【正文】 新幻燈片(N)”命令，彈出“新幻燈片”對話框。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。(2)這時(shí)系統(tǒng)彈出“插入聲音”對話框，找到相應(yīng)的聲音文件，單擊“確定”。選中并單擊要?jiǎng)h除的幻燈片，在“編輯”菜單下選擇“刪除幻燈片”。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)畫效果的制作。(4)單擊“放映幻燈片”按鈕，就可以看到標(biāo)題的動(dòng)畫效果，同時(shí)伴隨著打字的聲音。難點(diǎn)：“自定義動(dòng)畫”對話框。(5)單擊“預(yù)覽(P)”按鈕，可見圖片從下向上飛入的效果。(3)雙擊第一張幻燈片，選定標(biāo)題文字“歡迎您！”。教學(xué)過程：（一）引入上一課我們制作了圖文并茂的生日賀卡，如果生日賀卡有聲音就更好了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)給生日賀卡配上音樂。教學(xué)過程：導(dǎo)入在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂[練一練] 第一步：啟動(dòng)Word程序,打開生日賀卡文檔，選擇文檔，復(fù)制。板書設(shè)計(jì)：第6課 給生日賀卡配上音樂在Word中給生日賀卡配上音樂在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂第 7 課 《電 郵 賀 卡》課題：電郵賀卡教學(xué)內(nèi)容：教材第29頁教學(xué)目標(biāo)：(1)進(jìn)一步掌握瀏覽器的操作方法。電子賀卡與一般電子郵件不同，可以插入圖片、動(dòng)畫和聲音。（二）教師演示。除了可通過設(shè)置文本框格式來美化外，我們還可設(shè)定文字。教學(xué)重點(diǎn)： 美化海報(bào)文字 教學(xué)難點(diǎn)：綜合合理的運(yùn)用各種方法以美化文字 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。但是這個(gè)游戲怎么玩?可要你自己去探索了。（3）、認(rèn)識Scratch的窗口分區(qū)。((課件出示“砸金蛋”的游戲)學(xué)生小組合作探索,老師巡視輔導(dǎo)。（11）、嘗試不同控件中的控件拖放到腳本區(qū)。請學(xué)生到教師機(jī)來匯報(bào)放大、縮小按鈕的使用方法?？磥泶蠹叶紩?huì)了,編寫程序制作動(dòng)畫不是很難啊,那么下面我們再進(jìn)行一個(gè)小組挑戰(zhàn),看看除了讓小貓說話,你還能讓小貓做什么?一起進(jìn)入實(shí)踐園。下面我們就以小組為單位,進(jìn)行一個(gè)小比賽,每個(gè)小組選擇一個(gè)分區(qū)匯報(bào)這個(gè)分區(qū)有哪些功能能做什么?看哪個(gè)小組匯報(bào)的功能最多最有 趣。(課件出示課題)跟老師一起讀一下它的發(fā)音。難點(diǎn):掌握Scratch的基本工作方式,自己體驗(yàn)創(chuàng)作Scratch作品。（三）學(xué)生練習(xí)做。同樣在“設(shè)置文本框格式”對話框中還可設(shè)置文本框邊框的線型。第 8 課 《制作圖文并茂的小報(bào)紙》第一課時(shí)課題：制作圖文并茂的小報(bào)紙 教學(xué)內(nèi)容：教材第33頁 教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能和知識解決實(shí)際問題的能力學(xué)會(huì)設(shè)置文本框填充色、給文字添加動(dòng)態(tài)效果、調(diào)整行距、添加標(biāo)注。下面我們學(xué)習(xí)用電子郵件發(fā)送賀卡。