【摘要】一、家譜圖。爺爺奶奶,外公外婆在我很小的時(shí)候就相繼去世,而他們的子女大都已經(jīng)很年長了,都在50歲以上了,而且他們及其子女大多數(shù)都是農(nóng)民。我有兩個(gè)姑姑,一個(gè)舅舅,還有3個(gè)姨媽,相對(duì)于其他的家庭來說,我的直屬親人算是比較少的了。爸爸媽媽在1985年結(jié)婚的,有兩個(gè)子女,我和姐姐,姐姐現(xiàn)在已經(jīng)工作了,是一名護(hù)士,而且我和姐姐的關(guān)系是比較密切的。。由于家庭原因,爸爸只讀到了高中就被迫輟學(xué)
2025-08-05 06:03
【摘要】第一篇:國際貿(mào)易理論案例分析 案例一: [教學(xué)目的] 對(duì)外貿(mào)易依存度的計(jì)算、影響對(duì)外貿(mào)易依存度的因素分析 [案例資料] 2008年東莞全市宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù): GDP:3710億元,增長14%;...
2024-10-17 14:40
【摘要】TRIZ理論——?jiǎng)?chuàng)新方法我國出口一臺(tái)DVD利潤!創(chuàng)新的困惑與挑戰(zhàn)?創(chuàng)新,難?。?創(chuàng)新現(xiàn)狀:?決心多,成果少?概念多,方法少?側(cè)重文化和機(jī)制多,面向科技少?創(chuàng)新以企業(yè)為主體,重點(diǎn)為技術(shù)創(chuàng)新?技術(shù)創(chuàng)新,應(yīng)該遵循創(chuàng)新的客觀規(guī)律,研究創(chuàng)新的方法?實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于創(chuàng)新的方法!
2025-02-18 05:52
【摘要】第一篇:技術(shù)創(chuàng)新理論(TRIZ)與應(yīng)用試題 技術(shù)創(chuàng)新理論(TRIZ)與應(yīng)用考試題 姓名:成績: 一、名詞解釋(20分,每題4分) 技術(shù)系統(tǒng)技術(shù)矛盾物理矛盾理想度矛盾矩陣 二、判讀下列的敘述是...
2024-11-14 20:14
【摘要】第一篇:TRIZ理論發(fā)明分為五級(jí) TRIZ理論發(fā)明分為五級(jí) 發(fā)布時(shí)間:2008-08-21 提到發(fā)明創(chuàng)造,我們首先想到那些著名的發(fā)明成果,如愛迪生發(fā)明的電報(bào)機(jī)、電燈等,可以說這些發(fā)明開創(chuàng)了一個(gè)新...
2024-11-10 00:53
【摘要】CompanyLogo萃智理論(TRIZ)淺析匯報(bào)人:董嘯宇(1-10)CompanyLogo1、分割原理體現(xiàn)在3個(gè)方面?。由這個(gè)原理產(chǎn)生的収明如下:用個(gè)人計(jì)算機(jī)代替大型計(jì)算機(jī);用卡車加拖車的方式代替大卡車;又如:電腦分割為CPU、顯卡、聲卡等,可分別獨(dú)立制作,插接組合成PC使用;獨(dú)立分
2025-05-02 01:37
【摘要】Triz理論應(yīng)用實(shí)例——拖把的創(chuàng)新設(shè)計(jì)一、應(yīng)用背景拖把是一個(gè)在我們?nèi)粘I钪忻刻於紩?huì)用到的物品,應(yīng)該說它的出現(xiàn)已經(jīng)有很長一段時(shí)間了,但是,現(xiàn)在人們用的各種拖把真的很好用嗎?如果你經(jīng)常做家務(wù)的話,我想你一定會(huì)皺起眉頭的。二、問題描述現(xiàn)在市場上的拖把主要有以下幾種,如圖所示:圖1
2025-08-04 18:44
【摘要】第一篇:審計(jì)理論與審計(jì)案例分析大綱 環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂手機(jī)IPAD隨身看審計(jì)理論與審計(jì)案例分析 本科目主要考查作為高級(jí)審計(jì)師在審計(jì)理論與實(shí)務(wù)方面進(jìn)行研究總結(jié)、分析判斷、綜合運(yùn)用、組織指導(dǎo)和實(shí)務(wù)操作的...
