【正文】 只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。但在家里，他卻沒時間陪伴自己心愛的女兒。人們常說，老師就像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人。尋找最美教師心得體會11我聽了學(xué)校幾位最美教師演講后，深受觸動。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。作為一線教育工作者，我們要對孩子進(jìn)行愛的教育，讓我們的下一代從小學(xué)會感恩，學(xué)會給予。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學(xué)生，我們個個都會是“最美教師”。”全班同學(xué)的目光都看了過來。我被謝老師的舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的老師。他們的責(zé)任充分體現(xiàn)在他們對學(xué)生的盡心，對工作的盡職，對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了他們忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。正因為他們對事業(yè)的忠誠，對事業(yè)的責(zé)任，才使得他們抵制住誘惑，在艱苦環(huán)境中盡心盡力的為自己的事業(yè)而奮斗。尋找最美教師心得體會15中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅持著這一份信念。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達(dá)15個小時的工作時間，超負(fù)荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學(xué)生的課落下，不愿請長假休息。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉(zhuǎn)一圈，看看有沒有學(xué)校的學(xué)生在網(wǎng)吧里。出了課堂，我和學(xué)生之間便是好朋友。課后我把他叫到辦公室跟他進(jìn)行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。在理論中學(xué)習(xí)技術(shù)，在技術(shù)中掌握理論。我們甚至放棄本應(yīng)休息的星期六，為學(xué)生開設(shè)興趣班。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術(shù)。只有關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系才會融洽。在泥濘的雪山上尋求道路，8年的青春，阿力甫夏依那亞提汗用雙腳為600多個牧民的孩子走出了一條求知之路。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。如果老師不能了解、貼近學(xué)生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度。旋律，述說著感人的故事……頒獎典禮上，10位“最美教師”一一登場?！靶@媽媽”王西梅是周口市鄲城縣實驗小學(xué)教師，她將“媽媽”角色一直加碼，家里一個孩子，學(xué)校數(shù)十個孩子。直播。我們要向她們學(xué)習(xí)把工作做細(xì)、做實。責(zé)任心。并且通過學(xué)生的成長，讓這份愛得以延續(xù)和升華。劉xx，福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位。通過家訪xxx成為了家長的知心朋友學(xué)生的結(jié)實靠山。為了詳細(xì)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況，xxx那著學(xué)生的花名冊一家一家地家訪。在一所學(xué)生全部為外來娃的民辦學(xué)校里，她用“愛”詮釋“什么是最美教師，什么是的教育”。作為一線教育工作者，我們要對孩子進(jìn)行愛的教育，讓我們的下一代從小學(xué)會感恩，學(xué)會給予。用溫馨的語言教育學(xué)生，用媽媽般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母?？傆X得：最美老師，美在難能可貴的細(xì)心。隨后，在100位優(yōu)秀教師代表《一切都給你》的合唱聲中，典禮落下帷幕。鄭州市科技工業(yè)學(xué)校教師李迪以智啟智、以美育美，為新時期教師代言。觀看河南省20xx年“最美教師頒獎典禮”的直播，使我感慨萬千。教育學(xué)生的前提是理解學(xué)生，理解學(xué)生的前提是了解學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。短短的稱呼，隱含著背后種種的含辛，一根小小的粉筆，夾在斷臂之間，馬復(fù)興做到了?？鬃右苍?jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。上課后，我親自示范給學(xué)生看，他才信服。我還堅持每個月自己買兩本書認(rèn)真學(xué)習(xí)，以確保自己的技術(shù)能提升到更高的層次，能有更全面的知識。理論講完，馬上實踐。起初我很害怕，怕自己管理不好。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學(xué)生感受到老師愛。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應(yīng)盡的職責(zé)。我覺得，我們學(xué)校的每個教師，其實也都是最美教師。調(diào)課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。三位老師的責(zé)任心和愛心，挽救了一家人的性命。