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩種給生日賀卡配上音樂的方法。（三）課堂小結(jié)（四）作業(yè)：練習(xí)在Word中給生日賀卡配上音樂第二課時(shí)課題：給生日賀卡配上音樂 教學(xué)內(nèi)容：教材第28頁 教學(xué)目標(biāo)：(1)在PowerPoint中給生日賀卡配上音樂。教師巡視點(diǎn)撥指導(dǎo)（3）欣賞及評價(jià)他人作品 學(xué)生：小組共同討論，小組評價(jià)二、課堂總結(jié)：本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？你是采用什么方法來完成的？三、作業(yè)：創(chuàng)作一張有新意的新年賀卡第 6 課 《給 生 日 賀 卡 配 上 音 樂》第一課時(shí)課題：給生日賀卡配上音樂 教學(xué)內(nèi)容：教材第27頁 教學(xué)目標(biāo)：(1)在Word中給生日賀卡配上音樂。板書設(shè)計(jì)： 第4課 設(shè)置動(dòng)畫效果(1)啟動(dòng)PowerPoint 2000窗口，打開一演示文稿。(3)單擊“檢查動(dòng)畫幻燈片對象(K)：”標(biāo)簽中“圖片2”，這時(shí)在“順序和時(shí)間”標(biāo)簽中就出現(xiàn)了“1．圖片2”。了解插入聲音等多媒體的功能。(3)雙擊第一張幻燈片，選定標(biāo)題文字“歡迎您！”。能制作動(dòng)畫效果的幻燈片。(3)按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)幻燈片到所需的位置后松開鼠標(biāo)。教學(xué)過程一、添加聲音。(邊講邊練)(1)在幻燈片視圖模式下，單擊“插入(I)”菜單，將指針指向“圖片(P)”，指向“來自文件”(2)這時(shí)系統(tǒng)彈出“插入圖片”對話框，找到圖形文件后。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 在幻燈片中插入圖片。(3)文本框?qū)挾冗_(dá)到要求時(shí)，放開鼠標(biāo)。(版式指的是程序提供的單張幻燈片的排版樣式的可選系列)從版式選擇對話框中選擇“標(biāo)題幻燈片”版式，(第一種版式)。會(huì)保存制作好的演示文稿。單擊文本框邊框，移動(dòng)鼠標(biāo)到文本框邊框，鼠標(biāo)指針變成“+”形狀，拖動(dòng)鼠標(biāo)?；颉安迦?I)”菜單，將指針指向“文本框”，單擊“橫排”命令。第二課時(shí)課題：創(chuàng)建演示文稿教學(xué)內(nèi)容：教材第7頁至第9頁。（巡回指導(dǎo)）（4）展示學(xué)生的優(yōu)秀作品。既然是個(gè)人簡介，首先應(yīng)該做什么呢？就像寫文章一樣，我們首先應(yīng)該把文章的題目提煉出來，讓人家一看題目就知道寫的是什么。A、請同學(xué)到前面指出兩個(gè)窗口的異同；B、教師適時(shí)單擊幻燈片中的超鏈接，突出顯示它們之間相同與不同的地方；（4）教師小結(jié)：因?yàn)樗鼈兌际浅鲎酝患夜?，所以它們不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說我們在WORD中學(xué)習(xí)的許多操作在PowerPoint中也擁有同樣的作用。今天老師也準(zhǔn)備了一個(gè)特殊的自我介紹，大家想不想看一看？（師播放《個(gè)人簡介》幻燈片，學(xué)生觀察。背景設(shè)置背景類型：a顏色、陰影、圖案或紋理b圖片（二者只能選一種類型）：①在幻燈片視圖中，單擊“格式”上的“背景”②在“背景填充”下單擊下箭頭③選擇顏色④單擊“應(yīng)用”，將更改應(yīng)用到當(dāng)前的幻燈片，單擊“全部應(yīng)用”，將更改應(yīng)用到所有的幻燈片和幻燈片母版。請單擊“文件中的聲音”，找到包含此聲音的文件夾，再雙擊所需聲音文件。