā)事件你會如何處理?例舉2如何團結班上同學?第四篇：2014中小學校長競聘試題及答案2014中小學校長競聘試題及答案某省某區(qū)教育局中小學校長后備干部考試試題及答案（模擬卷）考生注意：試題分為卷Ⅰ和卷Ⅱ，共五個大題，時量為150分鐘，滿分為100分。凡年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育，條件不具備的地區(qū)，可以推遲7周歲入學。三 判斷題：（對的打“ ∨ ”錯的打“ ”每小題1分，共8分）在學生自行上學、放學、返校、離校途中造成學生人身損害、學校不承擔事故責任。（c）四 簡答題：（三個小題，共20分）“八榮八恥”的內容是什么？（8分）國家設立學校及其他教育機構，必須具備哪四個基本條件（8分）試分析義務教育學校不得開除學生的原因。（）侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的依法追究行政責任。在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中，要把思想政治教育、職業(yè)道德教育 放在突出位置。B 8小時以上 C 9小時 D 9小時以上 10“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動特點。它集中表現(xiàn)在辦什么的學校，培養(yǎng)什么樣的人及怎樣培養(yǎng)的問題同。所以，校長不只是教書育人的領路人，教師隊伍的組織者，而且是充分開發(fā)和利用教育資源的管理者，要創(chuàng)造良好的辦學條件，充分發(fā)揮學校的功能。它集中表現(xiàn)在辦什么的學校，培養(yǎng)什么樣的人及怎樣培養(yǎng)的問題同。（3）量體裁衣，量才適用，科學使用人才。建立舉報和申訴制度，成立監(jiān)督機構，一方面自己主動要接受上級部門、學校教職工和群眾的監(jiān)督；另一方面要加強對教職工的監(jiān)管。4《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是每個教師行為準則，作為一個學校校長應首先遵守這個“準則”，請問：如何做到“廉潔治校與廉潔從教”？（1）加強學習，提高認識，從思想上增強廉潔自律的自覺性。誠心。校長對校本教研重視程度與自身科研能力決定一所學校的校本教研水平。造成的后果是學生說假話臉不紅心不跳，對弄虛作假不以為恥反以為榮。不要違背學生的身心發(fā)展規(guī)律。發(fā)現(xiàn)教師的教學上的缺點時，要找教師個別交談，幫助教師解決問題。所以不能以同一目標要求、評價教師，而是要看教師在教學質量上的提高情況，讓教師都有嘗試成功的機會，展示自己的空間，讓每位教師都有教學上的成就感。在學校管理的所有要素中，教師管理是第一位的，校長要在“以人為本”中樹立“以教師為中心”的管理思想。3教育質量是一個學校的立足之本，你作為一校之長，如何帶領教師抓教學質量？答：（一）校長要解放自己（1）校長要善于擺正自己和班子成員的關系，分工要明確，實行崗位責任制，要把事情分給不同的人、不同層次的人去做，要抓大放小，抓主要工作?！皣缼熚幢爻龈咄?棒打未必成孝子。教師應和學校、家長一道管好學生的課余時間，開展多種內容豐富，形式多樣的活動，引導學生全面發(fā)展的同時，尊重學生的個性發(fā)展。加強養(yǎng)成教育過程中的評價，不僅可以優(yōu)化養(yǎng)成教育的方法體系，加強和規(guī)范養(yǎng)成教育的過程管理，更能促進養(yǎng)成教育的深入開展。每個習慣都有非常具體的指標和活動指南，非常便于實施和檢驗，有很強的操作性。而真正的教育，絕不僅僅是講道理，傳授知識，更不是開發(fā)孩子的智力，而是維護孩子的心力。其次是確立養(yǎng)成教育的行為習慣標準，由于人的道德行為習慣不是先天的，而是習得而來的，因此在行為的養(yǎng)成過程中總會表現(xiàn)出一定的行為標準或行為深度。當然有了這些，還遠遠不能夠提高課堂教學的有效性，因為教育是一個整體，是一個系統(tǒng)。