【正文】 生煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。尋找最美教師心得體會7在我國偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀少的島上，生活條件艱苦，教學(xué)環(huán)境惡劣，工資待遇低下，卻有那么一群人幾十年如一日堅守在那三尺講臺上辛勤耕耘，孜孜不倦。關(guān)愛學(xué)生是每個教師應(yīng)盡的職責(zé)。在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。以后在我的課上就沒有再那么的調(diào)皮，反而變的更加尊重我了。以提高學(xué)生的動手操作能力。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學(xué)生有一杯水。我們每個老師均至少訂閱關(guān)于自己教學(xué)的期刊雜志兩本。實踐中有不明白的又講理論。如何讓學(xué)生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人?我們堅持“引領(lǐng)技術(shù)，成就未來”的校訓(xùn)。剛開始，是感覺這學(xué)生很桀驁不馴，很難教。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學(xué)生真的很調(diào)皮很難教，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一大堆?？鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)煛?。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。近日，我辦公室里的一位周老師，班級里的一位學(xué)生突然回家。如何讓老師做學(xué)生的“良師益友”?我們學(xué)校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻(xiàn)精神和主人翁意識。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責(zé)，會關(guān)愛學(xué)生的老師。作為老師的我們，應(yīng)該很清楚，調(diào)課是一件很麻煩的事情。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。我們要做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。劉志紅她不僅把教師當(dāng)成一種職業(yè)，更是當(dāng)成了一種一生的事業(yè)?！?月11日5年級的一個學(xué)生血癌復(fù)發(fā)，醫(yī)院下達(dá)了病危通知，對于外來的家庭來說無疑是致命的打擊，無奈的家長只能放棄治療，劉志紅說：“絕對不能放棄”。學(xué)生家長都是進城務(wù)工員，工作難度可想而知。3年前只有28歲的劉志紅被任命為華銳學(xué)校校長，成為廈門市湖里區(qū)最年輕的校長。她就是廈門華悅學(xué)校校長劉志紅。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。第二是樂于助人、至善大愛的精神。我要向“最美教師”學(xué)習(xí)：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。我的心久久未能平靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。在花開的時候，帶他們看開的燦爛的花兒，讓他們體味花兒帶給自己的快樂；在春天來臨之際，陪他們欣賞春暖花開，告訴他們大自然對我們的饋贈是多么的豐厚；校園的大樹開始掉葉的時候，組織孩子們打掃，把那些落葉推在大樹的根上，告訴他們落葉歸根，自然腐爛是大樹對大地的回饋；寒冷的冬天，帶他們在操場上跑幾圈，看著他們呼出白蒙蒙的氣，小臉也紅了，一邊跑一邊笑。“最美教師”最教育事業(yè)的愛，對學(xué)生的愛，真切而又自然。一個忠誠的人，他也許默默無聞，也許樸實無華，但是他的內(nèi)心始終足夠強大，對肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴，并且不求回報。尋找最美教師心得體會3“最美教師”雖為平凡人，卻做出不平凡的事跡，猶如一道彩虹，讓人敬仰。夢想的花朵，只要有水，它就可以燦爛綻放。夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。她想實現(xiàn)孩子們的夢想。別人離開的時候，她留下來。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個學(xué)生，為祖國教育事業(yè)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧！”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、學(xué)生的努力、家長的期待，正是我們前進的不竭動力，我們是一群幸福的人。我覺得“最美教師”的出現(xiàn)不是偶然的，而是必然的。