放映效果：動(dòng)畫設(shè)置完后，可以演示動(dòng)畫效果，對不滿意的設(shè)置可以用同樣的方法進(jìn)行更改。：單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動(dòng)畫”命令。：換頁方式有兩種，可以復(fù)選。第十一課修飾幻燈片的播放效果教學(xué)內(nèi)容：幻燈片切換方式的設(shè)定 教學(xué)目標(biāo)：。超級鏈接到：可以選定鏈接到幻燈片，其他文檔或Internet地址。學(xué)生練習(xí)：使用“插入”→“超級鏈接”命令插入超級鏈接?！盀g覽”，我們可以選擇本地硬盤、局域網(wǎng)或Internet地址，也可以在文本框中直接鍵入目標(biāo)的信息。第九課超級鏈接的使用教學(xué)內(nèi)容：插入與修改超級鏈接 教學(xué)目標(biāo)：“插入”→“超級鏈接”命令插入超級鏈接。.“插入”→“超級鏈接”，出現(xiàn)對話框。練習(xí)陰影、三維效果的設(shè)置操作保存文件教學(xué)后記：對圖形對象的移動(dòng)定位操作部分學(xué)生沒掌握!第七課帶有超級鏈接的演示文稿教學(xué)內(nèi)容：調(diào)整幻燈片結(jié)構(gòu)、插入超級鏈接 教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)重、難點(diǎn)：制作插入超級鏈接的對象 教學(xué)過程：復(fù)習(xí)提問：?、圖片的陰影效果？3如何設(shè)置文字、圖片的三維效果？新授：通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)可以制作出圖文并茂的演示文稿了。，先必須使用“視圖”“工具欄”“繪圖”命令(1)自選圖形子菜單：包括“線條”、“連接符”、“基本形狀”、“箭頭總匯”、“流程圖”等。：“視圖”→“工具欄”→“藝術(shù)字”選中狀態(tài)。，執(zhí)行“格式”→“圖片”，調(diào)出設(shè)置圖片格式對話框。，我們要先單擊文本框區(qū)域選定文本框作為操作對象。進(jìn)行各種視圖方式之間的切換。(4)、幻燈片瀏覽視圖(用于瀏覽幻燈片)以幻燈片縮圖的形式同時(shí)顯示多張幻燈片的顯示效果，使我們很容易地把握演示文稿藝術(shù)風(fēng)格的統(tǒng)一，同時(shí)，方便我們觀察演示文稿中幻燈片間的關(guān)系。任選一張幻燈片，在其中插入剪貼畫。在標(biāo)題框中輸入詩的題目，在豎排文本框中輸入詩詞原文。選定第一張幻燈片程序中出現(xiàn)“版式”選擇對話框(共28種)。上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了Office2000中的文字處理軟件Word2000如何制作電子小報(bào)的相關(guān)內(nèi)容，大部分同學(xué)已掌握了如何制作一個(gè)電子小報(bào)了。選擇風(fēng)車葉圖層的第一楨。三、制作風(fēng)車葉插入新圖層，并改名為“風(fēng)車葉”。課前準(zhǔn)備：鄉(xiāng)村風(fēng)景背景圖 課時(shí)：2 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入背景圖。二、制作太陽升起來的動(dòng)畫。用“矩形工具”繪制一個(gè)矩形。制作彈球下落的動(dòng)畫。元件：在flash中創(chuàng)建且保存在庫中的圖形、按鈕或影片剪輯，可以自始至終在影片或其它影片中重復(fù)使 用，是動(dòng)畫中的基本元素。教學(xué)重難點(diǎn)：現(xiàn)代高科技產(chǎn)品在信息傳遞中的應(yīng)用。