【正文】 周結(jié)婚的第一個門當戶對的闊小姐，身體不好，加上周不愛她，婚后不久就死了。1．當他得知侍萍就是眼前的魯媽時，資產(chǎn)階級的本性使他一下子從往日的懷念回到現(xiàn)實的厲害沖突中來。（2）揭穿周樸園的騙局，指出周樸園離間工人隊伍是“卑鄙無賴的行為”。生活磨煉了她，使她認清了周樸園的本性，勇敢地控訴周樸園的罪行。她心地的磊落及對周樸園的輕蔑和憤恨體現(xiàn)了她的尊嚴、骨氣以及對命運的抗爭。但就在他已成為冷血動物之時，他卻還保留著侍萍留給他的舊襯衣，舊家具以及相片。第四篇：雷雨雷雨雷雨1滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。汽車的速度變快，車燈暗下來了，雨刮也停了。漸漸的，漸漸的天空變得明亮起來了，雨也變小了，白天準備回來了。窗外不遠處是人行小道，雨點打在小道上，濺起一層層水霧。閃電婆婆不知道發(fā)生了什么事情，連忙“帶著”閃電出去看，雷公公叫得更響了。一滴滴的水滴落下來，下雨了，街上的行人有的拼命地跑回家，還有的跑到可以擋雨的地方。烏云，黑乎乎地壓下來。雨越下越大，往窗外看去，什么都是模糊的。秋天真美啊，我愛秋天。十分鐘后，雨停了，雷停了，風也停了。終于下雨起來了，沒帶傘的人，有的躲在樓房里避雨，有的人冒著雨跑回家。雷雨12傍晚，沒有一絲風，樹葉一動不動的，空氣也像凝固了似的。雨下了很長一段時間，沒有一點要停的意思。到了吃中飯的時候，天空中出現(xiàn)了一團團黑云。大雨傾盆而下，雨水漸漸地漲滿小溝，漲滿小河。忽然，天空中烏云壓下來,天變黑了。今天死了，明天就不必等死。? 其實我一直在想，魯四鳳——這個興許會終生獲得幸福的女人，這個在愛情與道義的掙扎中活脫出來的女人，如果不是意外，不是命運的捉弄，她會不會在余生重得快活呢。? 曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價過他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個人，其中一個便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。在我看來，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個鮮明代表——為了愛情而活，卻又被愛摧殘了身心，絕望了人世。在半封建半殖民地的中國都市里，資產(chǎn)階級往往帶有濃厚的封建氣息，周樸園正是他們中間的代表。她對周家庸俗單調(diào)的生活感到難以忍受，對陰沉的氣氛感到煩悶，對精神束縛感到痛苦，她要求掙脫這一切。周沖的年紀尚小，他生活在飄渺的憧憬和夢幻里，對現(xiàn)實缺乏深切的理解。魯大海的出現(xiàn)給作品的陰郁氣氛帶來了明朗與希望?！独子辍吩谟邢薜难莩鰰r間內(nèi)，成功地概括了一個資產(chǎn)階級家庭前后三十年的腐朽墮落的歷史。魯大海這個人物雖然寫得還不夠豐滿，但作家對他賦予了很大的熱情，這是體現(xiàn)作家社會理想的形象?！睆娬{(diào)形成這種悲劇的社會原因，同情象繁漪這樣人物的內(nèi)心苦悶，當然都是應(yīng)該的，但說她的一切是“值得贊美的”，她的心靈是美麗的，則表現(xiàn)了作家在著重控訴資產(chǎn)階級生活方式對于人的摧殘和損害的同時，對這些人自身的弱點缺乏批判，并且給予了過多的同情。作家曾說：“在《雷雨》里的八個人物，我最早想出的，并且也較覺真切的是周繁漪”。? 人與人的交往就好比一只刺猬，總需要保持一定距離來自衛(wèi)的。? 在這里我唯一想說的一個還活著的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。? 