【摘要】1專題08實(shí)用類文本閱讀之傳記講目標(biāo)類試題基本題型及命題規(guī)律。高考實(shí)用類文本閱讀傳記類試題答題技巧。講考點(diǎn)※考點(diǎn)一:鑒賞語言【高考典例】1.【2020年高考新課標(biāo)Ⅰ卷】閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)尋找屬于自己的句子1942年夏,陳忠實(shí)出生在陜西農(nóng)村。上中
2024-11-02 16:36
【摘要】第一模塊積累與運(yùn)用1.識(shí)記型,從題型上看,就是給出上句填寫下句,或者給出下句填寫上句。2.理解型,就是根據(jù)內(nèi)容的提示寫出相應(yīng)的詩句。3.情景型,就是設(shè)置情景,讓考生寫出在這個(gè)情景中應(yīng)該引用的詩句。4.主題型,就是給出某位詩人或者詩句中所描寫的某種對(duì)象,讓考生寫出相應(yīng)的詩句。中考中的名篇名句默寫題往往是多種形式相組合???/span>
2025-06-20 21:44
【摘要】練案15語言表達(dá)連貫、得體本練案共2頁,共16題,共48分,訓(xùn)練時(shí)間48分鐘1.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào)00774353(A)A.這兩箱早春水果是弟子親手所育,只是聊表心意而已,不足掛齒,萬望恩師笑納。B.我們都是同齡人,閱歷相同,你有問題可以向我請(qǐng)教;我有問題也可以向你請(qǐng)教
2024-12-09 12:37
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破五學(xué)案:成語和熟語熟語的復(fù)習(xí)仍要以成語的積累為重點(diǎn),同時(shí)兼顧一下常見的慣用語、歇后語、俗語和諺語就可以了。作為中華民族的瑰寶之一的熟語,也是高考的一大難點(diǎn)。筆者結(jié)合近年高考試題,把熟語的誤用情況歸納為“九戒”,與廣大考生共勉。一戒望文生義。熟語的意蘊(yùn)是約定俗成的,其意義往往不是語素義的簡單相加,而是字
2024-11-06 01:24
【摘要】-1-2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題十三學(xué)案古代詩詞鑒賞解答古詩鑒賞題,一定要品味語言,披文入境。藝術(shù)創(chuàng)作往往藏而不露,“用意十分,下語三分”。我們?cè)阼b賞時(shí),應(yīng)養(yǎng)成逐字逐句品味語言,在反復(fù)誦讀中把握作品的表現(xiàn)技巧及意境的閱讀習(xí)慣?!霸娧灾尽?,詩歌中既然滲透了作者的主觀情感,賞析時(shí)就要善于“體其情”,從而“
2024-11-01 16:56
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破四學(xué)案:實(shí)詞和虛詞近義詞辨析突破策略:近義詞辨析要點(diǎn)在于對(duì)其“應(yīng)用”環(huán)境的辨識(shí),其對(duì)策有:①從靜態(tài)層面(詞義輕重、大小范圍、詞性辨析、語法功能比較),動(dòng)態(tài)層面(適用對(duì)象、搭配習(xí)慣、氛圍情調(diào)),情感層面(褒貶色彩,語體色彩、表達(dá)色彩)掌握辨析近義詞常規(guī)方法;②辨析詞語語境含義,特別是辨識(shí)清楚“通識(shí)通義”及“臨
2024-11-06 10:49
【摘要】2020高考語文二輪復(fù)習(xí)專題突破十六學(xué)案:散文閱讀閱讀散文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):一、依據(jù)散文的文體特征,深思散文的“形”“神”關(guān)系,理清散文的行文思路。散文文體的最大特點(diǎn)就是“形散神聚”。只有真正的認(rèn)識(shí)并很好的理解了散文的這一特征,才有可能真正做好散文閱讀。很多應(yīng)試者覺得散文抽象,讀后往往不知所云,做起來又常常無從下
2024-11-06 09:30
【摘要】第一篇:2014年高考物理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 2014年高考物理二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 通過第一輪的復(fù)習(xí),高三學(xué)生大部分已經(jīng)掌握了物理學(xué)中的基本概念、基本規(guī)律及其一般的應(yīng)用。在第二輪復(fù)習(xí)中,首要的任務(wù)是要把整個(gè)高...
2024-10-19 07:37
【摘要】2020年高考第二輪專題復(fù)習(xí)練市中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組利用放縮法證明不等式利用放縮法來證明數(shù)列與不等式的綜合問題常常出現(xiàn)在高考的壓軸題中,是歷年命題的熱點(diǎn),解決這類問題常常用到放縮法。用放縮法解決“數(shù)列+不等式”問題通常有兩條途徑:一是先放縮再求和,二是先求和再放縮。類型1:先放縮再求和類型2:先求和再放縮
2025-09-21 10:56
【摘要】第一篇:2014年高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方法 高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)方法 在掌握住基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,為了提高思維和解決問題的能力,有必要把高考?xì)v史復(fù)習(xí)知識(shí)的整合、遷移和運(yùn)用的訓(xùn)練,大體上有以下幾個(gè)方面: ...
2024-11-18 22:17
【摘要】第一篇:1991-2009高考名篇名句默寫精編 高考名篇名句默寫精編(一)1991--1995(1991-1995) 1、水不在深,有龍則靈。 2、恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)...
2024-11-15 07:15
【摘要】第一模塊積累與運(yùn)用1.識(shí)記型,從題型上看,就是給出上句填寫下句,或者給出下句填寫上句。2.理解型,就是根據(jù)內(nèi)容的提示寫出相應(yīng)的詩句。3.情景型,就是設(shè)置情景,讓考生寫出在這個(gè)情景中應(yīng)該引用的詩句。4.主題型,就是給出某位詩人或者詩句中所描寫的某種對(duì)象,讓考生寫出相應(yīng)的詩句。中考中的名篇名句默寫題往往是多種形式相組合。考
2025-06-20 21:25
【摘要】第4講名篇名句默寫直接默寫考情搜索:2020·南寧;2020·貴港;2020·梧州;2020·百色;2020·南寧;2020·貴港(2020·南寧,T20)按要求填空。(1)朔氣傳金柝,________________(《木蘭詩》)(2)_
2024-11-18 15:58
【摘要】第一篇:論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 論述類文本閱讀復(fù)習(xí)——2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案 2015屆高考語文(二輪復(fù)習(xí))學(xué)案--《論述類文本閱讀》學(xué)案10如何進(jìn)行...
2024-11-19 03:30
【摘要】1.[2020·全國卷Ⅱ]補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《孟子·魚我所欲也》中表示,生是我希望得到的,義也是我希望得到的,但“__________________,__________________”。(2)李白《蜀道難》中“_____________,______
2024-11-18 20:14