③ 回到動(dòng)畫編輯狀態(tài)，打開元件庫（窗口庫），將元件拖到舞臺上，這時(shí)舞臺上的元件相當(dāng)于一個(gè)復(fù)制品，稱為元件的實(shí)例，改變大小、形狀并在效果中改變其顏色等④ 在第20和40幀分別插入關(guān)鍵幀，將第20幀的元件按③中方法改變其屬性⑤ 選中第1幀，打開面板幀窗口（或在其上單擊右鍵），在變化中選擇運(yùn)動(dòng)（motion）⑥ 保存源文件，文件名為：，強(qiáng)調(diào)：元件及制作和使用動(dòng)畫的創(chuàng)建，加深學(xué)生印象四、小技巧：Shift：畫圓時(shí)按住“shift”鍵,可以畫出正圓。師：這些動(dòng)畫有什么特點(diǎn)？ 生：答。給學(xué)生提供了創(chuàng)作的空間，學(xué)生充分發(fā)揮了自己想象力，利用圖庫中圖片創(chuàng)作了一幅幅生動(dòng)、鮮活美麗的作品。在“查找范圍”右邊的下拉式按鈕上單擊，可以選擇圖片存放的文件夾，然后選擇要插入的圖片，單擊“插入”按鈕，就大功告成了。第7課 美化愛心統(tǒng)計(jì)表（下）教學(xué)目標(biāo)：添加“照片”。老師發(fā)巡視。分別選擇自己需要的字體和字號。單擊一種你喜歡的藝術(shù)字樣式，單擊[確定]。添加“基本形狀”。如果對格式化的結(jié)果不滿意，可以使用“編輯”菜單中的“撤銷”命令或按下「CTRL」+「Z」鍵。選中標(biāo)題所在的單元格，打開“單元格格式”對話框，進(jìn)入“圖案”標(biāo)簽，選中“顏色”下面的“淡紫”顏色，然后按“圖案”右側(cè)的下拉按鈕，在隨后彈出的對話框中，選中一種網(wǎng)紋樣式（如“%灰色”等），確定退出，標(biāo)題即被加上美麗的底紋和底色。[特別提醒] 如果要為工作表設(shè)置不同顏色和樣式的邊框，每一顏色和樣式需要重復(fù)上述①至③步的操作。第5課 美化愛心統(tǒng)計(jì)表(上)教學(xué)目標(biāo)：給表格添加邊框、底紋等進(jìn)行美化。（3）編輯欄：顯示出選中單元格中的內(nèi)容，也可在這里修改單元格中的內(nèi)容。第4課 愛心與細(xì)心教學(xué)目標(biāo)：會(huì)刪除和添加單元格數(shù)據(jù)。新授：一、EasyRecovery6的下載和安裝網(wǎng)上有免費(fèi)的下載，通過網(wǎng)絡(luò)下載。目前我校的電腦設(shè)備以及軟件配備有待提高。二、小結(jié)今天你知道了哪些計(jì)算機(jī)知識？三、練習(xí)(1)填空①內(nèi)存儲(chǔ)器一般可以分為_________和_________兩類。和軟盤不同的是，硬盤和硬盤驅(qū)動(dòng)器是裝在一起的，而且它的讀寫速度快，容量也很大，通常都是幾十個(gè)GB。AMD公司的CPU產(chǎn)品主要有Athlon、Athlon Thunderbird、Ahtlon XP和Duron。主 板主板(Mainboard或Motherboard，簡稱M/B)是電腦主機(jī)中最大的一塊長方形電路板。(2)計(jì)算機(jī)各硬件的作用。GPS全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)由三部分組成：空間部分———GPS星座；地面控制部分———地面監(jiān)控系統(tǒng)；用戶設(shè)備部分———GPS 信號接收機(jī)。公眾常稱的GPS，通常是指GPS系統(tǒng)的接收設(shè)備，如手持式GPS、汽車導(dǎo)航儀等。第一篇：《信息技術(shù)》六年級下教案（定稿）第1課 “GPS”早知道教學(xué)目標(biāo)：初步了解“GPS”在各行業(yè)中的應(yīng)用。狹義的GPS，即指美國的全球定位系統(tǒng) Global Positioning System，簡稱GPS。經(jīng)過20余年的研究實(shí)驗(yàn)，耗資300億美元，到1994年3月，全球覆蓋率高達(dá)98%的24顆GPS衛(wèi)星星座己布設(shè)完成。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)計(jì)算機(jī)是由特定功能的各種設(shè)備組合在一起的一個(gè)整體。