【正文】 落實到人，分工再明確，事事有人管，人人有事做。動員全鎮(zhèn)教師進行一次期初新課程理論大學習，要求全鎮(zhèn)每一位教師積極參與《新課程標準》再學習和新課改理論的學習與討論。做好專業(yè)引領。期初要求每位教師要不斷加強自身建設，積極自主地做好每節(jié)、每日、每月的教育教學反思，積極養(yǎng)成記教學日記、寫教育隨筆、進行課后備課的教育習慣。本學期至少互相聽評課15節(jié)以上，同時在期中組織一次全鎮(zhèn)教師課堂教學評優(yōu)活動，12月進行一次青年教師模擬上課評比活動，以促進教師走專業(yè)化發(fā)展道路。（4）圍繞新課程改革，重點完成“十個一活動”任務。認真做好新課程的實施，加強校本教研，做好教師專業(yè)化發(fā)展工作。全鎮(zhèn)各校召開了教師的校本教研動員大會，大家深入討論，達成以下共識：做好自我反思。期初我們從學校實際出發(fā)，迎難而上，千萬百計地推動我鎮(zhèn)學校新課程改革向縱深處發(fā)展，在課改實踐中正確落實新課程理念。我鎮(zhèn)各校加強了師德學習，具體學習了“如何做一個受學生歡迎的好老師，如何增強教師的施愛技巧和責任意識，教師如何走專業(yè)化道路，如何解決本校存在的問題有效提高教育教學質量。以實實在在抓落實為根本，提高教育教學質量為宗旨，力爭各項工作有新的突破。學校圖書館繼續(xù)向學生開放，每天30分鐘，學生可按照規(guī)定閱覽書籍，增長知識。教育處、德育處、班主任、教研組、任課教師按照學校要求，根據本部門，各學科的各自特點，分別制定了工作計劃。認真組織2010屆畢業(yè)生的專升本工作。努力規(guī)范專業(yè)、課程建設管理。在肯定上述成績的同時，我們也清醒地認識到我們的工作中仍然存在一些急需加強和改進的問題。體育工作在建立和完善《學生體育健康標準》測試體系的基礎上，上好體育課、課間操、眼保健操，開展大課間活動，保證學生在校每日活動1小時。法制教育主要以提升學生的法律意識和法律素質為重點。六、切實加強德育管理創(chuàng)新“對學生的教育工作，特別是思想品德教育，紀律、法制教育，一定放松不得。十一五我們承擔的市級課題“新課程理念下課堂教學研究”和國家級課題“誠信教育研究”已經順利結題并獲優(yōu)秀結題證書，學校被評為**“十一五”校本科研先進單位，縣級課題“有效教學行動策略研究”也已經進入總結階段。開學以來，學校在抓有效教學上狠下功夫，要求每位教師要重視學困生，學校關工委繼續(xù)開展“一幫一”助學活動，領導和教師至少選擇一個扶助對象，這些扶助對象中有的是學習成績不佳，有的是思想品德差，有的是心理不健康，有的是家庭貧困。我們還高度重視學校穩(wěn)定工作，加強領導與教師間的溝通，用領導的人格魅力和示范作用影響整體團隊。三、全力保障安全穩(wěn)定局面我校一直牢固樹立安全工作無小事、無淡季的思想，始終把安全工作放在首位。通過以上一系列計劃，進一步增強了我校本學期教育教學工作的目的性、計劃性，指明了工作思路和工作方向。集中輔導就是校長、業(yè)務校長、教導主任和部分骨干教師結合“有效教學行動策略研究”課題的某一方面，進行了專題業(yè)務講座。二、扎實開展教材研究工作2月25日全體教師大會上，通過了上學期學校工作總結和本學期教材研究工作方案。加強管理，提高質量，以質保學輟學學生大部分是由于成績差而厭學，本學期我們要重點抓好質量控輟。在教材研究期間，我們還組織全體教師學習了《英林中學百條教學常規(guī)》制定計劃，完善制度，規(guī)范管理教材研究期間，我們制定并通過了2014春年度學校教學工作計劃、集體備課工作計劃教育科研工作計劃、調查流失生返校工作方案，與此同時，在教材研究期間，我們對上學年教學工作進行了總結，對14年度教學工作進行了部署。以此來明確學校年度教學工作整體思路，以便有效開展工作。力爭今年的高考成績有一次飛躍。重點研究制定了學校工作計劃、教學工作計劃、德育工作計劃等相關計劃，成立了學校安全處，調整了班子成員分工及教師分工，修訂了《教師綜合考評方案》、《出勤考評制度》等相關制度規(guī)定，為全面開展好新學期學校各項工作打下了堅實基礎。在業(yè)務學習方面，我們采取了分散自學與集中輔導兩個階段，分散自學就是以組為單位自選學習有效教學理論和成型經驗。副校長王志遠、王春富分別部署了本學期學校的教學工作和德育工作。綜合此次教材研究工作的全過程，可以概括為重視程度高、材料質量佳、工作效果好。依據安全科相關通知，我們全力做好學生通勤車工作，春季防火工作、傳染病預防等工作，制定了相關的方案和措施，做好了相關記錄。在此同時，我們繼續(xù)實施質量控輟，扶貧控輟，情感控輟等措施。三是以強化科研管理，轉化學術成果為手段，推廣有效教學經驗。在上級部門的組織下，我校骨干教師發(fā)揮其引領、輻射、帶動作用，按上級要求，圓滿完成命題任務，并在此基礎上建立我校長期題庫研究工作目標，在為上級服務的基礎上，自成體系，建立我校的試題新穎、實用，針對性強，能夠引領當前學習導向的“堂堂清”題庫。我們還將嘗試開展德育功能進課堂活動。特別是把學校體育、衛(wèi)生、藝術工作納入重要日程，注重實效，繼續(xù)落實《學校體育、衛(wèi)生、藝術工作條例》，制訂了學校體育、衛(wèi)生、藝術工作計劃和《體育、藝術2+1項目》周活動安排。以上是我校新學期期初工作的一些做法。通過這一系列的研究與教改實踐活動，學校的師范特色日益彰顯，品牌建設初見成效。為提高教學質量，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織