周萍的死到并不算意外，或者說是我完全料想之中“該死”的角色，這個男人的一生應(yīng)該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對魯四鳳的愛戀糾纏，他活得過于矯情，淡薄了尊嚴，丟棄了理想，湮滅了自由，結(jié)余的那些生命就只獨守著一個“情”字不了而已。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾?，再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和?zhí)著，最終直指那些為愛徇情的無知青年，每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。過后，天空中的烏云慢慢地向遠處飄動著，最后，烏云飄走了，雨停了，天變得亮了，地變干凈了，小鳥也開始唱歌了。閃電暗起來了，雷聲也小起來了。頃刻，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷迷蒙蒙的，什么也看不見。一場雷雨緩解了夏日的炎熱，給我們帶來了涼爽。一個暴雷猛地在窗外炸開了，窗戶都沙沙抖動。車輛開得比原來快了?？諝夂軔?，飛蛾飛進別人的房子里躲雨。下雷雨是怎么樣的呢?我跑到陽臺上抬頭看，只見天上有很多灰色的云，有各種各樣的形狀，有的象戰(zhàn)馬，有的象一群老鼠，有的甚至象拖拉機……。秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒猶豫，它把秋天的大門打開了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。街上的行人也走出來了，花更紅了，草更綠了。唉！書上說得很對，六月的天——小孩的臉。不一會兒，雨過天又晴了，小明又趕緊把衣服晾到了陽臺上，把菜也放到了陽臺上，又認真的寫起了作業(yè)。接著，雨點就紛紛落下來，順著風落在了我家的窗臺上。整個大地都被雨水籠罩著。雨中的一切都變得模糊了。五、歸納主題：《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭的腐朽、沒落、污濁的內(nèi)幕做了深刻而又細致的揭露。直至后來他逐漸習慣了資本家的不擇手段，騙取名譽、金錢、地位。三十后與周樸園不期而遇，她深刻的認識到周樸園的自私虛偽本質(zhì)，拒收周樸園的錢。大年三十的晚上，被周家趕出家門，她走投無路，痛不欲生，跳河自殺。（2）開除罷工鬧得最兇的工人魯大海。他為了維護自己的“尊嚴”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚出去，有損門第。三十年前二十幾歲的周樸園，對年輕美貌、溫柔善良的侍萍產(chǎn)生戀情，是自然真實的感情，一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍為他生過兩個孩子，最后，又因為被拋棄而投河自盡?！濒斒唐嫉目卦V引起了周樸園的危機感，所以要抑制、恐嚇；周樸園的甜言蜜語被飽經(jīng)風霜的魯侍萍給識破，所以也馬上抑制住了。但是，從臺詞和舞臺說明中，我們又看出，魯侍萍并沒有躲閃或者急于離開，反而希望引起周樸園的注意。她同周家的大少爺周萍（周樸園和侍萍所生）相愛，并已有孕在身。二、主要情節(jié)《雷雨》的內(nèi)容情節(jié)安排，充分顯示了作者高超的藝術(shù)才能。他從自己青少年時期熟悉的社會圈子里,提取了《雷雨》的題材，通過周魯兩家8個人物的歷史與現(xiàn)實糾葛，反映了復(fù)雜社會生活和沖突。父親萬德尊曾任鎮(zhèn)守使、都統(tǒng)和黎元洪總統(tǒng)秘書。（二）討論法：學(xué)生分組討論，拓展思路。