【摘要】逆定理(一)勾股定理如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、探究并證明勾股定的逆定理,并能運(yùn)用勾股定理的逆定理判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形;2、了解原命題、逆命題、原定理、逆定理、勾股數(shù)的概念,并了解原命題是真命題,它的逆命題不一定是真命題。
2024-11-21 05:35
【摘要】?新倉中心學(xué)校數(shù)學(xué)組勾股定理的逆定理?據(jù)說,幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道,在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個(gè)結(jié),然后,用釘子將第1個(gè)與第13個(gè)結(jié)釘在一起,拉緊繩子,再在第4個(gè)和第8個(gè)結(jié)處各釘上一個(gè)釘子,如圖。這樣圍成的三角形中,最長邊所對(duì)的角就是直角。知道為什么嗎??這節(jié)課我們一起來探討這個(gè)問題
2024-11-30 12:04
【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)習(xí)目標(biāo):,掌握直角三角形判別思想,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識(shí),感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價(jià)值學(xué)習(xí)重點(diǎn):會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題學(xué)習(xí)難點(diǎn):直角三角形判別條件的探究過程學(xué)習(xí)過程:一、預(yù)習(xí)·質(zhì)疑Rt△ABC中,∠C=900,a=6,b=8,c=_________,:作
2024-12-08 00:25
【摘要】第十七章勾股定理學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R勾股定理第1課時(shí)勾股定理
2025-06-20 12:02
【摘要】小專題(三)勾股定理與其逆定理的綜合應(yīng)用勾股定理揭示了直角三角形三邊之間的關(guān)系,利用這個(gè)關(guān)系,在已知兩邊或者三邊之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上可求出未知的邊的長.勾股定理的逆定理是判斷一個(gè)三角形為直角三角形的重要依據(jù)之一,所以這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)是中考必考內(nèi)容,可能單獨(dú)考查其中一個(gè)知識(shí)點(diǎn),也可能把兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合起來考查.類型1勾股定理在折疊問題中的應(yīng)用1
2025-06-17 17:00
【摘要】課題.課型新授時(shí)間[]備課組成員主備審核教學(xué)目標(biāo)1、通過具體情景(古埃及人的繩子上所打的結(jié))向?qū)W生介紹了一些特殊的三角形,這類三角形的各邊長都滿足a2+b2=c2。通過對(duì)這類三角形的觀察讓學(xué)生猜想勾股定理的成立。2、給出勾股定理的逆定理后,讓學(xué)生掌握證明過程。重難點(diǎn)
2024-11-19 22:25
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會(huì)用面積法來證明勾股定理,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))
2025-06-12 06:33
【摘要】第十七章 勾股定理 勾股定理第1課時(shí) 勾股定理的認(rèn)識(shí)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2勾股定理的證明選項(xiàng)中,不能用來證明勾股定理的是(??D??)2.【教材延伸】如圖,“趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形拼成一個(gè)大的正方形,是我國古代數(shù)學(xué)的驕傲,巧妙地利用面積關(guān)系證明了勾股定理.已
2025-06-15 12:01
【摘要】勾股定理第1課時(shí)勾股定理(一)如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,∠C=90°.(1)若已知a,b,則斜邊c=;(2)若已知a,c,則b=;(3)若已知c,b,則a=.22
2025-06-12 12:25
【摘要】第1頁共2頁八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理及勾股逆定理基礎(chǔ)練習(xí)一、單選題(共5道,每道20分),兩直角邊長分別為3和4,下列說法正確的是()2525520,Rt△ABC中,AC=3,BC=4,分別以它的三邊為直徑向上作三個(gè)半圓,則陰影部分面積為()
2025-08-11 21:58
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第十七章勾股定理第12課時(shí)勾股定理的逆定理(1)—計(jì)算、判別課前學(xué)習(xí)任務(wù)單目標(biāo)任務(wù)一:明確本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo).三角形.承前任務(wù)二:復(fù)習(xí)回顧:___________________________,結(jié)論是:_________________________
2025-06-12 03:26
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理(3)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能能利用勾股定理,根據(jù)已知直角三角形的兩邊長求第三條邊長;并在數(shù)軸上表示無理數(shù)。過程與方法體會(huì)數(shù)與形的密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用勾股定理解決問題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,并積極參與交流,并積極發(fā)表意見。【教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-09 12:23
【摘要】BCAED圖3(A)a2+b2=c2(B)b2+c2=a2(C)a2-b2=c2(D)a2-c2=b22.在△ABC中,已知AB=12cm,AC=9cm,BC=15cm,則△ABC的面積等于()(A)108cm2(B)90cm2(C)180cm2
2024-11-15 10:30