3現(xiàn)在的試卷命題，不但重基礎，更重能力，題目較新活，特別是我們農村教師，教得辛苦，學生學得也苦，年終教學成績卻不高，這是普遍存在的問題，隨著新課程的深入開展，談談如何提高課堂教學的有效性？(1)首先我們的教育教學的目標要明確。因此學校教育應從尊敬自己的父母，幫助他們矯正人格的缺陷。良好的課堂紀律是獲取良好學習效果的保證，課堂紀律是每一天，每一節(jié)課，每一位教師所面對的嚴峻問題。否則，后果就不堪設想。對于侵犯適齡兒童、少年接受義務教育權利的行為，應該給予行政處分和法律制裁。信心。2基礎教育是素質教育，請問：作為校長將如何推進素質教育？ 答：推進素質教育，校長要“三到”校長是學校的靈魂，是學校方針、政策和措施的制定者。只要因地制宜也可以獲得預期的效果。2國家對教育的法律法規(guī)比較多，請回答設及初中和小學管理的法律有哪幾種？中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國教師法 中華人民共和國教育法 未成年人保護法2“桑條柳條從小育”道出了從小養(yǎng)成良好習慣的深刻內涵，請問：你怎樣理解從小養(yǎng)成良好習慣的重要性和必要性？答：著名的心理學家威廉清理各項往來款項。每月都要對預算編制的執(zhí)行情況進行分析，形成月報表，張貼公示或會議公布，接受學校理財小組或家長、教師代表的監(jiān)督及主管審計部門的檢查。在預算編制執(zhí)行過程中，學校要嚴格把握以下幾點：執(zhí)行程序要規(guī)范。第二部分：支出。再其次，學校要依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟、分年度安排大型支出項目。加強學習培訓。學校要成立由學校教務、總務、財務和教師代表組成的學校理財小組。其次，在教師中樹立“愛生如子”的育人理念。使教師明確自己肩負的責任，提高認識，提高覺悟，形成愛崗敬業(yè)，同舟共濟的優(yōu)良品質，及“安教、樂教、勤教”的良好教風。⑧從教育方法上看：應試教育實行的是學生被動學習，死摳書本，脫離實際的教育；素質教育則是重視雙基、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，使學生生動活潑、主動地得到發(fā)展的教育。②從教育目的上看：應試教育是為適應上一級學校的選擇需要，以應試訓練為目的的教育；素質教育則是根據(jù)社會進步和人的發(fā)展需要，使學生學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會創(chuàng)造和學會審美的教育。自習課如何安排？不少學都是把完成作業(yè)作為自習的唯一任務，幾乎把所有的自習時間都用到做作業(yè)上了。完善學校，社會，家庭相結合的德育網(wǎng)絡。(6).社會主義民主、法制與紀律教育：公民的基本權利和義務的教育；初步的民主和法制觀念教育以及憲法、刑法等法律知識教育；自由和紀律的關系的教育；《中學生守則》的教育。（7）重視體育衛(wèi)生工作，促進學生身心健康。如何實現(xiàn)這種領導？自己讀書和組織教師讀書是最好的辦法。我們結束了一天繁忙的工作，靜心疏理一下當天的工作內容，客觀地評價一下當天的工作，肯定有成功的經(jīng)驗和喜悅，也不可避免地會有失誤和遺憾，提筆寫下工作反思或寫寫管理日記，可以為以后的工作提供指導和借鑒。因此，校長還必須經(jīng)常到師生中去查一查，看一看教師的備課、學生的作業(yè)、班級工作記錄等，了解布置的工作教師們執(zhí)行得怎樣？哪些老師做得對？哪些老師還有差距？好的及時表揚，予以鼓勵；幫助有差距的老師指出存在的問題，并督促其加以改正。同時，還能及時準確地掌握第一手資料。學校安全警鐘長鳴，其主要手段就是加強安全教育，提高安全意識，防止在安全問題上的麻痹松懈思想。（1）“新課題”細研究。抓好課堂關、單元關，執(zhí)行好“四清”制度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，真正地實現(xiàn)“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。