【正文】 不敢絲毫懈怠，真正做到時(shí)時(shí)講、天天抓、節(jié)假日值班查，各項(xiàng)措施落實(shí)到位，定期組織安全隱患檢查。通過(guò)我們的努力，近幾年我校沒(méi)有出現(xiàn)一起安全責(zé)任事故。特別是在全社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量期望值越來(lái)越高的今天，我們更要服務(wù)好學(xué)生，服務(wù)好群眾，服務(wù)好社會(huì)。通過(guò)學(xué)科測(cè)評(píng)反饋，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量。第三篇：中心校校長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)、各位代表大家好!我叫xx，系xx中心校校長(zhǎng)，中心校校長(zhǎng)述職及述廉報(bào)告。盡管我們與其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比仍有許多不足，但我們相信，只有我們團(tuán)結(jié)一致，有一股不服輸?shù)年駝?，有縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有鄉(xiāng)黨政府的關(guān)懷重視，我們的教育工作一定會(huì)一年一個(gè)新面貌。教學(xué)成績(jī)是一所學(xué)校的生命線，一所學(xué)校要有發(fā)展，就必須有好的教學(xué)成績(jī)。定期召開例會(huì)，反思言行舉止中的不足，開展批評(píng)與自我批評(píng)。此外，《人民教育》、《湖北教育》、《襄樊教育》、《南漳教育》每?jī)?cè)必讀。用以身作則的行為帶動(dòng)人個(gè)人的威信不在于其權(quán)力的大小，而在于其是否能做到以身作則、率先垂范。今秋開學(xué)，臨沮、張營(yíng)、殷莊等中心學(xué)校教師尤為緊張，中心學(xué)校給城區(qū)學(xué)校和大型學(xué)校、教師富裕學(xué)校下達(dá)了交流教師任務(wù)，各個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)想盡了辦法，做細(xì)了工作，確保了開學(xué)的順暢，圓滿完成了教育局給我們下達(dá)的交流教師指標(biāo)數(shù)，其中還有3名學(xué)校中層干部被調(diào)任其他學(xué)校任副校長(zhǎng)；再者，金廟中學(xué)、胡營(yíng)中學(xué)分別為鳳凰、張營(yíng)、太平中心小學(xué)等扶持了床鋪、桌凳數(shù)十套；另外，殷莊中心小學(xué)是城關(guān)鎮(zhèn)的最邊緣學(xué)校，胡營(yíng)中學(xué)、城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)分別給予了人、財(cái)、物力的幫扶。一年來(lái)，我們有效組織了12次大型的連片教研活動(dòng)，有力推動(dòng)了教研教改工作向前發(fā)展，承擔(dān)省、市、縣級(jí)課題20多個(gè)，已結(jié)題9個(gè)；各級(jí)各類舉行的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例等評(píng)選中我鎮(zhèn)獨(dú)占鰲頭。如城關(guān)實(shí)小利用“卞和文化”特色項(xiàng)目大大促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，開展系列校園文化藝術(shù)活動(dòng)，先后舉辦了十屆“卞和之聲”誦讀節(jié)、十屆“卞和之帆”體育節(jié)、六屆“卞和之韻”藝術(shù)節(jié)、五屆“卞和之馨”讀書節(jié)和五屆“卞和之星”科技節(jié)。用誠(chéng)心督辦。用實(shí)心協(xié)調(diào)。通過(guò)啟動(dòng)“三個(gè)一工程”（即每天記一點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記，每周寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文，全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)水平上一個(gè)新臺(tái)階，通過(guò)塑造各師工程帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教學(xué)水平邁上一個(gè)新臺(tái)階，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)xxxx鄉(xiāng)教學(xué)水平一年內(nèi)有所起色、二年有所進(jìn)步、三年躍進(jìn)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三名的奮斗目標(biāo)。將責(zé)權(quán)利下放到校長(zhǎng)，積極創(chuàng)新環(huán)境，給校長(zhǎng)一個(gè)寬松的環(huán)境。安全工作日常化。今年由于新課改的深入，有的教材教師感到無(wú)法下手，針對(duì)這種情況，我成立了中心校課改小組，我先備課，其他校長(zhǎng)分擔(dān)課題，實(shí)行包年級(jí)，通過(guò)集體的智慧和力量，攻克難關(guān)。以上述職一定有不妥之處。（1）（2）（3）校長(zhǎng)是學(xué)校的引領(lǐng)者，是課堂改革的先行者，一年來(lái)，我忠實(shí)履行校長(zhǎng)職責(zé)，以人為本，團(tuán)結(jié)同志，以身作則，在教師中樹立了良好的形象，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)60多名教師，同心同德，奮力拼搏，取得了一定的成績(jī)。為了指導(dǎo)教師講課，我曾多次步行到xxxx寄宿制小學(xué)，為了引導(dǎo)各學(xué)校開展校本教研活動(dòng)，我與同志工作到深夜，由于自己沒(méi)有交通工具，回不去了，就和校長(zhǎng)擠一張床。