【摘要】第17講數(shù)形結合思想第17講│數(shù)形結合思想主干知識整合第17講│主干知識整合數(shù)形結合思想是數(shù)學的一種思想方法.縱觀歷年高考,應用數(shù)形結合的思想解代數(shù)問題的試題每年都有,也就是通過數(shù)與形之間的對應和轉化來解決數(shù)學問題,往往會起到事半功倍的效果.它包含以形助數(shù)和以數(shù)解形兩個方面.利用它可使復
2025-07-22 15:57
【摘要】 數(shù)形結合思想[例談巧用數(shù)形結合思想分析說理題] 華羅庚曾說過?!皵?shù)形結合百般好,隔裂分家萬事非?!睌?shù)形結合作為一種重要的數(shù)學思想方法,在初中數(shù)學幾何的學習中占有非常重要的地位。蘇科版教材七年級下...
2025-09-16 19:56
【摘要】二次函數(shù)中的數(shù)形結合一、選擇題1.對于二次函數(shù)y=(x﹣1)2+2的圖象,下列說法正確的是( ?。〢.開口向下B.對稱軸是x=﹣1C.頂點坐標是(1,2)D.與x軸有兩個交點2.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),且a≠0)的圖象如圖所示,則一次函數(shù)y=cx+與反比例函數(shù)y=在同一坐標系內
2025-04-04 04:23
【摘要】數(shù)形結合的思想,實質上就是把問題中的數(shù)量關系與形象直觀的幾何圖形有機的結合起來,在解題方法上相互轉讓,使問題化難為易,化繁為簡,達到解決問題的目的。A例1(2020福州)如圖1,以數(shù)軸的單位線段長為直角邊作一個等腰直角三角形,以數(shù)軸的原點O為圓心,斜邊為半徑作弧,交數(shù)軸于點A,該圖說明數(shù)軸上的點并不都表示
2025-11-01 22:55
【摘要】第一篇:“數(shù)形結合”在小學低段數(shù)學教學中的應用 《“數(shù)形結合”在小學低段數(shù)學教學中的應用》 龍南縣龍翔學校 曾智勇 一、有利于把抽象的數(shù)學概念直觀化,幫助學生形成概念 學生在進入小學學習之前...
2025-10-27 06:45
【摘要】2012屆中考數(shù)學解直角三角形及其應用專題復習(備戰(zhàn)中考)中考數(shù)學深度復習講義(教案+中考真題+模擬試題+單元測試)解直角三角形及其應用◆考點聚焦???1.掌握并靈活應用各種關系解直角三角形,這是本節(jié)重點.???2.了解測量中的概念,并能靈活應用相關知識解決某些實際問題,而在將實際問題轉化為直角三角形問
2025-08-04 07:50
【摘要】第1頁共3頁初中數(shù)學二次函數(shù)中數(shù)形結合思想基礎題一、單選題(共10道,每道10分)1.(2020河北)如圖,已知拋物線的對稱軸為,點A,B均在拋物線上,且AB與x軸平行,其中點A的坐標為(0,3),則點B的坐標為()A.(2,3)B.(3,2)C.(3
2025-08-11 21:28
【摘要】專題二化學思想方法的應用專題解讀在試題中體現(xiàn)化學思想方法是甘肅中考試題的一大特色,也是一個亮點?;瘜W思想方法雖然在中考試卷中所占的分值不大,但卻貫穿于整個化學學習過程中,對于學好化學起著重要作用。初中化學涉及到的思想方法有對比法、類比法、歸納法、推理法。此類試題都是以基礎知識為根本,因此要求學生認真學習好基礎知識,為后續(xù)學
2025-06-15 05:41
【摘要】四邊形中的證明與計算解答題鞏固練習
2025-06-12 06:12
【摘要】第八章數(shù)學思想方法§數(shù)形結合思想中考數(shù)學(浙江專用)1.(2022煙臺,11,3分)二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,下列結論:①4acb;③2a+b?()?A.①②B.①③C.②③D.①②③好題精練答案
2025-06-20 04:53
【摘要】11數(shù)形結合的思想方法數(shù)形結合的思想方法2著名數(shù)學家華羅庚先生曾說:“數(shù)缺形時少直觀,形少數(shù)時難入微,數(shù)形結合百般好,隔裂分家萬事休”.事實上,數(shù)與形是數(shù)學中兩個最古老而又最基本的對象,是數(shù)學大廈深處的兩塊基石.數(shù)形結合就是通過這兩者之間的對應和轉化來解決問題的.“數(shù)”與
2025-08-14 05:30
【摘要】第一篇:高考專題訓練二十三數(shù)形結合思想 原馬:感覺還錯三個對?弄對此迷,的時候應該呢鈣?磨洗彌久而愈!姿態(tài)來果在行你?心恐:燒傷僅;務等技;帶校音功可以很?說偏低;妄自尊大的。 光盤中;驥驢唇對馬...
2025-10-05 04:46
【摘要】第一篇:2015年重慶中考數(shù)學幾何證明題--(專題練習+答案詳解 1、如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,E為AD中點,連接BE,CE(1)求證:BE=CE;(2)若∠BEC=90°,...
2025-10-19 20:10
【摘要】題型3幾何證明專題類型突破類型1與四邊形有關的證明【例1】[2022·菏澤中考]正方形ABCD的邊長為6cm,點E,M分別是線段BD,AD上的動點,連接AE并延長,交邊BC于點F,過點M作MN⊥AF,垂足為H,交邊AB于點N.(1)如圖1,若點M與點D重合,求證:AF=MN;(2
2025-06-20 21:33
【摘要】第一篇:數(shù)形結合教案2015年1月 《數(shù)與形》教學設計 教學目標:1.讓學生經(jīng)歷觀察、操作、歸納等活動,幫助學生借助“形”來直觀感受與“數(shù)”之間的關系,體會有時“形”與“數(shù)”能互相解釋,并能借助“...
2025-11-07 22:31