（一）抓學習、重培訓，給提高教師素質一個“支點”。要加強對學校財務管理的監(jiān)督與指導，對學校財務要采取定期與不定期的自檢自查，做到財務公開、透明，要開源節(jié)流，管好用好學校的公用經(jīng)費，把學校每一分錢都用到刀刃上，讓大家一起監(jiān)督學校的財務管理工作，堅決杜絕腐敗現(xiàn)象，切實維護學校、教師、學生的經(jīng)濟權利。（2）領導和組織教學工作。（2）交流當日聽的常態(tài)課。（3）回到辦公室根據(jù)周工作計劃和當日實際梳理一天的工作流程。課堂教學隨機應變，恰到好處，見好即收。教學設備的缺乏和落后制約著教學的發(fā)展和教學效率的提高。東方教育十分關注學生的知識，而且強調知識的深度和理解水平，所謂“知其然，知其所以然”，就是這種模式的創(chuàng)導。作為一名校長，除了要有很強的組織能力和良好的心理素質之外，增強凝聚能力也是辦好學校、完成教育、教學任務不可缺少的關鍵之一。三、寬容、忍耐是增強凝聚力的品質要素。一個班級的教學質量與學生整體素質有重要關系，但學生的個體差異是客觀存在的，你能談談怎樣合理地開發(fā)和利用這些差異來提高教學效率，全面提高教育教學質量？(一）充分利用教學群體的學習心理和個性差異，營造寬松、活潑、積極、愉快的課堂氣氛，建立民主平等、和諧融洽的教學群體關系，使學生主動參與學習活動。這充分說明教學設備這一教學資源的開發(fā)利用給課堂教學帶來的好處。我們注重對隊員多方面能力的培養(yǎng)：（1）競爭和合作能力的培養(yǎng)（2）培養(yǎng)每個隊員參與班隊活動的組織和實施能力。(三)課間（1）大課間到各班轉一圈，了解眼保健操情況，然后盡可能到操場上和師生一起活動，同時了解活動情況。按教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質量。（5）配合黨組織，支持和指導群眾組織開展工作。（三）抓教研、促教改，全面提高教師教育素質水平。（二）抓管理、重過程，給提高教學質量一個“支點”。（三）抓課改、重實踐，給有效課堂教學一個“支點”。學校安全工作重于泰山，應警鐘長鳴，長抓不懈，你作為一名校長應從哪些方面抓好此項工作？（一）安全檢查必須細致。教師到校情況怎樣？各個班級的管理情況怎樣？衛(wèi)生狀況如何？等等。當他們對學校某些工作不理解時，就要講一講，使他們明白、理解，然后支持和配合；當他們在某些問題上有思想顧慮時，也必須講一講，做一做工作，使其消除顧慮。只有通過他們議一議以后，你才會發(fā)現(xiàn)要保證你的這一些舉措的順利實現(xiàn)還有哪些準備工作要做？應該怎樣去做？同時還會發(fā)現(xiàn)你這一舉措有哪些地方還不足，要予以改進和完善。這里所說的學習是多方面的，不僅僅是學習文件，還要開闊視野，舉一反三，有自己的創(chuàng)意和思想。（2）以“愛崗敬業(yè)”為主題，不斷強化師德教育，著力塑造“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”的教風形象。(2).愛國主義教育和國際主義教育：國家觀念的教育；熱愛祖國河山、文化、人民以及悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的教育；社會主義建設偉大成就的教育；尊重兄弟民族，加強民族團結教育；熱愛和平，同各國人民友好交往的教育。抓好師德工作及學生的品德教育是學校教學工作的重要組成部分，我校把它放在重要位置上來抓，首先，抓住教師的政治思想教育，形成良好的教風，組織教師學習鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論和關于開放，改革及有關教育方面的論述；學習黨的“十六大”精神和江澤民民書記“三個代表”重要思想。文藝匯演等活動，增強學生的集體主義教育及榮譽教育，從而激發(fā)學生的學習興趣，良好的“安學、好學、樂學”學風逐步形成。所以，在動手做作業(yè)之前，同學們應安排一定時間來復習所學過的知識。⑤從課程結構上看：應