就是要學(xué)習(xí)他們的大愛，對學(xué)生和對教育事業(yè)的愛。最美鄉(xiāng)村教師美在敬業(yè)。這些鄉(xiāng)村教師是最美。”說完，謝老師扶著我走去了校醫(yī)室。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。所有的熱望是盲目的，除非有愛。尋找最美教師心得體會12不是人人都有美麗的外表，但我們通過學(xué)習(xí)卻可以做最美的老師?！安晦o園丁苦，但求桃李香”，正是一位對教育事業(yè)的熱愛和對工作的無私奉獻(xiàn)?！苯處煈?yīng)用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生。用熱情和努力改變了大山深處孩子的命運(yùn)，用知識的力量，帶領(lǐng)當(dāng)?shù)卮迕裰赂唬L期堅守、默默奉獻(xiàn)，用青春堅持為孩子們圓夢，用實際行動詮釋教師的最美?，F(xiàn)在，他的學(xué)生都已成就了自己的大學(xué)夢想，而他卻再也不能看到那所熟悉的學(xué)校，熟悉的班級，熟悉的講臺和熟悉的黑板了……雖說他已離我們而遠(yuǎn)去，但他的名字將永遠(yuǎn)留在了人們的心中，他的精神永不褪色。班上只要學(xué)生成績下降了，他就會吃不香睡不好，親自幫她們補(bǔ)課。在接近一年的教學(xué)中，我承認(rèn)，課堂教學(xué)組織對于我來說仍是個不小的難題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。要教好一個學(xué)生不難，但要教好整個班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。無數(shù)成功的經(jīng)驗告訴我們，創(chuàng)設(shè)一種和諧的師生關(guān)系或教育氛圍，是使德育“入心”、“入腦”的39。主客觀的因素，都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正如北京師范大學(xué)校長董奇所說：鄉(xiāng)村教師所扮演的是：一個就是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，一個就是基礎(chǔ)中的錚錚塔尖。最美鄉(xiāng)村教師的學(xué)習(xí)也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應(yīng)該向他們一樣有愛心，有責(zé)任心。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大!我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：最美老師，美在強(qiáng)烈的責(zé)任心。贏得了學(xué)生的信任、家長的信任和社會的肯定。上課之前，有同學(xué)不屑的問：“老師，你也懂這門課程”?他只知道我教另一門課程。以保證能把最新的技術(shù)和最新的理念教給學(xué)生。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。記得有次去班里督班，大家都說這個班的某個學(xué)生很難管。我們放下嚴(yán)肅，以微笑對之。自費(fèi)開車去學(xué)生老家，找到學(xué)生后才放心的回校。繼我校開展向“最美教師”學(xué)習(xí)的活動后，我們進(jìn)行了深刻的思考和激烈的討論。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。兩名孩子就讀學(xué)校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋訪，幾經(jīng)周折，最終在學(xué)生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)度過難關(guān)。單說家訪一事，她都做了不下200次，剛開始時劉志紅也和其他老師一樣以為只要和家長用手機(jī)溝通就可以了，后來還是覺得到他們家里走走看看才能更好地了解孩子。學(xué)生家長為生計早出晚歸，她把“所有能代替家長做的，都盡可能代勞”，她放棄假期，走訪每一個學(xué)生家庭，以行動教會家長“陪伴，是的教育”；她帶著學(xué)生走出出租屋來到廈大校園，告訴他們生活不可能是永遠(yuǎn)的蝸居，還有夢想和遠(yuǎn)方；她在學(xué)生罹患重病、家長幾乎想放棄治療的時候募集善款近30萬元，用深沉的愛挽回了孩子的生命。只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木??！白蠲澜處煛敝皇瞧椒踩耍椒踩藚s能做出不平凡的事，愿世間到處都有這樣的最美。“沒有對孩子的愛，就沒有教育。夢想的夜空等待我們?nèi)c綴，夢想的距離等待我們?nèi)ダ?。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽。大人問他，你又不能把魚兒全部救起來，你這么做誰在乎呀?小男孩撿起一條魚說：“我不能救起全部的魚，但我能救起這一條，這條魚在乎!”而最美的女老師不就像這個固執(zhí)的小男孩嗎?她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，但她竭盡自己的全力在行動著，為了一小部分孩子付出自己的青春。作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)“最美教師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點點滴滴做起，從關(guān)愛每一個學(xué)生的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美教師”?！蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí)，讓我們看到了中國鄉(xiāng)村教師最美的一面，在那些條件艱苦的鄉(xiāng)村里，他們用不知多少個春夏秋冬的堅守闡釋了什么是希望的守望者。