最終實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生互動、學(xué)生與教師互動、學(xué)生與學(xué)生互動，將信息技術(shù)與課程無縫整合的理念貫穿于課堂教學(xué)的全過程。通過學(xué)習本單元，將使學(xué)生了解戲劇常識，培養(yǎng)戲劇意識，解讀名家名劇，初步涉入戲劇瑰麗之門。同時它富有強烈的動作性，不僅展示出人物豐富的內(nèi)心世界，而且能夠引起他們的外部動作。（三十年了，你還沒有忘記舊仇，還想利用過去的關(guān)系敲詐我）面對周樸園的謊話，侍萍欲說還休，一步步巧妙地顯露著自己的真實身份。周樸園（喘出一口氣，沉思地）侍萍，侍萍，對了。它實際上是語言的多意現(xiàn)象。他不僅把懷念限于心靈，而且見諸行動。周樸園人物形象：從周樸園向侍萍打聽有關(guān)梅小姐的情況以及侍萍繡一朵梅花補周樸園襯衣上的破洞等細節(jié)中看，他們當年的愛情生活是真實而和諧的，他對侍萍也的確是一往情深；但他喜歡的是三十年前那個年輕貌美、知書達禮、賢慧體貼并未對其構(gòu)成威脅的梅小姐。l（徐徐立起）哦，你，你，你是————侍萍繼續(xù)述說梅小姐的辛酸往事，當她說出襯衫上的梅花和萍字時，周樸園更加懷疑，所以慢慢地站起來，疑惑地問。用人物語言來刻畫人物，可以說是劇本在表現(xiàn)手段上的一個獨具的特點，這就使得戲劇的人物語言與其他文學(xué)體裁相比，有著自己獨自的特點。魯侍萍為找四鳳來到周家，與周樸園不期而遇，這是“現(xiàn)在生活”。第一層：周樸園認出侍萍的經(jīng)過。周萍——周樸園、侍萍長子，28歲。此時，侍萍與再嫁的丈夫魯貴生的女兒四鳳在周家做傭人，而當初抱走的次子魯大海也在周家的礦上做工，彼此互不相知?！尽独子辍饭适鹿８拧俊独子辍愤@一戲劇的主要故事是寫某礦董事長周樸圓年輕時為了和一個門當戶對的闊小姐結(jié)婚，把遭受他凌辱、迫害并為他生了兩個孩子的丫頭侍萍，在大年三十晚上，硬是從家里趕了出來。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。這就決定了它的一些特征：第一，更典型、更集中地表現(xiàn)社會生活的沖突和斗爭。那么這部話劇作品是什么呢？它就是今天我們所要學(xué)習的現(xiàn)當代著名劇作家曹禺的著名話劇《雷雨》。教學(xué)難點：分析討論劇中的人物對話，體會戲劇語言的特點，并且能夠通過人物對話揣摩人物心理，從而把握人物形象。教學(xué)重點：找出本劇中的幾組人物矛盾，從而把握戲劇沖突，并體會其集中化、尖銳化的特點。這部話劇，半個多世紀以來，一直常演不衰，成為深受人民群眾喜愛的劇目之一。（四）、戲劇的特點戲劇是由演員在舞臺上表演的藝術(shù)，因而它要受舞臺的制約，要適合演出的需要。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內(nèi)向。他的三部曲，猶如一道道的豐碑，矗立在中國的劇壇上，從而決定了曹禺在中國話劇發(fā)展上，特別是話劇文學(xué)上的奠基地位。周樸園是家庭里的統(tǒng)治者，繁漪不能忍受他的專橫，與周樸園的大兒子周萍（繁漪比周萍大7歲）發(fā)生了曖昧關(guān)系。繁漪——周妻，35歲?，F(xiàn)在我們結(jié)合這份人物關(guān)系圖來分析一下，在本篇課文中主要圍繞了哪一個主要人物來展開矛盾沖突？（明確：周樸園）這個周樸園和哪些具體人物之間具有強烈的矛盾沖突？（明確：魯侍萍、魯大海）所以，如果我們要把節(jié)選的這一部分按照矛盾沖突來劃分場次的話，可以劃分成幾個部分呢？（明確：2個部分，第一場戲：周樸園同魯侍萍的再次相見。為了充分地體現(xiàn)出矛盾沖突，作者將現(xiàn)在的生活與過去