機(jī)箱內(nèi)還有硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)、電源和小喇叭等。Intel公司的代表產(chǎn)品就是“奔騰”系列，如Pentium Ⅲ(奔騰Ⅲ)、Pentium 4(奔騰4)處理器。和軟盤、光盤一樣，硬盤是電腦的存儲(chǔ)設(shè)備，我們在電腦上的文件就是存在硬盤里的。但有時(shí)光驅(qū)很重要，萬一電腦中了病毒，沒了光驅(qū)，系統(tǒng)都不能重裝，也不能備份還原，所以后果很嚴(yán)重，光驅(qū)一定要裝。同理，要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的使用，電腦軟硬件是基礎(chǔ)，必須保證。今天向同學(xué)介紹一個(gè)軟件，能把你誤操作進(jìn)行恢復(fù)。教學(xué)反思：經(jīng)常利用學(xué)科中豐富的內(nèi)容，為學(xué)生展示一些新知懸念，讓學(xué)生從電腦上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學(xué)生感受到電腦中所蘊(yùn)含的知識、技巧真多，激發(fā)他們的求知欲、探索欲，保持學(xué)生對信息技術(shù)課的新鮮感和興趣感。(2)插入點(diǎn)：光標(biāo)所在的地方，插入的文字會(huì)從這里插入到工作表中去，選中單元表格就直接進(jìn)入輸入狀態(tài)。、完成四個(gè)知識點(diǎn)和關(guān)鍵操作。(1)、“邊框”標(biāo)簽 [紙上談兵] ①點(diǎn)擊下拉按鈕，選中需要設(shè)定的邊框顏色； ②選定邊框樣式；③點(diǎn)擊相應(yīng)按鈕，設(shè)置邊框位置； ④確定退出，完成邊框的設(shè)置。(通過“圖案”標(biāo)簽，為標(biāo)題單元格“填充”上“淡紫色”底色，并添加上網(wǎng)紋，讓標(biāo)題更具個(gè)性。[小技巧] 這樣，在我們所選定的范圍內(nèi)，會(huì)以選定的格式對表格進(jìn)行格式化。第6課 美化愛心統(tǒng)計(jì)表（中）教學(xué)目標(biāo)：添加“藝術(shù)字”。（2）、在繪圖工具欄上單擊 就可以得到如圖所示的對話框。（2）、設(shè)置藝術(shù)字的字體、字號。四、學(xué)生活動(dòng)學(xué)生打開“愛心統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行進(jìn)一步的美化操作。對于知識難點(diǎn)，我采用在教學(xué)中教師進(jìn)行示范的教學(xué)法，不僅讓學(xué)生掌握了操作技能，同時(shí)，也進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷探索新的知識。二、插入“圖片” 步驟：在“插入”菜單中選擇“圖片”，單擊“來自文件”，就會(huì)出現(xiàn)插入圖片的對話框。教學(xué)反思：在這一課的教學(xué)中，我讓學(xué)生自學(xué)探究圖片四周控制按鈕的名稱和功能，是對學(xué)生信息獲取、處理和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了，學(xué)習(xí)效率也有很大突破。生：欣賞。① 新建一個(gè)動(dòng)畫文件，建立一個(gè)元件symbol1，元件的類型有3種：Movie Clip（電影夾）、Button（按鈕）、Graphic（圖像），我們選擇圖象② 進(jìn)入元件編輯狀態(tài)，對文字進(jìn)行屬性設(shè)置，最后使文字居中。信息傳遞的作用。我們曾學(xué)過制作逐幀動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，今天嘗試用元件來制作。選擇第十幀時(shí)把小球移動(dòng)到