一二年級讀書筆記摘選(存儲版)
【正文】 明顯的改變，這讓我十分慶幸選擇了北大附小，希望孩子能在北大附小良好的教育方式下，健康快樂地成長。孩子理解能力、感悟能力也漸入佳境，相信會在不斷堅持下形成一種良好的習慣。隨著識字量的增加和拼音的學習，他的閱讀速度明顯快了許多，規(guī)定時間內(nèi)都可以讀完兩篇文章了。即使不寫讀書筆記，我也要和孩子堅持每天的都市40分鐘左右，但我發(fā)現(xiàn)很多課本上剛剛學習的字換了個地方孩子就不知道誰是誰了。書名《快樂學習》之《突破學習的心理障礙》今天這是朱朱自己選擇的內(nèi)容，可能放假時間長，有些玩瘋了，他是覺得這篇篇幅有些短，所以選擇了它。例如，開會就要有開會的樣子：關掉手機或調(diào)成振動，不講話或竊竊私語，不隨意走動，不東倒西歪，保持良好的坐姿和精神狀態(tài)。要想實現(xiàn)這一切，就必須擁有一個夢，那個夢不大，那個夢屬于中國！一顆熱血中國心里住著一個宏偉中國夢。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心，因為夢，我們的世界更加多彩和美好。請聽二（1）班的《有一首歌》甲：二（1）班的同學用心吟誦出了對祖**親的美好祝愿，但是如今，我們的母親仍有一個愿望沒有實現(xiàn)，那就是希望臺灣同胞早日回歸。下面請欣賞一（3）班同學送給祖國的《拍手歌》甲：一（3）班的《拍手歌》洋溢著我們對祖國無限的熱愛，更訴說著我們對祖國美好的祝愿。夢到底是什么呢？對于賣火柴的小女孩來說，夢可能就是那一只飄香的烤鵝；對于特兄弟來說，夢可能就是能飛上那美麗的天空；對于拿破侖來說，夢可能就是要坐上法國國王的寶座。少年擁有一個少年夢，國家擁有一個富強夢。第三篇：心得體會摘選我們是企業(yè)員工，是焊工，就要讓人一看就是焊工，做焊工就有做焊工的樣子；是鉚工，就要讓人一看就是鉚工，做鉚工就要有做鉚工的樣子；是技術人員，就要讓人一看是技術人員，做技術就要有做技術的樣子。所以希望明天讀書的時候，他哪呢過一口讀出來，提高閱讀質量。要想站到山頂看到好的景色，那就到學校好好學習，汲取上山所需要的能量吧！讀完后，我問朱朱有什么感想?？偸悄闷饡J真的看了一遍目錄，然后挑選出自己最感興趣的文章。來自二一班郭可穎家長。老師對孩子學習態(tài)度的肯定，在一定程度上能夠提高他的學習興趣。堅持不懈，相信會越來越好！每天陪孩子讀書半小時，這種親子閱讀的氛圍讓我受益匪淺。我們可以沒有金錢，可以沒有虛名，可以沒有榮華富貴，但我們絕不能沒有信守承諾的人品。思琪家長謝謝老師用這么用心的集體指導，意識到了我們作為家長，真應該像小時候教他走路，說話時那樣的心境叫他學讀書。心想，今天的讀書作業(yè)要等到明天才能完成了，沒想到一下車他就催我讀書，說是害怕睡覺之后讀不成了。不急，兒子。讓我們共同進步，好嗎？你是媽媽最棒的兒子，我們一起更上一層樓。正如每個人對自己的勞動成果都非常珍惜一樣，孩子念得非常認真。都是我們閱讀的對象。因為以前都是我讀他聽，從沒有想過自己去看。許多字見了好多次也不認識，這樣就不利于孩子對閱讀內(nèi)容的理解。摘錄幾篇看看朱朱媽在陪兒子讀書中的所思所悟。下面就是我們一二年級的家長每天陪伴孩子一起讀書時寫下的筆記，愿與每一個已經(jīng)成為爸爸媽媽的朋友分享孩子成長的快樂?？偸悄闷饡J真的看了一遍目錄，然后挑選出自己最感興趣的文章。要想站到山頂看到好的景色，那就到學校好好學習，汲取上山所需要的能量吧！讀完后，我問朱朱有什么感想。所以希望明天讀書的時候，他哪呢過一口讀出來，提高閱讀質量。來自——班朱朱媽媽一二班讀書筆記摘選今天的評語有點特別，想寫給親愛的王老師。我想，我們應該鼓勵孩子的多元化思維和創(chuàng)新思
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