積極開展校本教研積極開展校本教研，為教師提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，開闊教師的視眼，增長(zhǎng)知識(shí)，讓廣大教師經(jīng)常能得到充電，能夠確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把學(xué)校作為一種習(xí)慣，一種生活方式，逐步成長(zhǎng)，這是我在多年培養(yǎng)青年教師的工作體會(huì)，因此，在上任后，我就制定了中心校校本教研實(shí)施方案，教研活動(dòng)計(jì)劃，積極開展教研活動(dòng)，先后邀請(qǐng)8名兄弟學(xué)校教師到校作課。一個(gè)好的校長(zhǎng)就是一所好的學(xué)校，一所學(xué)校的發(fā)展離不開一支勇于開拓創(chuàng)新，勤政廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。從上任之日起，我就深感自己肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任，肩負(fù)著全鄉(xiāng)人民期盼優(yōu)質(zhì)教育的重托，因此我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，把組織的信任作為工作的動(dòng)力，把人民的期盼作為奮斗的目標(biāo)。正是因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)心督辦，學(xué)校的齊心協(xié)力，所以全鎮(zhèn)11所中小學(xué)的整體工作和重點(diǎn)工作都完成得都很出色，如：我們積極配合學(xué)校努力從中小學(xué)建設(shè)中共爭(zhēng)取有效資金761萬(wàn)元，徹底解決房屋老化和學(xué)生就餐、就寢問(wèn)題。要想使工作達(dá)到專業(yè)化，首先是要不間斷的充電，自去秋以來(lái)我們規(guī)定了每周五的下午是機(jī)關(guān)工作人員在單位充電的時(shí)間，向報(bào)刊學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)等，以學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)為主，學(xué)習(xí)為人處事為輔。自去秋以來(lái)，在學(xué)校管理上，我們?cè)O(shè)置了“同臺(tái)切磋”的平臺(tái)，建立了校長(zhǎng)例會(huì)制度一月一次校長(zhǎng)例會(huì)，每次校長(zhǎng)例會(huì)就設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)校管理中的棘手問(wèn)題，進(jìn)行商量討論，以達(dá)成共識(shí)。連片教研是中心學(xué)校常見(jiàn)的教研教改形式。二、用“點(diǎn)子”激活“管理”效能互幫互助激活教育資源的利用我鎮(zhèn)地處皇城腳下，優(yōu)秀教師云集，學(xué)生生源擁擠，辦學(xué)條件優(yōu)越，教育信息前沿，構(gòu)成了城關(guān)教育之獨(dú)有的教育資源，作為中心學(xué)校，其中一項(xiàng)重要職能那就是讓獨(dú)有的教育資源得到互補(bǔ)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)自己的要求是有益于自己的東西做好印記，必要的內(nèi)容摘抄，定期寫讀后感，每次學(xué)習(xí)，我都做到認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。首先是向書本學(xué)。“說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，說(shuō)了就做，做就做好”——這是我對(duì)自己的另一要求。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。一年來(lái)，我與同志們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，緊緊圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理，促使教師專業(yè)化成長(zhǎng)這些具體工作。一年來(lái)，從未收受任何教師的饋贈(zèng)，從未因?yàn)榻o教師辦事而接受吃請(qǐng)，能以身作則，嚴(yán)于律己，清正廉潔。同時(shí)，要求每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，為下一步搞好教育教學(xué)工作提供決策的依據(jù)。我始終認(rèn)為管理出效益，管理出質(zhì)量。三是加強(qiáng)安全教育，防患于未然；四是加強(qiáng)節(jié)假日值班及值周工作，學(xué)校安全得到了有效保障；五是為了緩解學(xué)生上下學(xué)途中的交通壓力，近幾年來(lái)學(xué)校多方籌措資金40余萬(wàn)元，先后購(gòu)置了三輛校車（其中標(biāo)準(zhǔn)的校車有二輛），在學(xué)生接送護(hù)送中明確了安全責(zé)任。這些意見(jiàn)和建議我都認(rèn)真看、認(rèn)真記錄，并適時(shí)在學(xué)校行政會(huì)上通報(bào)。在今后的工作中，我們將克服自身的缺點(diǎn)和不足，以更加飽滿的工作熱情、更加負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，更加科學(xué)的工作方法，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在反思中提高，在校長(zhǎng)這個(gè)依托眾人智慧、發(fā)揮個(gè)人才智的寬闊平臺(tái)上，更好地工作，為提高東姚一中的教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。同時(shí)健全安全防范體系，完善安全責(zé)任制度，落實(shí)教育舉措，加強(qiáng)督查考核，全校師生安全意識(shí)、遵章守紀(jì)意識(shí)大大增強(qiáng)。狠抓課堂教學(xué)主陣地建設(shè)，在深入推進(jìn)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)、嘗試進(jìn)行課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步抓實(shí)抓好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)及測(cè)試、輔導(dǎo)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，整體提高教師課堂教學(xué)效率和效益。