2024-10-13 23:25
【摘要】LOGO企業(yè)并購理論與案例分析主講:吳志軍萍鄉(xiāng)鋼鐵有限責(zé)任公司(以下簡稱萍鋼)位于江西省萍鄉(xiāng)市,為省屬國有鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。1954年建廠,1999年改制為國有獨(dú)資有限責(zé)任公司。近幾年來,公司持續(xù)快速發(fā)展,萍鋼也存在著一些阻礙發(fā)展的障礙:(1)職工人數(shù)多。(2)社會(huì)負(fù)擔(dān)重。(3)底子太薄,負(fù)債太重,資產(chǎn)結(jié)構(gòu)不盡合理。為應(yīng)對(duì)激烈
2025-05-12 01:46
【摘要】《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》案例分析1案例1n2023年1月24日,耿某與北京世闊德汽車銷售有限責(zé)任公司簽訂貸款購銷汽車合同書,約定耿某向世闊德公司購買廈裝裝載機(jī)1輛,車價(jià)250000元,首付75000元,其余申請(qǐng)銀行貸款。2n2023年2月13日,耿某與北京銀行萬壽路支行簽訂個(gè)人汽車消費(fèi)貸款借款合同,約定借款175000元,期限
2024-12-31 11:16
【摘要】69/70買殼上市理論和案例--------------------------------------------------------------------------------如何買殼上市買殼上市是指非上市公司購買一家上市公司一定比例的股權(quán)來取得上市的地位,然后注入自己有關(guān)業(yè)務(wù)及資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)間接上市的目的。一般而言,買殼上市是民營企業(yè)的較
2025-05-11 22:57
【摘要】課堂管理案例分析理論提綱一、課堂管理是建立有效課堂環(huán)境、保持課堂互動(dòng)、促進(jìn)課堂生長的歷程課堂管理是教師根據(jù)教育目的和教學(xué)過程的規(guī)律,有意識(shí)地協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)要素,最大限度地利用各種教學(xué)資源,達(dá)到預(yù)定的課堂教學(xué)目標(biāo)的過程課堂管理是交流,而不只是外部控制。課堂管理是質(zhì)的管理而不是量化管理。課堂管理應(yīng)是柔性的,而不應(yīng)是剛性的
2025-04-17 12:39
【摘要】企業(yè)并購理論與案例分析萍鄉(xiāng)鋼鐵有限責(zé)任公司(以下簡稱萍鋼)位于江西省萍鄉(xiāng)市,為省屬國有鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。1954年建廠,1999年改制為國有獨(dú)資有限責(zé)任公司。近幾年來,公司持續(xù)快速發(fā)展,萍鋼也存在著一些阻礙發(fā)展的障礙:(1)職工人數(shù)多。(2)社會(huì)負(fù)擔(dān)重。(3)底子太薄,負(fù)債太重,資產(chǎn)結(jié)構(gòu)不盡合理。為應(yīng)對(duì)激烈競爭,決定全面改制。省政
2025-03-09 14:24
【摘要】激勵(lì)理論應(yīng)用與典型案例分析LOGO目錄激勵(lì)的目的:激發(fā)人們的正確動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性,充分發(fā)揮人的智力效應(yīng),從而保證其所在組織單位能有效的存在和發(fā)展。LOGO一、薪酬與激勵(lì)(以“華為”為例)1.“華為”薪酬管理的主要理念(1)倡導(dǎo)雷鋒精神、決丌讓雷鋒吃虧,奉獻(xiàn)者定當(dāng)?shù)玫絽豪砘貓?bào)(2)機(jī)會(huì)、職權(quán)、工資、獎(jiǎng)金、津貼、股權(quán)、紅利、
2025-05-10 02:37
2025-07-18 09:09