在平凡的崗位上默默堅守?zé)o私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒自己奉獻(xiàn)青春?，F(xiàn)在，馬復(fù)興也能熟練地利用多媒體輔助上課了。有一年，學(xué)校配備了一臺電腦。粉筆夾緊了會斷，夾松了又會掉……馬復(fù)興就這樣學(xué)會了畫簡單的粉筆畫。這以后，先前輟學(xué)的孩子又陸續(xù)返校，一些村民還請馬老師給自己的孩子取名。莎士比亞說：教師是太陽底下最偉大最光輝的形象。第二篇：觀看《2012尋找最美鄉(xiāng)村教師》心得體會觀看2012《尋找最美鄉(xiāng)村教師》心得體會龍山小學(xué)鄭樸喜 今天晚上看了2012年尋找最美的鄉(xiāng)村教師的頒獎典禮，對我感慨頗深，也很感動！受獎中的每一位教師和我們一樣都是平凡的人，只因為他們做了一般人都不能堅持的事而變得不再平凡，正如“做一件好事不難，難就難在一輩子做好事”。身為教師的我，對照張老師的奉獻(xiàn)與犧牲精神，要學(xué)習(xí)的東西很多很多，首先我要學(xué)習(xí)她能夠耐心地關(guān)愛每一個學(xué)生，從不計較個人得失，能夠抓住學(xué)生日常生活中的點滴變化，不放棄，不嫌棄，從而想方設(shè)法去轉(zhuǎn)化她，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的惰性；還要學(xué)習(xí)她對工作的那份進取心，像她那樣真正的付出努力，把工作當(dāng)做生命中不可或缺的事業(yè)來做，不斷為自己設(shè)立短期目標(biāo)，努力地在原有基礎(chǔ)上有所提高，有所創(chuàng)新，去完善自我，從而超越自我；更要學(xué)習(xí)她能夠及時發(fā)現(xiàn)自己身上存在的不足，虛心改正，做一個善良、正直、無私、有愛、熱情的教師，真正能夠擔(dān)當(dāng)起為師的責(zé)任。x省x市十八中的語文教師張麗莉不過是一名代課教師，每月工資微薄，既不是黨員又不是干部，普通的再不能普通，平凡的再不能平凡，竟然可以如此見義勇為，在生命危急的時刻置自己的安危于不顧。這身影，為之深愛的學(xué)生，這壯舉，為之熱愛的事業(yè)，這奉獻(xiàn)，裝點了生命的絢麗，寫就了28歲人生最輝煌的篇章?！痹诖笊缴钐巿?zhí)著堅守崗位的韓保學(xué)老師，他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)，他用愛和智慧為大山里的孩子鋪就了一條通往成功的陽光大道。觀看尋找最美教師心得體會八篇【七】看完“x最美教師頒獎晚會”，我心情澎湃，內(nèi)心久久無法平靜。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。他們用自己的執(zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問：“媽媽，你怎么了?”“做老師真好！”“你不是說做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺了你的作業(yè)還沒做完呢?”“不，做老師真的很好。四、與時俱進，開拓創(chuàng)新都說人是要活到老學(xué)到老的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學(xué)能力和水平是次要的，個人的教學(xué)能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。他們是蕓蕓眾生中最平凡的存在，但他們又是最堅實的脊梁，他們在平凡中書寫著偉大，他們用這份偉大震撼著我們的內(nèi)心。我感動于他們不斷學(xué)習(xí)，努力進取的精神。老師們都用自己的行動訴說著他們對教育的熱愛和堅守，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的事跡，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個個偉大的教師形象。而在前不久看到的“尋找最美教師”頒獎晚會上，最美教師的事跡又讓我對“教師”二字有了更深刻的理解。做到正人先正己，做事先做人，做一個坦坦蕩蕩的人。家長把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給我們學(xué)校的學(xué)生們。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。同樣是平凡的人，他們于平凡中見偉大！這正是我畢生的心愿，在平凡的崗位上，象他們一樣，將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人！通過學(xué)習(xí)體會如下：教師必須有高尚的品德。因為心中有愛，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。從他們身上，我看到了青春無畏，看到了80后那涌動在心中的無限“大愛”。因為春節(jié)去了瀘沽湖旅游，所以對瀘沽湖畔那群可愛的志愿者教師印象尤為深刻。教師是太陽底下最光輝的形象，而對于鄉(xiāng)村教師而言，這種光輝更加閃亮，更彌足珍貴！在貧瘠的山村為孩子們耕耘出一片沃土的劉效忠等十位鄉(xiāng)村教師的感人事跡，展示了最美教師平凡真實的生活和高尚的內(nèi)心世界。