20xx—20xx年度音樂一年級下學(xué)期教學(xué)計劃(存儲版)
【正文】 曲》第九周唱歌《洋娃娃和小熊跳舞》 2唱歌《多快樂呀多幸?！返谑?欣賞《鼓和玩具》第十一周讀童謠《玩具進(jìn)行曲》欣賞《快樂的羅嗦》第十二周唱歌《勇敢的鄂倫春》歌表演《保護(hù)小羊》第十三周欣賞《苗家樂》唱歌《乃約乃》第十四周唱歌《小小的船》欣賞《小白船》第十五周欣賞《小星星變奏曲》《搖籃曲》 第 十六周 復(fù)習(xí)第十七周 復(fù)習(xí)第二篇：一年級音樂教學(xué)計劃(下學(xué)期)一年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃教學(xué)目標(biāo)：通過音樂課的學(xué)習(xí)，讓一年級的學(xué)生能有初步的音高、節(jié)奏概念；唱歌時，不大聲吼叫，能用美好的聲音歌唱；通過訓(xùn)練，能做到從教室安靜排隊(duì)到音樂專用教室上課；能愛護(hù)音樂循環(huán)教材；能從演唱與欣賞活動中感受與體驗(yàn)音樂的魅力。使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎(chǔ)知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，在鼓勵和贊揚(yáng)聲中增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。五、教學(xué)難點(diǎn)：1．統(tǒng)一學(xué)生的音色，美化學(xué)生的聲音，能有感情地歌唱2．學(xué)習(xí)相關(guān)的音樂節(jié)奏、情感等知識。七、教學(xué)進(jìn)度及活動安排： 周次 內(nèi)容 課時 1 聆聽《杜鵑圓舞曲》、《小燕子》 2 2 表演《布谷》、《小雨沙沙》 2 3 表演《放牧》、聆聽《牧童到哪里去了》 2 4 表演《放牛歌》和創(chuàng)編活動 2 5 表演《一對好朋友》、聆聽《讓我們手拉手》 2 6 表演《數(shù)鴨子》、聆聽ac米蘭《鴨子拌嘴》 2 7 表演《小象》、聆聽《大象》 2 8 表演《兩只小象》、聆聽《小象》 2 9 歌曲《草原就是我的家》、聆聽《我是人民小騎兵》 2 10 表演《小松樹》、聆聽《擠奶舞》 2 11 表演《母雞叫咯咯》、聆聽《公雞 母雞》 2 12 表演《下蛋啰》、聆聽《我的小雞》 2 13 表演《?！?、《云》；聆聽《大海搖籃》《海上風(fēng)暴》 2 14 表演《彝家娃娃真幸?！贰ⅰ赌藛涯恕?2 15 聆聽《快樂的啰嗦》、《陽光下的孩子》 2 16 表演《粉刷匠》、《理發(fā)師》 2 17 聆聽《我有一雙萬能的手》、《鐵匠波爾卡》 2 18 表演《貓咪別淘氣》、聆聽《小狗圓舞曲》 2 19 聆聽《跳圓舞曲的小貓》、表演《何家公雞何家猜》第四篇：一年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃一年級下學(xué)期音樂教學(xué)計劃—、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)： —)發(fā)聲訓(xùn)練部分：培養(yǎng)練聲的興趣：歌唱姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱：按教師的爭勢，整齊地歌唱；用正確的口形，唱好U、O韻母。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。積極和其它學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。聽辯并說明音的強(qiáng)弱差別。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。五學(xué)生情況分析：本學(xué)期學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對待，使學(xué)生愛學(xué)、愿學(xué)。四i教學(xué)分析：在低年級的音樂教學(xué)中，學(xué)生第一次正式
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