妻子趙玉花說，在家里，馬復(fù)興“沒有干不了的活”。一些經(jīng)過動員又將孩子送回學(xué)校的家長們心里不踏實，躲在教室外面想探個究竟。對照她的行為，我們理應(yīng)發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足，便知道了未來努力的方向。她的美體現(xiàn)在她的并不富裕的愛心捐贈里，她的美表現(xiàn)在她勤奮進(jìn)取的鉆研里，她的美浸透在對每一個孩子全身心的照顧里。被譽(yù)為“折翅天使”守護(hù)人的劉文婷，是我們x老城區(qū)培智學(xué)校校長，從業(yè)25年一直致力于智障兒童音樂教學(xué)的探索與追求，她用耐心和智慧喚醒了一個個沉睡的天使。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。為此，我將從以下幾方面來努力?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，人們這樣評價老師，而最美教師則用自身的行動詮釋了這句話的深刻內(nèi)涵。雖然他們的事跡各有不同，但他們的精神深深感動了我。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。誰說我們這個時代沒有默默奉獻(xiàn)者?最美鄉(xiāng)村老師他們都是最普通的人，他們在平凡中創(chuàng)造愛的奇跡，他們是新時代“真、善、美”的代言人。那些最美教師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責(zé)，會關(guān)愛學(xué)生的老師。“最美教師”的報道也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解。下面是由小編為大家整理的“觀看尋找最美教師心得體會八篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。他們在燃燒自己的生命能量點亮學(xué)生的夢想。因為熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。在觀看的過程中我一直難以抑制激動的心情，幾乎是含著眼淚看完的。都是天之驕子，都是父母的寶貝，卻放棄都市的繁華，衣食無憂的現(xiàn)代生活，甘愿平凡地付出在這片原本美麗，卻又知識貧乏的土地上。歲月常在，文化長青，但愿最美教師們好人一生平安，但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育，背起知識的行囊走得更遠(yuǎn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。其次，要熱愛學(xué)生。腳踏實地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我感動于他們對學(xué)生最真誠的愛。最美教師的事跡讓人感動，也讓剛剛走上工作崗位的我肅然起敬，在他們身上我學(xué)到了奉獻(xiàn)，學(xué)到了堅持，更學(xué)得到了對學(xué)生的無私的愛。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。三、擁有一顆真誠的愛心“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。當(dāng)頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好！”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認(rèn)可。在韓老師的辛勤栽培下，這里走出了20名大學(xué)生、3名研究生。也許正是一直以來堅守的平凡中醞釀出的樸實的高尚，使得她做出了超出常人的選擇，義無反顧，在生的面前毅然決然的去保護(hù)學(xué)生的生命。作為一名教師的我，我為他們感到驕傲，同時也感到自己很渺小。10多年過去，一些他早年曾經(jīng)教過的學(xué)生成家，又將孩子送到學(xué)校，還指名讓馬復(fù)興教。看到別的老師用電腦，馬復(fù)興特別羨慕。正是有許許多多這些默默無聞耕耘在中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來理想的翅膀。我相信，只要我們努力工作，用心對待每一個學(xué)生，我們杜澤小學(xué)的教師個個是“最美教師”。別人收獲的時候，她還在耕作。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。同是教師，我知道教師工作繁瑣。這種真情默默無聲、無影無形，有時他只是一個溫暖的笑容，幾句貼心的話語；有時它是孩子跌倒時身處的一只手，也可能是自己奮斗前行時，對孩子們的順手一推。這些河?xùn)|教師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最偉大的民族精神——無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動正是對教師高尚師德的最美好的詮釋。最美教師，美在大愛。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手。劉_，福建10大最美教師中兩個廈門老師中的一位。通過家訪劉志紅成為了家長的知心朋友學(xué)生的結(jié)實靠山。尋找最美教師心得體會6中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。同樣，作為教師的我，學(xué)習(xí)了三位教師的先進(jìn)事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學(xué)生的精神，始終堅持著這一份信念。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達(dá)15個小時的工作時間，超負(fù)