觀看尋找最美教師心得體會八篇【二】本次校本培訓(xùn)學(xué)校組織我們觀看了《尋找最美教師》。作為教師的我，學(xué)習(xí)了十位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生。他們的感人事跡展現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象和崇高的思想境界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。第一篇：觀看尋找最美教師心得體會愛如春風(fēng)，暖了每個孩子的心；愛如明燈，亮了每個孩子的路。觀看尋找最美教師心得體會八篇【一】當(dāng)我看到身殘志堅的周森老師拄著雙拐，走在泥濘的鄉(xiāng)村小路上，最后摔倒在深溝里，我禁不住淚流滿面！是什么原因讓他十幾年如一日堅守三尺講臺?是信念！是責(zé)任！這就是大愛！愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。還有循循善誘以校為家的班主任張囧人，低起點的教學(xué)能手王彥，身患重病的幼兒園長楊秀麗等等我深深地感受到他們的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)，確實是我們廣大教師學(xué)習(xí)的榜樣。最美教師的責(zé)任感，忠于職守，敬業(yè)大愛精神為新時期師德精神譜寫了一曲贊歌。而學(xué)生能體會到真心的愛，他們會用最純真的感情信任你，那時你將感受到無比的快樂。通過學(xué)習(xí)“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結(jié)一心，用愛與責(zé)任去教育每一個學(xué)生。在我抱怨學(xué)生素質(zhì)不高的時候，在我抱怨工作待遇不好的時候，在我工作疲憊喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群默默奉獻(xiàn)的人。視頻中每一位鄉(xiāng)村老師都是辛勤的耕作者，也是最富有的收獲者，他們將這份愛和情感無限地發(fā)酵和傳播，使每一顆心靈變得純凈，每一個靈魂顯示偉大，我們感動于這人與人之間傳遞的真情。而當(dāng)我真正面對這樣的選擇時，我卻又退縮了。誰說我們這個時代缺少真愛?真愛從來不是空洞的詞語，它永遠(yuǎn)與默默無言、甘于奉獻(xiàn)連在一起，這才是最美老師最美麗的地方。老師們的民主教育手段方法，對學(xué)生的不懈付出，舍小家顧大家的風(fēng)范，“沒有愛就沒有教育”，幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實在行動上。對他人寬容一些，多與人為善，與己為善。老師們把自己最美的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們的精神讓我非常感動，于是我追隨內(nèi)心的召喚走上了這個令我向往已久的`三尺講臺，開始了自己的教師生涯。我感動于他們的對教育事業(yè)的執(zhí)著。正是懷有對孩子們無私的真誠的愛，他們才能在這個崗位上做出不凡的成績。從他們身上，我們看到了辛勤耕耘的身影，看到了他們在艱苦的教學(xué)環(huán)境中的堅守，看到了他們對美好教育理想的追求。觀看尋找最美教師心得體會八篇【五】今天上午聽了優(yōu)秀教師x老師的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。一、端正態(tài)度要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。二、練好基本功要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學(xué)習(xí)，不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應(yīng)該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當(dāng)孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。觀看尋找最美教師心得體會八篇【六】看完《中央電視臺2019尋找最美教師頒獎典禮晚會》，我已被感動得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。我感到工作的壓力，只因我的?nèi)心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細(xì)無遺的耐心。當(dāng)我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候；當(dāng)我放學(xué)時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候；當(dāng)我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。她說：“特教老師的教育對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的學(xué)生，學(xué)生能獨立生活就是我最大的目標(biāo)。它不是只要你做完了分內(nèi)的工作就可以，它具有教育人、影響人的特殊性，所以就要求我