①以人為本，堅(jiān)持活動(dòng)育人，提升德育實(shí)效。堅(jiān)持“四勤”，即勤下教室、勤轉(zhuǎn)校園、勤下食堂、勤下宿舍；與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急?，F(xiàn)述職如下一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，不斷提升自身綜合素質(zhì)我深知，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓展思維，提高自身思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能更好地承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的使命。開學(xué)初，要求全鎮(zhèn)中小學(xué)教師在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累，邊工作邊總結(jié)，將課堂作為實(shí)驗(yàn)室，將學(xué)生作為研究主體，不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在常規(guī)教學(xué)管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，以教體局有關(guān)精神為準(zhǔn)則，不斷完善常規(guī)管理辦法。本學(xué)年，中心學(xué)校多次選派教師參加各類外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),聽(tīng)取專家學(xué)者專題報(bào)告,用新的教學(xué)理念武裝頭腦。鎮(zhèn)司法所、派出所領(lǐng)導(dǎo)做法制與安全專題報(bào)告會(huì)，并組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生，利用兩周時(shí)間分年級(jí)巡回觀看安全教育警示片，并要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫出觀后感，對(duì)同學(xué)真正起到了安全警示。各中小學(xué)利于廣播站、板報(bào)及升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、愛(ài)國(guó)教育。強(qiáng)化德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。強(qiáng)調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做事講勤，說(shuō)話講精，成績(jī)講實(shí)。在生活上，熱情幫困，作好全鎮(zhèn)教職工的公仆，堅(jiān)持家訪制度，對(duì)教職工出現(xiàn)困難必訪，生病住院必訪，婚喪嫁娶必訪，以調(diào)動(dòng)同志們工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。在實(shí)際工作中我要求自己少說(shuō)多做，既注重過(guò)程和結(jié)果，更看成績(jī)和實(shí)效，用自己的行動(dòng)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)教師做好每件事。一、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。自2014年8月服務(wù)于酂城鎮(zhèn)中心學(xué)校，至今過(guò)去1年多了，在工作中能得到全鎮(zhèn)教職員工的理解和支持是我最大的榮幸。永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律，強(qiáng)化執(zhí)行，狠抓落實(shí)。要正人，必先正己。逐步建立、健全與完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，其中有領(lǐng)導(dǎo)班子成員的《崗位職責(zé)》、《學(xué)校教師請(qǐng)假制度》、《常規(guī)管理量化細(xì)則與具體要求》、《教師工作考核方案》、《安全工作實(shí)施方案》等。①、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培育愛(ài)國(guó)主義情感。在7月、11月份永城市教體局，文明辦聯(lián)合舉辦的中小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中，酂城一中和中心小學(xué)分別獲永城市中學(xué)組和小學(xué)組二等獎(jiǎng)，酂城一中還獲得了永城市中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)典誦讀三等獎(jiǎng)，并被授予“永城市經(jīng)典誦讀示范學(xué)校”，中心校榮獲“中華經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。建設(shè)一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的師資隊(duì)伍，才是教育的真正財(cái)富。其中夏峰、胡云2位教師還被聘為市級(jí)信息技術(shù)提升輔導(dǎo)員。②、加大課改力度，提高教學(xué)水平。2015年，我鎮(zhèn)榮獲地級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師3人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師6人，參加地級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選獲一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)2篇，6人次獲社會(huì)