20xx冀教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第9課黃河頌1(存儲(chǔ)版)
【正文】 丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。 C、把黃河比做巨人，其無(wú)數(shù)支流就是他身上的“鐵的臂膀”，這個(gè)比喻體現(xiàn)出氣勢(shì)磅礴、勇不可擋的氣度和力量。 課 后 作 業(yè) 詩(shī)詞賞析 讀光未然《黃河頌》的結(jié)尾部分，完成 題目。） 反 思 總 結(jié) 格言警句 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 以“在希望的 ”為題，模仿《在希望的田野上》創(chuàng)作一段歌詞，表達(dá)你對(duì)學(xué)校、班級(jí)、集體??等的深情。 11．理解黃河是“中華民族的搖籃” “我們民族的屏障”“千萬(wàn)條鐵的臂膀”比喻。本課題目是《黃河頌》，哪個(gè)詞是關(guān)鍵 ?(抓住“頌”字。 課 堂 探 究 一．導(dǎo)入 播放音樂《黃河大合唱》之第一、第二部。 相 關(guān) 鏈 接 【作者簡(jiǎn)介】 光未然，原名張光年， 1913 年出生，湖北光化縣人， 1927 年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作， 1936 年抵達(dá)上海參加抗日救亡運(yùn) 動(dòng)，并從事進(jìn)步文藝活動(dòng)， 1935 年8 月創(chuàng)作《五月的鮮花》歌詞，以其深懷憂患與憤恨體現(xiàn)濃郁的抒情氣息而被廣為傳唱， 1939 年到延安創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)，新中國(guó)成立后，曾擔(dān)任《文藝報(bào)》、《人民文學(xué)》的主編。 教學(xué)重點(diǎn)： 準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。 3．有感情地朗誦歌詞，深情歌
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1